Занятие 15.16. Цена обмена устанавливается по закону спроса и предложения на таком уровне, что совокупности экспорта каждой страны позволяет оплачивать совокупность ее импорта» — это:?"

1. Теория абсолютных преимуществ А.Смита.

2. Теория международной стоимости Дж.С.Милля.

3. Теория относительных преимуществ Д.Рикардо.

4. Теория Г.Хаберлера.

Занятие 15.17. Отметить нетарифные методы регулирования ВТ:

1. Технические стандарты.

2. Транзитные пошлины.

3. НДС.

4. Экспортные пошлины.

Тема 4.2. Международное движение капитала и трудовых ресурсов

Занятие 16.1. К формам движения капитала относятся:

1. Экономическая помощь.

2. Международные кредиты и займы.

3. Прямые и портфельные инвестиции.

4. Верные варианты А, В и С.

Занятие 16.2. К основным причинам вывоза капитала относят:

1. Более высокие экологические стандарты в принимающей стране.

2. Стабильная политическая обстановка в принимающей стране.

3. Совпадение спроса на капитал и его предложение.

4. Нет верного варианта.

Занятие 16.3. Соотношение между двумя валютами, устанавливаемое в законодательном порядке, называется:

1. Валютный курс.

2. Валютный паритет.

3. Монетный паритет.

4. Золотой паритет.

Занятие 16.4. Колебания валютных курсов разных стран объясняются на основе теории

1. Паритета покупательной способности.

2. Потребительского выбора.

3. Денег Кейнса.

4. Сравнительных преимуществ.

Занятие 16.5. Перемещение людей через границы определенных территорий со сменой постоянного места жительства или возвращения к нему – это:

1. Урбанизация

2. Международный рынок рабочей силы.

3. Международная миграция.

4. Трудовая миграция.

Занятие 16.6. Отметить основную причину миграции рабочей силы:

1. Экономические

2. Инфраструктурные

3. Географические

4. Транспортные

Занятие 16.7. Основу миграционных потоков составляют:

1. Ученые

2. Рабочие

3. Предприниматели.

4. Творческие работники.

Занятие 16.8. Роль частных переводов от экспорта рабочей силы особенно велика для стран:

1. ПРС.

2. С низким уровнем развития.

3. Со средним уровнем развития.

4. С высоким уровнем развития.

Занятие 16.9. Миграция населения - это перемещение людей (мигрантов) через границы тех или иных территорий:

1. С переменой места жительства навсегда.

2. Для лечения или отдыха.

3. Для выполнения каких-либо профессиональных функций (командировки).

4. Для участия в научных конференциях.

Занятие 16.10. В современной международной миграции населения преобладает:

1. Переселенческая миграция.

2. Трудовая миграция.

3. Временная миграция.

4. Постоянная миграция.

Занятие 16.11. Международная трудовая миграция – это совокупность перемещения трудоспособного населения между государствами под влиянием:

1. Политических факторов.

2. Экологических факторов.

3. Экономических факторов.

4. Идеологических факторов.

Занятие 16.12. "в каких из указанных стран мира самая низкая безработица?"

1. Россия

2. Польша

3. Болгария

4. Сингапур

5. Таиланд

6. Южная Корея

Занятие 16.13. "в каких регионах мира и почему сосредоточено больше всего рабочих-эмигрантов?"

1. США

2. Канада

3. Западная Европа

4. Западная Азия

5. Африка

6. Япония

Занятие 16.14. К  странам, которые  являются нетто-экспортёрами рабочей силы, относятся…

1. Бельгия

2. Таджикистан

3. Египет

4. Нидерланды

Занятие 16.15. Отрицательными последствиями миграции в странах-донорах (эмиграции) являются все перечисленные ниже, кроме …

1. Сокращения (депопуляции) населения.

2. Увеличения притока иностранной валюты за счет денежных переводов мигрантов на родину.

3. Демографического старения населения.

4. Сокращения интеллектуального потенциала страны.

Занятие 16.16. Для установления равновесия на рынке труда квалифицированных работников в развитых странах необходимо

1. Увеличивать их предложение за счет иммигрантов из других стран.

2. Сократить их предложение.

3. Увеличить их спрос.

4. Сократить их спрос.