Тема 3.5. Денежно-кредитная политика

Занятие 14.1. Что из перечисленного ниже нельзя отнести к «почти деньгам»?

1. Нечековые сберегательные вклады

2. Крупные срочные вклады

3. Кредитные карточки

4. Краткосрочные государственные ценные бумаги

5. Небольшие срочные вклады

Занятие 14.2. Уравнение обмена И.Фишера может быть представлено формулой:

1. M*V = P*Q

2. M*Q = P*V

3. P*M = P*Q V*

4. Q = M*P

Занятие 14.3. Монетарное правило предполагает, что в долгосрочном периоде темп прироста денежной массы в экономике должен быть равен

темпу прироста

1. реального ВНП;

2. номинального ВНП;

3. уровня цен;

4. скорости обращения денег;

Занятие 14.4. Спрос на деньги со стороны активов предъявляется в связи с тем, что деньги являются:

1. средством обращения

2. счетной единицей

3. средством хранения ценностей

4. все предыдущие ответы верны

Занятие 14.5. В экономике, функционирование которой описывается моделью IS - LM с гибкими ценами, были снижены ставки подоходного налога. При неизменном объеме государственных расходов графически это может быть отражено сдвигом кривых:

1. совокупного спроса - вправо и IS - вправо

2. совокупного спроса - влево и IS - влево

3. совокупного спроса - влево, IS - вправо

4. совокупного спроса - вправо, IS - влево

Занятие 14.6. Денежно-кредитная политика проводится:

1. правительством страны

2. всеми финансово-кредитными учреждениями

3. Центральным банком страны

4. Министерством финансов

Занятие 14.7. Экспасионистская денежно-кредитная политика - это:

1. политика «дорогих денег»

2. политика «дешевых денег»

3. политика, направленная на сбалансированность доходов и расходов ГБ

4. все ответы неверны

Занятие 14.8. Рестриктивная денежно-кредитная политика проводится:

1. в условиях стабильной экономической конъюнктуры;

2. в целях сокращения инфляции;

3. для стимулирования деловой активности;

4. все ответы неверны;

Занятие 14.9. Если центральный банк повышает учетную ставку, то эта мера, являющаяся частью денежной политики, вместе с другими мерами направлена в первую очередь на:

1. Снижение общей величины резервов коммерческих банков.

2. Стимулирование роста величины сбережений населения.

3. Содействие росту объемов ссуд, предоставляемых центральным банком, коммерческим банком.

4. Увеличение общего объема резервов коммерческих банков.

5. Достижение других целей.

Занятие 14.10. Если центральный банк продает большое количество государственных ценных бумаг населению, то эта мера ведет к:

1. Увеличению общей суммы личных накоплений.

2. Уменьшению объема ссуд, предоставляемых коммерческими банками.

3. Увеличению общей суммы депозитов коммерческих банков.

4. Снижению уровня потенциальных ставок.

5. Увеличению количества банкнот в обращении.

Тема 4.1. Мировой рынок и международная торговля

Занятие 15.1. Для 1 этапа развития мирового хозяйства характерна следующая модель развития:

1. Кейнсианская модель.

2. Неолиберальная модель.

3. Монетаристская модель.

4. Спонтанного развития.

5. Все варианты верны.

Занятие 15.2. Для второго этапа развития мирового хозяйства характерно:

1. Распад колониальной системы.

2. Обострение взаимоотношений по линии Восток-Запад.

3. Направление инвестиционных потоков из развитых стран в развивающиеся.

4. Нет верного варианта.

Занятие 15.3. Развитие мировой экономики в эпоху империализма имело характер:

1. Плавный, поступательный.

2. Скачкообразный.

3. Медленный, но прогрессивный.

4. Быстрый и равновесный.

Занятие 15.4. После второй мировой войны вплоть до 70-х гг. мировая экономика в целом находилась в состоянии:

1. Кризиса.

2. Крайней неустойчивости.

3. Устойчивости.

4. Подъема.

Занятие 15.5. Современная мировая экономика стала:

1. Многополярной.

2. Моноцентричной.

3. Симметричной.

4. Многополюсной.

Занятие 15.6. Неравномерность и противоречивость стран в современном мире:

1. Усилилась.

2. Уменьшилась.

3. Прекратилась.

4. Имеет стремительный многонаправленный характер.

Занятие 15.7. Современное состояние мировой экономики и мирохозяйственных связей характеризуется:

1. Ограниченным распространением рыночных отношений.

2. Преобладанием отношений, основанных на идеологических соображениях.

3. Преобладанием отношений, основанных на политических соображениях.

4. Тотальным преобразованием рыночных отношений.

Занятие 15.8. Системообразующим фактором в современной единой рыночной системе мировой экономики выступает:

1. Капитал.

2. Спрос.

3. Предложение.

4. МРТ.

Занятие 15.9. Перспективы изменить подчиненное, зависимое положение периферии в иерархической структуре мировой экономики техногенной модели развития связано с:

1. Подключением к индустриальному типу развития.

2. Товарно-денежными отношениями.

3. Захватническими войнами.

4. Социально-экономическими реформами.

Занятие 15.10. Когда мы говорим о неравномерности экономического развития, мы имеем в виду:

1. Разницу в уровне жизни населения.

2. Неодинаковые уровни индустриального развития и технической вооруженности труда.

3. Разные стадии социально-политического развития страны.

4. Различную степень открытости национальной экономики.

Занятие 15.11. «Цена обмена устанавливается по закону спроса и предложения на таком уровне, что совокупности экспорта каждой страны позволяет оплачивать совокупность ее импорта» - это:

1. Теория абсолютных преимуществ А.Смита.

2. Теория международной стоимости Дж.С.Милля.

3. Теория относительных преимуществ Д.Рикардо.

4. Теория Г.Хаберлера.

Занятие 15.12. «Национальные производственные различия определяются разной наделенностью факторами производства – трудом, землей, капиталом, а также внутренней потребностью в тех или иных товарах» -это:

1. Теория Г.Хаберлера.

2. «Парадокс Леонтьева».

3. Теорема «выравнивания цен на факторы производства» Э. Хекшера и Б. Олина.

4. Теория факторов производства.

Занятие 15.13. «В случае однородности факторов производства, идентичности техники, совершенной конкуренции и полной мобильности товаров международный обмен выравнивает цену факторов производства между странами» - это:

1. Теория факторов производства.

2. Теорема HOS (Хекшера, Олина, Самуэльсона).

3. «Парадокс Леонтьева».

4. Теория относительных преимуществ Д.Рикардо.

Занятие 15.14. Уровень равновесия международной торговли и валютных курсов определяется

1. Экспортным предложением.

2. Импортным спросом.

3. Согласованием валютных курсов с помощью международных арбитров.

4. Обоюдным взаимодействием импортного спроса и экспортного предложения.

Занятие 15.15. Мировой внешнеторговый оборот рассчитывается как сумма

1. Только импорта товаров и услуг

2. Товарного экспорта и импорта за минусом услуг

3. Экспорта и импорта товаров и услуг

4. Только экспорта товаров и услуг