
- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации северо-кавказский институт
- •Кафедра «Мировой и региональной экономики»
- •Оценочных средств
- •081100.62 – «Государственное и муниципальное управление»
- •2. Материал для сдачи экзамена по дисциплине «Экономическая теория»
- •Вопросы к экзамену
- •Равновесие потребителя.
- •3. Фонд тестовых заданий Раздел I. Введение в экономику тема 1.1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 1.2. Основы общественного производства
- •Верно все указанное.
- •Сокращается заработная плата. Тема 1.3. Сравнительный анализ экономических систем
- •Традиционная;
- •Цены "черного рынка" увеличиваются.
- •Недостатками рыночной экономики, которые не могут быть устранены без вмешательства государства.
- •В которой полностью сохраняется регулируемое распределение продуктов.
- •Верны ответы а и б.
- •Раздел II. Основы микроэкономики тема 2.1. Основы функционирования рыночной экономики
- •Тема 2.2. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •Задание 6.8. Когда предельная производительность растет, экономия от масштаба:
- •Тема 2.4. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 2.5. Конкуренция и рыночные структуры
- •Тема 2.6. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов
- •Раздел III. Макроэкономика тема 3.1. Измерение объема национального производства
- •Тема 3.2. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 3.3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица и инфляция
- •Тема 3.4. Фискальная политика
- •Тема 3.5. Денежно-кредитная политика
- •Тема 4.1. Мировой рынок и международная торговля
- •Занятие 15.16. Цена обмена устанавливается по закону спроса и предложения на таком уровне, что совокупности экспорта каждой страны позволяет оплачивать совокупность ее импорта» — это:?"
- •Тема 4.2. Международное движение капитала и трудовых ресурсов
- •Занятие 16.12. "в каких из указанных стран мира самая низкая безработица?"
- •Занятие 16.13. "в каких регионах мира и почему сосредоточено больше всего рабочих-эмигрантов?"
- •4. Комплекты оценочных средств
- •Вопросы для самоконтроля Раздел I. Введение в экономику тема 1.1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 1.2. Основы общественного производства
- •Тема 1.3. Сравнительный анализ экономических систем
- •Раздел II. Основы микроэкономики тема 2.1. Основы функционирования рыночной экономики
- •Тема 2.5. Конкуренция и рыночные структуры
- •Тема 2.6. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов
- •Раздел III. Макроэкономика тема 3.1. Измерение объема национального производства
- •Тема 3.2. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 3.3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица и инфляция
- •Тема 3.4. Фискальная политика
- •Тема 3.5. Денежно-кредитная политика
- •Раздел IV. Мировая экономика
- •Тема 4.1. Мировой рынок и международная торговля
- •Тема 4.2. Международное движение капитала и трудовых ресурсов
- •4.2. Темы рефератов Методические указания к написанию рефератов
- •4.6. Темы эссе
- •4.3. Темы эссе Методические рекомендации к написанию эссе
- •Раздел I. Введение в экономику
- •4.4. Разноуровневые задачи Раздел I. Введение в экономику тема 1.3. Сравнительный анализ экономических систем
- •Раздел II. Основы микроэкономики тема 2.1. Основы функционирования рыночной экономики
- •Тема 4. Фирма как главный субъект хозяйствования в условиях рынка
- •Тема 2.5. Конкуренция и рыночные структуры
- •1. Предположим, что постоянные издержки фирмы составляют 60 ед., а переменные – показаны в таблице. Заполните таблицу.
- •Тема 2.6. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов
- •22. Фирма рассматривает 4 варианта осуществления инвестиционного проекта в 500 млн. Руб. На 2006-2008 гг.:
- •Раздел III. Макроэкономика тема 3.1. Измерение объема национального производства
- •Тема 3.2. Макроэкономическое равновесие и нестабильность
- •Тема 3.5. Денежно-кредитная политика
- •4.5. Примерные кейс-стади Кейс-анализ по теме «Основы функционирования рыночной экономики и роль государства»
- •Просмотр фильма. Решение кроссворда по теме «Макроэкономическая равновесие и нестабильность»
- •Кейс-ситуация
- •Кейс-анализ по теме ««Экзотическая» валюта песо» «Редкий вид: мексиканское песо»
- •4.6. Деловая игра «Международная торговля»
- •Понятия
- •Правила игры
- •Подготовка игры
- •Порядок проведения игры
- •Пример игры
- •Коллективная презентация – доклад в рамках темы «Социально-экономические проблемы России и приоритетные пути их решения»
- •Деловая игра «Экспесс-рейтинг»
- •I этап (индивидуально)
- •II этап (работа в команде)
- •III этап (работа в команде)
- •5. Список литературы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации северо-кавказский институт
Факультет Экономики и управления
Направление подготовки 081100.62 – «Государственное и муниципальное управление»
Профиль Государственное регулирование экономики
Административное управление
Кафедра «Мировой и региональной экономики»
-
УТВЕРЖДЕНО:
на заседании кафедры
«___» __________20__ г. Протокол №____
Заведующий кафедрой ________________
Подпись
____________________________________
(ФИО)
ФОНД
Оценочных средств
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Экономическая теория»
Направление подготовки
081100.62 – «Государственное и муниципальное управление»
(код и наименование направления подготовки)
Профили подготовки
Государственное регулирование экономики
Административное управление
(наименование профиля подготовки)
Пятигорск 2012
Паспорт фонда оценочных
средств по дисциплине «Экономическая теория» 3
2. Материал для сдачи экзамена по дисциплине
«Экономическая теория» 7
3. Фонд тестовых заданий 10
4. Комплекты оценочных средств 37
4.1. Вопросы для самоконтроля 37
4.2. Темы рефератов 42
4.3.Темы эссе 44
4.4. Разноуровневые задачи 50
4.5. Примерные кейс-стади 73
4.6. Деловая игра 90
5. Список литературы 98
1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»
№ раздела |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
Раздел I. |
Введение в экономику |
ОК-4 - знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; ПК-7 - умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов; ПК-16 - умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции; ПК-24 - умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; ПК-42 - способностью разрабатывать проекты социальных изменений. |
Эссе, тестирование, фронтальный опрос, решение задач |
Раздел II. |
Основы микроэкономики |
ОК-4 - знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; ПК-7 - умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов; ПК-16 - умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции; ПК-24 - умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; ПК-42 - способностью разрабатывать проекты социальных изменений. |
Тестирование, фронтальный опрос, решение задач, кейс-анализ |
Раздел III. |
Макроэкономика |
ОК-4 - знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; ПК-7 - умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов; ПК-16 - умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции; ПК-24 - умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; ПК-42 - способностью разрабатывать проекты социальных изменений. |
Тестирование, фронтальный опрос, решение задач, кейс-анализ, просмотр фильма |
Раздел IV
|
Мировая экономика |
ОК-4 - знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; ПК-7 - умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов; ПК-16 - умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции; ПК-24 - умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; ПК-42 - способностью разрабатывать проекты социальных изменений. |
Тестирование, фронтальный опрос, деловая игра, кейс-анализ |
Раздел V |
Экономика России и ее ориентиры на современном этапе развития |
ОК-4 - знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; ПК-7 - умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов; ПК-16 - умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции; ПК-24 - умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; ПК-42 - способностью разрабатывать проекты социальных изменений. |
Эссе, коллективная презентация – доклад, деловая игра |