19 Марта 2013

1 Лекция Теория языка.

В 3\3 20 века. направление менятеся. Сейчас эпоха функциональной лингвистики или так называемой антропоцентрической лингвистики. Такое языкоз, кот исслед язык, как часть речевой деятельности, коммуникации. Использование опирается на весь когнитивный, собственно-ментальный опят человека, соотносится с общекультурном опытом коммуникации. Языкоз –это наука о естественном чел языке, о языке вообще, как некой модели языка и всех языках мира как его индивидуальных вариациях. можно выдельть 3 значания слова «язык»:

1 система знаковых единиц и правил их использования, обеспеч-ая общение к-л этноса.

2 обобщение свойств различных этнических языков, это некий конструкт, модель устройства естественного языка.

3 любая семиотическая (знаковая) система. (язык светофора\экспрессионизма\достоевского\программирования и тд)

Предметом анализа нашего будет определение языка2. Современная лингвистика дает языку2 следующее определение из АГ: язык-опред класс семиотических систем, естественная, возникшая на определенной стадии развития человеческой общности система, находящаяся в стадии непрерывного развития, обладающая признаками целостности, иерархической организации, обусл-ая в своем сущ связью с мышлением и обществом. То есть: язык – это прежде всего семиотическая система (взгляд на язык 20в. ДеСоссюр). Отличительные св-ва: естестваный характер возникновения, системный характер. Когда говорят о системе для 20 в важно подчеркнуть целостность этой системы, её внутреннюю организацию, диалектику замкнуточти\незамкнутости, иерархичность. Для лингвистики 21 века язык – открытая система, св-ва открытости взаимодействуют в иерархичности. Это самоорганизующая система. Открытость системы создается в основе её функцианальной предназначенности. Язык функционален тк предназначен для доминантной коммуникативной функции. Неразрывная связь с когницией и обществом. Раз это открытая система, то эта система, которая находится в непрерывном развитии. Принцип непрерывного развития мотивируется из нутрии и есть внешние факторы. язык должен меняться вместе с миром.

«Язык» (по Соссюру) язык – система знаков, где единственно существенным является соединениесмысла и аккустического образа. «Язык» (из монографии 2006) – универсальная, устойчивая, самоорганизующая, эволюционирующая, в целом антропоцентричная система, ограниченного набора средств социального взаимодействия, дающая пользователю безграницные возможности реализации коммуникативных и когнитивных потребностей. Язык интерилизован в мозге человека, знание языка – когнитивное знание, мозг – часть тела человека, и в целом язык детерминирован когнитивными механизмами и телесной природой человека. Природа человека определяется тем, что это сущ мыслящее и социальное. И язык – средство социализации человека. Язык и человек – взаимоопределяющие элементы сущности. Функциональность языка – базовое свойство. его семиотическая система вытекают из этого.

Принципы системного устройства языка.

Система – это целостное упорядоченное образование, это некая совокупность элементов, существующая выполнения какой-то функции. Эти функции выполняются благодаря особому способу иерархического согласования определенной субстанции с опр структурой. язык как системное образование есть иерархически организованное совокупность языковых элементов, находящихся в более или менее жестких структурных связях, направленных на выполнение коммуникативных и когнитивных функций. Из этой стреды выделяется нечно, как отдельный объект. Дальше начинается выделение элементов, осознание отдельности и самостоятельности элементов. Элементный подход доминирует в лингвистике многие столетия, Только к началу 20в происходит осознание отдельной значимости структуры, необходимости его изучения. делается срез языка и изучение совокупности его элементов. Утверждается, что отношения формируют элементы. На этом же этапе элементный подход дифференцируется, выделяется оппозиция язык-реч, и выдел и противопост актуально-наблюдаемые элементы системы: звуки (фоны), морфы, лексы (лекса- высказывание – часть текста) и инвариантные единицы. обобщение свойств актуальных единиц (фонемы, морфемы, лексема, предложение, текст (есть ли инвариант текста?).

3 подход. Функциональный подход. Выявление функциональной обусловленности свойств системы, и структуры, и элементов функциями. Как материя колерирует со структурой. Элементы языка (фон, фонема примеры). Принцип организации – иерархичность в отношении элементов закл в следующем: 1 Язык – уровневая система. от уровня к уровню происходит наращивание признаков совойст. Каждый елемент последующего уровня обладает новыми системами. 2 элемент лежащий на одном уровне функционирует на вышележащем уровне. На каждом уровне выделяется базовая образующая единица.

фонема – односторонняя единица. у неё есть значимость, но нет значения.Н-р. встАла.

Морфема – двусторонняя единица языка обл значением и формой. Н-р. Встала у стола.

Лексема – с одной стороны двусторонняя единица, но в отличии от морфемы обладает усложненной и формой и значением. Слово обладает как минимум и лексическим и грамматическим значением.

Предложение – складывается из грамматических и лексических единиц.Это не сумма значений составных частей, но на это значение накладывается сумма значений синтаксической конструкции. Интонация! Интонационная конструкция выражается интонированием всех составных частей.

Текст – складывается из значений морфем, фонем, слов, предложений, сложных синтаксических целей. Есть ли модели построения текста?

Функциональный принцип устройства иерархичной системы.

Каждая единица на уровне языка выделяющаяся на данном уровне проявляет свою функцию только на вышележащем уровне. У фонемы функция смыслоразличительная. Она не обозначает смысл как таковой.

Морфемика – морфема различает смысл, но не обозначает его! Но в отличии от слова морфема никогда не функционирует самостоятельно, это базовый признак. Номинативная функция слова поднимается на след уровне (предложении). Но появляется свойство предикативности. Выражение актуальных смыслов. (не у стола, а у стула встала я). Предикативноеть есть в предложении, но нет её в самом слове. Текст – завершенная коммуникация. У текста есть общая целостность, завершенность. Материально одна и та же единица, это однако единица разных уровней. Способность выполнять ту или иную функцию. В традиц стуктурной лингвистике 20 века доминирует эт ижерочный принцип устройства. Но исходя из функционального подхода совр лингвистика распр принцип функциональной детерминации. В конечном итоги функционирование единицы определяется коммуникативным намерением говорящего. Есть влияние языковых функций на характер функционирования каждой единицы. Принцип иерархического устройства проявляется в том, что каждый уровень обладает уровнеобразующих единиц, которые обладают смешанными признакам, которые обладают признаками разных уровней (фразеологизмы, утойчивые сочетания и слоги). Слоги – единица м\д звуком и тактом, это минимальная цепочка, внутри которой следует правила артикуляции. Это целый артикуляционнай комплекс, кот образуется нейро-психологическим фактором. Как правило слог – соединение звуков. Это односторонняя единица, она выделяется только по форме звучания, но не смысла. Фразеологизм – устойчивое сочетание, выполняющее целостное значение, выполняющее номинативную и экспрессивную функцию. Функция номенативная и экспрессивная, но не предикативная.

21.03.13