3. Понятие и функции имплицитной информации

В последние десятилетия наблюдается подъем интереса исследователей к проблеме имплицитности и способам передачи имплицитной информации, то есть информации, не имеющей выражения в языковых единицах. Процесс порождения языкового высказывания и восприятия информации, часть которой выражена неявно, опосредованно, можно рассматривать с разных точек зрения. Поэтому проблема имплицитности лежит на стыке различных наук, таких как информатика, философия, логика, психология, психолингвистика, прагматика и, естественно, языкознание [4, с. 91]. На современном этапе развития языкознания, когда коммуникативный подход стал ведущим в рассмотрении языковых явлений, проблема исследования имплицитных структур в языке выходит на первый план.

Целесообразно дать определение понятию имплицитной информации. Базовое понятие имплицитного содержания рассматривается как языковой уровень выражения смысла [5, с. 84]. К. А. Долинин и Н. А. Кондрашов дают следующее определение имплицитной информации. Имплицитная информация представляет собой неоднородную по своему составу часть совокупной информации, передаваемой произвольным текстом естественного языка, не содержащуюся в тексте в явном виде (с англ. implicit – подразумеваемый, не выраженный явно, скрытый), но сосуществующую с непосредственно выраженной (эксплицированной лексико-семантической структурой текста) информацией, извлекающуюся или могущую быть извлеченной из данного текста – вне зависимости от ее характера, актуальности для того или иного участника общения и ее «запланированности» адресантом, а также от того, проявляется ли эта информация в изолированном рассматриваемом тексте или только при включении данного текста в более широкий контекст [14, с. 34].

В. А. Кухаренко называет импликацией «дополнительное смысловое или эмоциональное содержание, реализуемое за счет нелинейных связей между единицами текста», к которому она относит дополнительное содержание, объединяющее собой явления от подтекста текста до имплицитного смысла высказывания и до содержания импликационала отдельных слов [14, с. 36]. Такое содержание возникает в контексте – от предложения до целого художественного произведения. Дополнительное невыраженное содержание образуется в основном за счет художественных приемов и способов организации текстового материала: артиклей, порядка слов, употребления слов, нарушающих логику изложения.

К. А. Долинин использует общий термин «имплицитное содержание высказывания», которое он также называет «подтекстом», для обозначения информации, не выраженной значениями языковых единиц, но извлекаемой из речевого произведения [14, с. 36]. Этот подтекст извлекается как из отдельного высказывания, так и из целого текста. Е. Н. Старикова рассматривает такое широкое понятие как «имплицитная предикация», под которой понимаются подразумеваемые значения слов, а также организация высказывания или текста с опущенными логическими связями, на основании которых можно вывести несколько дополнительных высказываний, описывающих дополнительные невыраженные признаки данной ситуации [14, с. 37].

Под импликацией такие авторы как Н. С Власова, К. А. Долинин понимают любые проявления подразумевания. Под этим понимается как процесс подразумевания, так и сам подразумеваемый смысл высказывания, выводящийся из его эксплицитного смысла [23, с. 23]. К импликации в некоторых работах относят речевые единицы, которые подразумеваются в коммуникации, а также стилистические приемы.

Таким образом, имплицитность ­­­− онтологическое свойство языка, которое пронизывает всю языковую систему сверху донизу, на всех уровнях: слова, словосочетания, предложения, текста. Имплицитность понимается как наличие имплицитного смысла, что является непременным атрибутом функционирования высказываний в вербальной коммуникации на любом языке. Имплицитный смысл, вместе с эксплицитным, составляет глобальный смысл высказывания. Эксплицитный смысл является языковым содержанием высказывания, или стимула. Имплицитный, подразумеваемый смысл образуется при добавлении к языковому содержанию частей фоновых знаний, хранящихся в когнитивной среде коммуникантов. Выведение имплицитного смысла высказывания требует значительных умственных усилий от участников коммуникации, при этом привлекаются элементы когнитивной среды и учитываются контекстуально-ситуативные факторы. Формирование смысла (интерпретация), согласно теории релевантности Д. Вилсона и Д. Спербера, имеет три этапа – семантизацию, инференцию, импликацию, каждый из которых связан с подразумеванием [3, с. 85].

Рассмотрев точки зрения различных учёных о понятии имплицитная информация, можно подытожить, что имплицитная информация – это информация, передаваемая непроизвольным текстом, не содержащаяся в тексте в явном виде, но которая может быть извлечена из него вне зависимости от её характера и ценности для того или иного участника общения. В данной работе представляется возможность проанализировать способы выражения имплицитного содержания в политическом тексте на китайском языке, чему посвящается Глава 2 данного исследования.