
- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Цели и задачи дисциплины
- •3.Тематический план дисциплины «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности» для студентов квалификации «Менеджер информационных ресурсов» одо/озо 5лет и 5,5 лет
- •Тематический план для студентов квалификации «Технолог автоматизированных информационных ресурсов»
- •4. Рабочая программа дисциплины «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности»
- •Раздел 1. Теоретические основы менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •Тема 1. Теоретические основы и эволюция менеджмента
- •Тема 2 . Становление и развитие менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •Тема 3. Маркетинг как современная концепция управления библиотечно-информационной деятельностью
- •Тема 4. Правовая база управления библиотечным делом
- •Тема 5. Система управления библиотечным делом
- •Тема 6. Библиотека в системе социально-культурного программирования
- •Раздел 2. Менеджмент библиотеки
- •Тема 7. Общетеоретические основы управления библиотекой
- •Тема 8. Планирование как функция управления библиотекой
- •Тема 9. Организационные структуры управления библиотекой
- •Тема 10. Учет и контроль как компонент стратегического управления
- •Тема 11. Менеджмент качества библиотеки
- •Тема 12. Факторы эффективной организации управления библиотекой
- •Раздел 3. Информационный менеджмент
- •Тема 13. Управленческая информационная система в библиотеке
- •Тема 14. Библиотечная статистика
- •Тема 15. Управленческое решение
- •Раздел 4. Психологические основы менеджмента библиотечно - информационной деятельности
- •Тема 16. Управление персоналом организации как направление менеджмента
- •Тема 21. Руководитель в системе управления библиотекой
- •Тема 22. Управленческое общение в библиотеке
- •5.Темы семинарских занятий Семинар № 1 Тема: Концептуальные положения менеджмента в библиотечно-информационной сфере
- •Семинар №2 Тема: Управление библиотечным делом в Российской Федерации на современном этапе
- •5. Басов, с. А. Библиотека в демократическом контексте / с. А. Басов // Науч. И техн. Б-ки. – 2006. – № 6. – с. ; № 7. – с. 3 – 39. Или www.Library.Ru.
- •Семинар №3
- •Семинар №4 Тема: Совершенствование библиотечного планирования
- •Семинар №5 Тема: Кадры и кадровая политика в современной библиотечно-информационной сфере
- •4. Андреева, н. Е. Персонал – стратегия : эффективное кадровое планирование / н. Е. Андреева // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2005. – № 9. – с. 70 – 77.
- •12. Золотова, н. Ю. Библиотекари сша в борьбе за повышение оплаты труда / н. Ю. Золотова // Библиотеки за рубежом. – 2004. – Вып. 1. Имеется электронная версия, url: http: //www.Library.Ru.
- •20. Макаренко, т. Стратегия молодежной кадровой политики / т. Макаренко // Библиотека. – 2010. – № 9. – с. 10 – 11.
- •Семинар №6 Тема: Библиотечный менеджер: теория и реальность
- •«Круглый стол» на тему: «Управление библиотекой в современных условиях»
- •6. Методика выполнения практических занятий Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 10
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие № 12
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 13
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 14
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 15
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 16
- •Методика проведения:
- •7. Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •8. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •9. Формы промежуточного и итогового контроля
- •9.1.Методические указания
- •Тема 1. Управление библиотекой Задание 1. Изучение организационно-управленческой структуры библиотеки (цбс)
- •Тема 2. Планирование работы библиотеки Задание 2. Планирование показателей работы библиотеки (отдела) и расхода рабочего времени
- •Тема 3. Организация работы библиотеки Задание № 3. Составление оргаграммы распределения обязанностей в _________ отделе _________ библиотеки
- •Тема 4. Нормирование библиотечных процессов Задание № 4. Исчисление нормы времени на отдельные операции, осуществляемые в библиотеке (отделе)
- •Тема 5. Библиотечная отчетность и статистика Задание 5. Составление и анализ годового статистического отчета библиотеки
- •5.1. Столбиковая диаграмма (показатели брать из таблицы 5)
- •Тема 6. Маркетинг в управлении библиотекой.
- •Тема 7. Проектная деятельность библиотек
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 8. Управление библиотечным коллективом
- •9.2. Контрольное задание для 3 курса озо ускоренного обучения по дисциплине «менеджмент библиотечно-информационной деятельности» Тема: «Управление библиотекой»
- •9.3. Контрольная работа №2 Тема: «Управление персоналом библиотеки»
- •9.4. Промежуточный контроль
- •Методика проведения:
- •Условие кроссворда
- •10. Вопросы для самоподготовки к зачету и экзамену по курсу «Менеджмент бид» (разделы 1, 2, 4)
- •10.2. Вопросы к зачету по разделу 2 для студентов 3 курса квалификации мир
- •10.3. Вопросы к экзамену по разделу 4 для студентов 4 курса квалификации мир
- •11. Рекомендуемая литература (Библиографический список)
- •12. Используемые в процессе преподавания мультимедийные и технические средства обучения
- •13. Тесты по дисциплине «Менеджмент библиотечно- информационной деятельности»
«Круглый стол» на тему: «Управление библиотекой в современных условиях»
(для студентов ОЗО)
Вопросы для обсуждения:
Что изменилось в управлении библиотекой:
принципы
методы
функции
- структура
цели, приоритеты и т. д.
2. Какова роль руководителя и коллектива в принятии управленческих решений.
3. Каково материально-техническое, финансовое, кадровое и прочее ресурсное обеспечение управления библиотекой.
Подготовка к «круглому столу» предполагает ознакомление с соответствующими публикациями в профессиональной печати за последние 2-3 года («Библиотека», «Библиотековедение», «Библиополе», «Библиотечное дело», «Научные и технические библиотеки», «Справочник руководителя учреждения культуры», «Школьная библиотека», «Молодые в библиотечном деле», «Современная библиотека» и др.), а также освещение собственного управленческого опыта.
6. Методика выполнения практических занятий Практическое занятие № 1
Тема: Деловая игра «Национальные модели управления»
Цель проведения: Разработать национальные модели управления (американскую, японскую, российскую) и дать им сравнительную оценку.
Методика подготовки и проведения деловой игры:
Первый этап – подготовка к игре. Группа студентов разбивается на три команды: американскую, японскую, российскую. Каждой команде, прежде всего, необходимо выполнить домашнее задание – прочитать рекомендуемую литературу и выбрать характеристики национальных моделей управления по 16 указанным в таблице параметрам.
Особо сложная работа предстоит представителям российской команды, поскольку в отличие от других национальных моделей управления, в литературе нет законченной модели российского управления, и ее надо формулировать самостоятельно.
Члены команд продумывают порядок представления своих моделей, учитывая национальные особенности характера, по желанию оформляют команду.
Преподаватель на этом этапе консультирует и направляет деятельность студентов.
Второй этап – проведение игры.
Заранее на доске оформляется таблица «Национальные модели управления».
Представители команд формулируют, заполняют и комментируют характеристики предметов сравнения в их последовательности.
Команды и группа в целом делают выводы о совпадающих и различающихся позициях в национальных моделях, сформированности российской модели управления, ее специфике и сходстве с другими национальными моделями.
Третий этап – подведение итогов.
В завершение игры студенты и преподаватель оценивают ход и итоги игры, активность команд и отдельных игроков.
Библиографический список:
Основная литература:
1. Веснин, В. Р. Менеджмент для всех / В. Р. Веснин. – Москва : Юрист, 1994. – 248 с. – С. 218 – 219.
2. Гончаров, В. В. В поисках совершенства управления : в 2 т. Т.1 / В. В. Гончаров. – Москва : МНИИПУ,1998. – 816 с. – С. 559 – 560.
3. Менеджмент (Современный российский менеджмент) : учебник / под ред. Ф. М. Русинова, М. Л. Разу. – Москва : ФБК-Пресс, 2000. – 504с.
Дополнительная литература:
4. Андерсен, Р. Акулы и дельфины : психология и этика рос.-амер. делов. партнерства / Р. Андерсен, П. Шихирев. – Москва : Дело, 1994. – 208 с.
5. Грейсон, Д. Американский менеджмент на пороге XXI в. : пер. с англ. / Д. Грейсон, К.О`Делл. – Москва : Экономика, 1991. – 319 с.
6. Кнорринг, В. И. Теория, практика и искусство управления : учебник для вузов / В. И. Кнорринг. – Москва : НОРМА-ИНФРА-М, 1993. – 511 с.
7. Курицин, А. Н. Секреты эффективной работы : опыт работы США и Японии для предпринимателей и менеджеров /А. Н. Курицин. – Москва : Изд-во стандартов,1994. – 197 с.
8. Оучи, У. Методы организации призводства : яп. и амер. подходы : пер. с англ. / У. Оучи. – Москва : Экономика, 1984. – 184 с.
9. Питерс, Т. В поисках эффективности управления : опыт лучших компаний : пер. с англ. / Т. Питерс, Р. Уотермен. – Москва : Прогресс,1986. – 423 с. : ил.
10. Пшенников, В. В. Японский менеджмент : 27 уроков для нас / В. В. Пшенников. – Москва : Япония сегодня, 1997. – 235 с.
11.Уткин, Э. А. Путь в новое : совет. менеджмент / Э. А.Уткин. – Москва : ЭКМОС, 1990. – 448 с.
12. Блинов, А. Ю. Внедрение системы управления по целям в российских условиях / А. Ю. Блинов // Менеджмент в России и за рубежом. – 2003. – № 1. – С. 66 – 71.
13. Кузнецова, И. В. История управленческой мысли в Японии / И. В. Кузнецова // Менеджмент в России и за рубежом. – 2002. – № 4. – С.134.
Можно использовать также другие источники по теме, доступные студентам.
НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ
№ |
Предмет сравнения |
США |
Япония |
Россия |
1 |
Приверженность работника |
|
|
|
2 |
Разграничение обязанностей и полномочий |
|
|
|
3 |
Оценка работника и продвижение по службе |
|
|
|
4 |
Специализация работников |
|
|
|
5 |
Ответственность |
|
|
|
6 |
Разделяемые ценности |
|
|
|
7 |
Направленность руководителя |
|
|
|
8 |
Идеал менеджера |
|
|
|
9 |
Характер принятия решений |
|
|
|
10 |
Преобладающие цели |
|
|
|
11 |
Оценка работы сотрудника и способы контроля |
|
|
|
12 |
Отношения руководителя с подчиненными |
|
|
|
13 |
Обусловленность карьеры |
|
|
|
14 |
Структура управления |
|
|
|
15 |
Оплата труда |
|
|
|
16 |
Продолжительность найма |
|
|
|