
- •Древнекитайская философия: основные школы и представители, космологические, социальные и этические учения.
- •Философия эпохи Возрождения: антропоцентризм и гуманизм, космологические, социальные, политические и этические учения.
- •Европейское просвещение xviiIв. Философия истории, философия культуры, философская антропология (Вольтер, Руссо, Монтескье, и др.).
- •Марксистская философия: материалистическая диалектика, материалистическое понимание истории. Концепция сущности человека
- •Бессознательное и психоанализ( з. Фрейд, э. Фромм).
- •Философская герменевтика: от Шлеермахера и Дильтея к Хайдеггеру и Гадамеру.
- •Естественно- научное и религиозно- философское направления русского космизма.
- •Объясните, что такое постмодерн? Как постмодернисты «деконструируют»человека?
- •Почему постмодернисты объявили «конец истории»?
- •Материя и субстанция: что общего и чем они различаются?
- •Раскройте, что характеризует формационный подход к периодизации исторического процесса?
- •Что такое культура в философском понимании? (сравните концепции Шпенглера, Тойнби, Ясперса, Швейцера и т.Д.)
- •Раскройте, что такое мораль(нравственность) и каковы ее основные понятия? Каковы основные исторические виды морали?
- •В чем, на Ваш взгляд, ценность свободы? (Свобода и творчество. Свобода и ответственность). Свободна ли человеческая воля?
Раскройте, что характеризует формационный подход к периодизации исторического процесса?
Для науки наиболее традиционным является формационный подход к периодизации истории, автором которого был Карл Маркс. За основу развития общества он взял способ производства материальных благ. В основе этого выделения лежит тот простой факт, что люди прежде чем заниматься политикой, искусством, наукой должны пить, есть, одеваться и т.д. Каждую стадию развития общества Маркс назвал общественно-экономической формацией. Маркс выделяет пять основных общественно-экономических формаций: Первобытнообщинный строй: первобытное общество характеризовалось примитивными орудиями труда (палка-копалка, каменный топор). Для этого общества было характерно собирательство, охота, рыболовство. Рабовладельческий строй: главной особенностью рабовладельческого строя было использование в качестве орудий труда живых людей – рабов. В это время развивается земледелие и скотоводство. Однако, рабство было характерно не для всех обществ, а большей частью для древних цивилизаций Греции, Рима, Египта. Феодальный строй: был характерен для Западной Европы, Китая, Индии, России. Главное занятие земледелие; ручные орудия труда, натуральное хозяйство. Феодализм предполагает два основных социальных класса: феодалы (землевладельцы) и зависимые крестьяне. Капиталистический строй: общество основано на развитой частной собственности, рыночных отношениях и наёмном труде. Зародился в XVI веке в результате промышленной революции. На этом этапе начинает развиваться промышленность, растут города, развивается техника (появляются первые машины и предприятия – мануфактуры и фабрики). Складываются два социальных класса – буржуазия (собственники средств производства) и наемные рабочие. Коммунистический строй (и переходная стадия – социализм): Маркс считал, что противоречия капитализма можно устранить, если в качестве собственника средств производства будут выступать сами производители (рабочие). Теория Маркса имеет свои достоинства и недостатки. С одной стороны, Маркс первым представил историю человечества как единый, глобальный процесс. С другой стороны, формационная теория не может объяснить почему разные общества развиваются с разной скоростью, перескакивают через отдельные стадии.
Что такое культура в философском понимании? (сравните концепции Шпенглера, Тойнби, Ясперса, Швейцера и т.Д.)
Под культурой в философии понимается система исторически развивающихся внебиологических программ чел. жизнедеятельности, обеспечивающих воспроизводство и изменение соц. жизни во всех осн. направлениях, сфера свободной самореализации личности. В рамках просветительской философии истории идея культуры выражала степень развитости разумного начала, выражающегося в ходе истории в религии, морали, праве, искусстве, науке, философии. В современной философии можно выделить 2 основных подхода к осмыслению культуры – аксиологический и деятельностный. С точки зрения аксиологического подхода культура – это система ценностей, сложная иерархия идеалов и смыслов, значимая для конкретного общ. организма. Сторонники этого подхода обращают особое внимание на творческий и личностный аспекты культуры, рассматривают ее как меру гуманизации общества и человека. С точки зрения деятельностного подхода культура – это специфический способ человеческой жизнедеятельности, «система внебиологически выработанных механизмов, благодаря которым стимулируется, программируется и реализуется активность людей в обществе». Концепция культуры О. Шпенглера. Философ выдвигает идею множественности достигших зрелости культур, разобщенных во времени и пространстве, и равноценных, эквивалентных по степени раскрывающихся в них возможностей. Таких культур Шпенглер насчитывает восемь: египетская, индийская, вавилонская, китайская, "аполлоновская" (греко-римская), " фаустовская" (западноевропейская) и культура майи. Культуры эти, по Шпенглеру, несопоставимы, они свидетельствуют не о единстве культурно-исторического процесса, а о единстве проявлений многообразной жизни во Вселенной. Концепция Тойнби. Объектом анализа Тойнби явл. категория цивилизации. Он разделяет мысль Шпенглера о множественности и различии культур, каждая из которых обладает своей собственной характеристикой. Но в отличие от Шпенглера, Тойнби рассматривает цивилизацию не как обособленный и замкнутый биол. организм, а как соц. целостность, хар-щуюся совокупностью религ., террит. и полит. характеристик. Тойнби не считал цивилизацию упадком культуры, ее гибелью как Шпенглер. Понятия цивилизация и культура так связаны у Тойнби, что он не делает различия между ними.