
- •Оглавление
- •Аннотация конкурсной работы
- •Обоснование актуальности проекта
- •Цели и задачи
- •Механизм реализации проекта
- •План-график реализации проекта
- •Swot-анализ проекта
- •Контакты ответственных лиц:
- •Смета расходов Смета расходов на проведение мероприятий по проекту Чемпионат пфо по интеллектуальным играм среди студентов.
- •Описание ресурсов организации, необходимых для реализации проекта
- •1) Увеличение количества социально активных студентов в УлГту.
- •2) Осознание студентами собственной значимости и способности влиять на ситуацию.
- •3) Повышение успеваемости среди студентов, посетивших тренинги.
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Ульяновский государственный технический университет
ТЕМА ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА:
«Серия тренингов для студентов»
Авторы:
Конева Ксения
Дадыкина Татьяна
Перфилова Мария
Назаров Никита
Варламов Сергей
г. Ульяновск
2013г.
Оглавление
Аннотация конкурсной работы 3
Обоснование актуальности проекта 4
Цели и задачи 4
Механизм реализации проекта 5
План-график реализации проекта 6
SWOT-анализ проекта 7
Контакты ответственных лиц: 8
Смета расходов 8
Описание ресурсов организации, необходимых для реализации проекта 9
Ожидаемые результаты 9
Методы оценки эффективности проекта 9
Приложение 1. Письмо председателя Ульяновской местной общественной организации "Городской студенческий совет" 10
Приложение 2. Письмо председателя Студенческого Совета УлГТУ 11
Приложение 3. Письмо проректора по работе с молодёжью УлГТУ. 12
Аннотация конкурсной работы
Название работы: Серия тренингов для студентов
Вуз, где выполнена конкурсная работа: Ульяновский государственный технический университет
Объем работы: стр.
Количество приложений:
Количество источников литературы: 0 стр.
Цель и задачи работы:
Цель: Оказание помощи студентам в самореализации и саморазвитии, помощь в интеграции в студенческой среде.
Задачи:
1) Увеличение количества студентов, играющих в интеллектуальные игры.
2) Повышение уровня активности среди студентов.
3) Эстетическое воспитание и развитие собственных способностей студентов.
4) Развитие внутреннего потенциала студентов, повышение коммуникабельности, умения действовать коллективно, принимать решения и брать на себя ответственность за сделанный выбор.
Основные результаты исследования (выводы):
1) Увеличение количества социально активных студентов в УлГТУ.
2) Осознание студентами собственной значимости и способности влиять на ситуацию.
3) Повышение успеваемости среди студентов, посетивших тренинги.
Обоснование актуальности проекта
Как известно, философия Шопенгауэра отличалась пессимизмом. Шопенгауэр утверждает, что всё вокруг нас носит следы безотрадности; всё приятное перемешано с неприятным; всякое наслаждение разрушает самоё себя, всякое облегчение ведёт к новым тяготам. Отсюда следует, что мы должны быть несчастны, чтобы быть счастливыми, более того, мы не можем не быть несчастными, и причиной этого является сам человек. Несмотря на то, что в основу человека и его сознания Шопенгауэр заложил волю, он не верит в возможность человека господствовать не только над природой, но и над собственной судьбой.
Мы же считаем, что чтобы быть счастливым, быть полезным обществу, нужно стать хозяином собственной судьбы и лишь через путь саморазвития можно чего-то добиться в современной жизни.
Серия тренингов, задуманная нами, поможет студентам с самоопределением и самореализацией. Потребность в самореализации заложена природой в каждом из нас. Это так же естественно, как превращение семени в цветок, гусеницы - в бабочку. Разница лишь в том, что ни семя, ни гусеница не могут выбирать, в кого и когда превратиться, а мы - можем.
Цели и задачи
Цель: Оказание помощи студентам в самореализации и саморазвитии, помощь в интеграции в студенческой среде.
Задачи:
1) Увеличение количества студентов, играющих в интеллектуальные игры.
2) Повышение уровня активности среди студентов.
3) Эстетическое воспитание и развитие собственных способностей студентов.
4) Развитие внутреннего потенциала студентов, повышение коммуникабельности, умения действовать коллективно, принимать решения и брать на себя ответственность за сделанный выбор.