Практическое занятие № 2

Тема: Анализ маркетинговых коммуникаций библиотеки

Цель проведения: Изучить каналы и формы рекламной деятельности библиотеки, прибрести навыки разработки рекламных продуктов

Методика проведения:

1. Обратиться в близлежащую библиотеку и собрать информацию о количестве и характере рекламных сообщений о ней в местной печати на радио и телевидении за последний год, а также наличии знака обслуживания рекламных изданий (буклетов, путеводителей, закладок и др.). По возможности получить образцы этих изданий.

2. Подсчитать количество рекламных сообщений, оформленных в виде объявлений, плакатов и афиш на момент посещения библиотеки.

3. Выбрать одно рекламное сообщение, скопировать его содержание, соблюдая формат и расположение текста. Проанализировать это рекламное объявление по следующим параметрам:

3.1. Объект рекламирования (продукция, услуги, мероприятия, персона).

3.2. Читательский адрес (если имеется).

3.3. Стиль и язык (повествовательный, вопросительный, восклицательный, юмористический, вопросно-ответная форма, эпический, использование жаргона или сленга).

3.4. Графическое и цветовое решение (размеры шрифта, гарнитура, цветовая гамма).

3.5. Оформление (рукописное, машинописное, печатное, компьютерный или типографский набор).

3.6. Размещение или повторяемость (где размещена, насколько бросается в глаза, сколько раз и в каких местах повторяется).

3.7. Эффективность (обращают ли на него внимание, прочитывают ли его пользователи библиотеки). Если возможно, то выяснить, сколько человек посетило мероприятие или воспользовалось рекламируемыми услугами.

3.8. Общая оценка рекламного объявления: целенаправленность, соответствие стиля и языка типу библиотеки и читательской аудитории, сочетаемость и зрительное восприятие цветовой гаммы и шрифта; удобство размещения, притягательность и повторяемость; эффективность данного рекламного объявления.

4. Заключение о рекламной деятельности библиотеки: разнообразие каналов и интенсивность рекламных сообщений, качество рекламных материалов, содействие библиотечной рекламы в привлечении читателей и повышения престижа и имиджа библиотеки.

5. Разработать для библиотеки эмблему или знак обслуживания для отдельного подразделения, отразив в них ее специфику. Если у библиотеки уже есть собственные эмблема, товарный знак или знак обслуживания, то проанализировать их содержание и смысловое значение.

Практическое занятие № 3

Тема: Сравнительный анализ библиотечного законодательства

Цель проведения: Проследить изменение содержания ведущих законодательных документов в области библиотечного дела.

Методика проведения:

1. Найти в печатном или электронном варианте текст Федерального Закона «О библиотечном деле» (первоначальный вариант от 29 декабря 1994г. №78-ФЗ // Собр. Законодательства Рос. Федерации. – 1995. – № 1. – Ст. 2. ; с изменениями от 22 августа 2004г. // Там же. – 2004. – № 35. – Ст. 3607 ; // Там же. – 2007. – № 27. – Ст. 3213 ; ФЗ от 27 окт. 2008г. «О внесении изменений в ст. 18 ФЗ «О библиотечном деле» №183-ФЗ // Там же. – 2008. – № 44. – Ст. 4989 ; ФЗ от 3 июня 2009г. «О внесении изменений в ФЗ «О библиотечном деле» №119-ФЗ // Рос. газ. – 2009. – 10 июня).

2. Ознакомиться с содержанием ФЗ «О библиотечном деле» и изменениями к нему, выписать основные положения.

3. Заполнить таблицу:

Сравнительная характеристика содержания ФЗ «О библиотечном деле»

(1994 – 2009гг.)

Разделы и статьи ФЗ	1994	2004	2007	2008	2009
Права граждан в области библиотечного дела
Обязанности и права библиотек
Обязанности государства в области библиотечного дела
Особые условия сохранения и использования культурного достояния
Организация взаимодействия библиотек
Экономическое регулирование в области библиотечного дела

4. Сделать выводы о содержании и изменившихся позициях в ФЗ «О библиотечном деле» с момента его принятия до настоящего времени.