- •1.Биология — наука о живой природе. 2.Клетка как биологическая система.
- •3.Организм как биологическая система. 4.Многообразие организмов. 5.Человек и его здоровье. 6.Надорганизменные системы.
- •7. Эволюция органического мира. 8.Экосистемы
- •Оглавление
- •1. Биология – наука о живой природе
- •1.1.Биология – наука о живой природе
- •2. Клетка как биологическая система.
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки Вариант 3
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки
- •2.1.Химическая организация клетки
- •Выберите правильный ответ.
- •2.3.Метаболизм в клетке
- •2.3.Метаболизм в клетке
- •2.4. Пластический и энергетический обмен в клетке
- •2.4. Пластический и энергетический обмен в клетке
- •2.5. Митоз. Мейоз.
- •2.5. Митоз. Мейоз.
- •3. Организм как биологическая система
- •Онтогенез
- •3.2. Генетика
- •3.2. Генетика»
- •3.2.1. «Задачи по генетике»
- •12. Важнейшие ароморфозы у древних земноводных, обеспечившие их выход на сушу, –
- •14. Важный ароморфоз у птиц – появление
- •15. Важный ароморфоз у млекопитающих – появление
- •1. Выберите из предложенных сужений правильное.
- •2.Установите соответствие.
- •3. Подберите правильные ответы.
- •4. Закончите недописанные фразы.
- •5. Выберите из предложенных суждений правильные.
- •6. Установите соответствие.
- •8. Закончите недописанные фразы.
- •1. Выберите из предложенных сужений правильное.
- •2. Установите соответствие.
- •3. Подберите правильные ответы.
- •4. Закончите недописанные фразы.
- •5. Выберите из предложенных суждений правильные.
- •6. Установите соответствие.
- •7. Подберите правильнее ответы.
- •5.Эволюционное учение
- •21. Какое из утверждений наиболее правильно:
- •21. Какое из утверждений наиболее правильно:
- •6.Происхождение человека
- •6.Происхождение человека
- •6.Происхождение человека
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •7.Основные экологические закономерности
- •8.Биосфера
- •Экология
1.1.Биология – наука о живой природе
Вариант 2
1. Какое из убеждений наиболее правильно?
а) все живые организмы обладают одинаково сложным уровнем организации.
б) все живые организмы обладают высоким уровнем обменом веществ.
в) все живее организмы одинаково реагируют на окружающую среду.
г) все живые организмы обладают одинаковым механизмом передачи наследственной информации.
2. Живые системы считаются открытыми потому, что:
а) они построены из тех же химических элементов, что и неживые системы.
б) они обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой.
в) они обладают способностью к адаптациям.
г) они способны размножаться.
3. Межвидовые отношения начинают проявляться:
а) на биогеоценотическом уровне.
б) на популяционно-видовом уровне.
в) на организменном уровне.
г) на биосферном уровне.
4. Что является наиболее общим для всех известных уровней организации жизни?
а) сложность строения системы.
б) закономерности, действующие на каждом уровне.
в) элементы, составляющие систему.
г) качества, которыми обладает данная система.
5. Какой из уровней жизни является первым надорганизменным уровнем?
а) биосферный.
б) биогеоценотический.
в) популяционно-видовой.
г) организменный.
6. К клеточному уровню жизни не относится
а) кишечная палочка.
б) палеозойский псилофит.
в) бактериофаг.
г) клубеньковые бактерии.
7. Процессы расщепления белков под действием желудочного сока протекают на уровне организации жизни:
а) клеточном.
б) молекулярном.
в) организменном.
г) популяционном.
8. К клеточному уровню жизни относится:
а) туберкулезная палочка.
б) полипептид.
в) рибонуклеиновая кислота.
г) водородная связь.
2. Клетка как биологическая система.
2.1.Химическая организация клетки
Вариант 1
1. Все клетки сходны по химическому составу, что свидетельствует:
А – о единстве живой и неживой природы. В – об эволюции органического мира.
Б – о происхождении организмов от общего предка. Г – о единстве органического мира.
2. Вода не выполняет в клетке функцию:
А – транспортную. В – растворителя.
Б – каталитическую. Г – энергетическую.
3. К простым углеводам относится:
А – крахмал. В – клетчатка.
Б – глюкоза. Г – гликоген.
4. Углеводы в клетке не выполняют функцию:
А – энергетическую. В – запасающую.
Б – структурную. Г – хранения наследственной информации.
5. Липиды в клетке не выполняют функцию:
А – хранения наследственной информации. В – структурную.
Б – энергетическую. Г – запасающую.
6. Молекулы липидов состоят из молекул:
А – глицерина и жирных кислот. В – клетчатки.
Б – аминокислот. Г – нуклеотидов.
7. Мономеры белков:
А – глюкоза и фруктоза. В – нуклеотиды.
Б – жирные кислоты. Г – аминокислоты.
8. Спираль, прошитая водородными связями:
А – третичная структура белка. В – вторичная структура белка.
Б – четвертичная структура белка. Г – первичная структура белка.
9. Взаимное расположение в пространстве нескольких цепей, составляющих белковую молекулу.
А – вторичная структура белка. В – первичная структура белка.
Б – третичная структура белка. Г – четвертичная структура белка.
10. Функции молекул ДНК в клетке:
А – хранение и передача наследственной информации. В – энергетическая.
Б – запасающая. Г – структурная.
11. Молекулы ДНК в отличии от РНК имеет вид:
А – «клеверного листа». В – одиночной спирали.
Б – клубка. Г – двойной спирали.
12. Нуклеотиду Г комплементарен нуклеотид:
А – А. В – Ц.
Б – Т. Г – Г.
