- •1.Возникновение психологии как науки
- •2. Отрасли психологии
- •3. Задачи и место психологии в системе наук.
- •4. Прикладные аспекты психологии
- •5. Основные исторические этапы развития психологической науки
- •6.Методы психологии
- •7. Метод наблюдения, его разновидности.
- •8. Эксперимент в психологии, его виды и особенности использования
- •9. Социометрия как метод исследования коллектива
- •10. Особенности применения биографического метода в психологии
- •11.Метод тестов. Проблема диагностики в современной психологии
- •12.Психика человека и животных
- •13.Возникновение психики
- •14. Стадии развития психики
- •15.Внд как основа психической деятельности
- •16.Сознание. Подсознание. Бессознательное
- •17.Структура психики человека.
- •20. Виды ощущений
- •21.Основные характеристики анализаторов
- •22.Понятие о восприятии.
- •23.Виды восприятия
- •24.Основные свойства восприятия
- •25.Особенности восприятия человека.
- •Иллюзии восприятия
- •Общая характеристика внимания
- •Виды внимания
- •Основные свойства внимания
- •Развитие внимания и наблюдательности
- •Общая характеристика памяти
- •Основные теории памяти
- •33. Виды памяти
- •34. Основные процессы памяти
- •35. Индивидуальные особенности памяти
- •36. Общая характеристика мышления и речи
- •37. Основные виды, операции и формы мышления
- •38. Качества мышления
- •39. Индивидуальные особенности развития мышления и речи
- •40.Мышление и интеллект
- •41. Общая характеристика воображения
- •42.Возникновение образов воображения
- •43. Основные виды воображения
- •44.Этапы творческого воображения
- •45. Понятие личности в психологии
- •46.Структура и свойства личности
- •47. Индивид, личность, индивидуальность
- •48.Теории личности
- •49.Формирование и развитие личности
- •50.Общее понятие о темпераменте
- •51.Физиологическая основа темперамента
- •52.Учение о темпераменте.
- •53.Типы темперамента и их психологическая характеристика
- •54.Общее понятие о характере
- •55.Структура характера
- •56.Формирование характера
- •57.Общее понятие о способностях
- •58. Физиологические основы способностей.
- •59.Структура способностей.
- •60.Понятия ``одаренность'', ``талант'', ``гениальность''
- •61.Развитие и формирование способностей
- •62.Понятие эмоции
- •63.Психологические теории эмоций
- •64. Функции эмоций и виды эмоциональных состояний
- •65. Понятие воли.
- •66. Структура волевого усилия.
- •67. Понятие общения.
- •68. Функции общения.
- •Структура общения.
- •Виды общения.
- •Стратегии общения
- •Общение как восприятие людьми друг друга
- •Вербальное и невербальное общение
- •Понятие группы.
- •Виды групп
- •Проблемы лидерства в психологии
- •Стили управления.
- •80. Стили управления группой
- •Понятие конфликта в психологии общения
43. Основные виды воображения
Можно выделить несколько видов воображения, среди которых основные – пассивное и активное. Пассивное в свою очередь делится на произвольное (мечтательность, грезы) и непроизвольное (гипнотическое состояние, сновидовая фантазия). Активное воображение включает в себя артистическое, творческое, критическое, воссоздающее. Близко к этим видам воображения находится эмпатия – способность понимать другого человека, проникаться его мыслями и чувствами, сострадать, сорадоваться, сопереживать. Пассивное воображение: образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека (сновидения, грезы). Активное воображение: характеризуется тем, что, пользуясь им, человек по собственному желанию, усилием воли вызывает у себя соответствующие образы. Образы пассивного воображения возникают спонтанно, помимо воли и желания человека. В активном воображении мало мечтательности и "беспочвенной" фантазии. Воссоздающее воображение – один из видов активного воображения, оно имеет место в тех случаях, когда человек по одному описанию должен представить себе предмет, который никогда им раньше не воспринимался. По своей психологической структуре воссоздающее воображение есть перевод второсигнальных раздражителей в первосигнальные образы. Например, данный человек никогда не видел моря, но, прочтя описание его в книге, он может себе представить море в более или менее ярких и полных образах. Творческое воображение. Характерной особенностью этого вида воображения является создание новых образов в процессе творческой деятельности человека, будет ли это искусство, наука или техническая деятельность. Продуктивное воображение: отличается тем, что в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. Но при этом в образе она все же творчески преобразуется. Репродуктивное воображение: ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память. Галлюцинациями называют фантастические видения, не имеющие почти никакой связи с окружающей человека действительностью. Обычно они - результат нарушений психики или работы организма - сопровождают многие болезненные состояния. Грёзы в отличие от галлюцинаций - это вполне нормальное психическое состояние, представляющее собой фантазию, связанную с желанием, чаще всего несколько идеализируемым. Мечта от грезы отличается тем, что она несколько более реалистична и в большей степени связана с действительностью, т.е. в принципе осуществима. Грезы и мечты у человека занимают довольно большую часть времени, особенно в юности. Для большинства людей мечты являются приятными думами о будущем. У некоторых встречаются и тревожные видения, порождающие чувство беспокойства, вины, агрессивности.
44.Этапы творческого воображения
Творческое воображение – это такой вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно, создает новые образы и идеи, представляющие ценность для других людей или общества в целом и которые воплощаются ("кристаллизуются") в конкретные оригинальные продукты деятельности. Творческое воображение является необходимым компонентом и основой всех видов творческой деятельности человека.
Образы творческого воображения создаются посредством различных приемов интеллектуальных операций. В структуре творческого воображения различают два типа таких интеллектуальных операций. Первый – операции, посредством которых формируются идеальные образы, и второй – операции, на основе которых перерабатывается готовая продукция.
Один из первых психологов, изучавших эти процессы, Т. Рибо выделил две основные операции: диссоциацию и ассоциацию. Диссоциация – отрицательная и подготовительная операция, в ходе которой раздробляется чувственно данный опыт. В результате такой предварительной обработки опыта элементы его способны входить в новое сочетание.
Без предварительной диссоциации творческое воображение немыслимо. Диссоциация – первый этап творческого воображения, этап подготовкиматериала. Невозможность диссоциации – существенное препятствие для творческого воображения.
Ассоциация – создание целостного образа из элементов вычлененных единиц образов. Ассоциация дает начало новым сочетаниям, новым образам. Кроме того, существуют и другие интеллектуальные операции, например, способность мыслить по аналогии с частным и чисто случайным сходством.
