- •1.Возникновение психологии как науки
- •2. Отрасли психологии
- •3. Задачи и место психологии в системе наук.
- •4. Прикладные аспекты психологии
- •5. Основные исторические этапы развития психологической науки
- •6.Методы психологии
- •7. Метод наблюдения, его разновидности.
- •8. Эксперимент в психологии, его виды и особенности использования
- •9. Социометрия как метод исследования коллектива
- •10. Особенности применения биографического метода в психологии
- •11.Метод тестов. Проблема диагностики в современной психологии
- •12.Психика человека и животных
- •13.Возникновение психики
- •14. Стадии развития психики
- •15.Внд как основа психической деятельности
- •16.Сознание. Подсознание. Бессознательное
- •17.Структура психики человека.
- •20. Виды ощущений
- •21.Основные характеристики анализаторов
- •22.Понятие о восприятии.
- •23.Виды восприятия
- •24.Основные свойства восприятия
- •25.Особенности восприятия человека.
- •Иллюзии восприятия
- •Общая характеристика внимания
- •Виды внимания
- •Основные свойства внимания
- •Развитие внимания и наблюдательности
- •Общая характеристика памяти
- •Основные теории памяти
- •33. Виды памяти
- •34. Основные процессы памяти
- •35. Индивидуальные особенности памяти
- •36. Общая характеристика мышления и речи
- •37. Основные виды, операции и формы мышления
- •38. Качества мышления
- •39. Индивидуальные особенности развития мышления и речи
- •40.Мышление и интеллект
- •41. Общая характеристика воображения
- •42.Возникновение образов воображения
- •43. Основные виды воображения
- •44.Этапы творческого воображения
- •45. Понятие личности в психологии
- •46.Структура и свойства личности
- •47. Индивид, личность, индивидуальность
- •48.Теории личности
- •49.Формирование и развитие личности
- •50.Общее понятие о темпераменте
- •51.Физиологическая основа темперамента
- •52.Учение о темпераменте.
- •53.Типы темперамента и их психологическая характеристика
- •54.Общее понятие о характере
- •55.Структура характера
- •56.Формирование характера
- •57.Общее понятие о способностях
- •58. Физиологические основы способностей.
- •59.Структура способностей.
- •60.Понятия ``одаренность'', ``талант'', ``гениальность''
- •61.Развитие и формирование способностей
- •62.Понятие эмоции
- •63.Психологические теории эмоций
- •64. Функции эмоций и виды эмоциональных состояний
- •65. Понятие воли.
- •66. Структура волевого усилия.
- •67. Понятие общения.
- •68. Функции общения.
- •Структура общения.
- •Виды общения.
- •Стратегии общения
- •Общение как восприятие людьми друг друга
- •Вербальное и невербальное общение
- •Понятие группы.
- •Виды групп
- •Проблемы лидерства в психологии
- •Стили управления.
- •80. Стили управления группой
- •Понятие конфликта в психологии общения
51.Физиологическая основа темперамента
Согласно учению И. П. Павлова, индивидуальные особенности поведения, динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы. Основой же индивидуальных различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения
Были установлены три свойства процессов возбуждения и торможения:
1) сила процессов возбуждения и торможения,
2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения,
3) подвижность (сменяемость) процессов возбуждения и торможения.
Сила нервных процессов выражается в способности нервных клеток переносить продолжительное либо кратковременное, но очень концентрированное возбуждение и торможение. Это определяет работоспособность (выносливость) нервной клетки.
Слабость нервных процессов характеризуется неспособностью нервных клеток выдерживать длительное и концентрированное возбуждение и торможение. При действии весьма сильных раздражителей нервные клетки быстро переходят в состояние охранительного торможения. Таким образом, в слабой нервной системе нервные клетки отличаются низкой работоспособностью, их энергия быстро истощается. Но зато слабая нервная система обладает большой чувствительностью: даже на слабые раздражители она дает соответствующую реакцию.
Важным свойством высшей нервной деятельности является уравновешенность нервных процессов, т. е. пропорциональное соотношение возбуждения и торможения. У некоторых людей эти два процесса взаимно уравновешиваются, а у других этого равновесия не наблюдается: преобладает или процесс торможения или возбуждения.
Одно из основных свойств высшей нервной деятельности - подвижность нервных процессов. Подвижность нервной системы характеризуется быстротой сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстротой возникновения и прекращения их (когда этого требуют условия жизни) , скоростью движения нервных процессов (иррадиации и концентрации) , быстротой появления нервного процесса в ответ на раздражение, быстротой образования новых условных связей, выработки и изменения динамического стереотипа.
Тип высшей нервной деятельности относится к природным высшим данным, это врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут образоваться различные системы условных связей, т. е. в процессе жизни эти условные связи будут различно формироваться у разных людей: в этом и будет проявляться тип высшей нервной деятельности. Темперамент и есть проявление типа высшей нервной деятельности в деятельности, поведении человека.Особенности психической деятельности человека, определяющие его поступки, поведение, привычки, интересы, знания, формируются в процессе индивидуальной жизни человека, в процессе воспитания. Тип высшей нервной деятельности придает своеобразие поведению человека, накладывает характерный отпечаток на весь облик человека - определяет подвижность его психических процессов, их устойчивость, но не определяет ни поведения, ни поступков человека, ни его убеждений, ни моральных устоев.