25

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВЫХ РАБОТ

ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ

( Для студентов очного и заочного отделения

факультета ветеринарной медицины )

Ульяновск—2003 г.

УДК 618 : 616 – 07 (07538)

И.И. Хайруллин, А.М. Липатов, А.Н. Казимир, Н.К. Шишков,

И.И. Богданов. Методические указания к выполнению курсовых работ по клинической диагностике.

Ульяновск, ГСХА, 2003, 26 с.

Методические указания включают введение, порядок выполнения и оформления курсовой работы, историю болезни, анамнез, исследование, др. вопросы.

Предназначены для студентов очного и заочного обучения.

Рецензент: А.И. Козин, доцент.

Рекомендовано к печати

методическим советом

факультета

Протокол заседания методической комиссии

факультета № 8 от 13. 06. 2003.

С УГСХА, 2003

В В Е Д Е Н И Е

Клиническая диагностика является важнейшим разделом клинической ветеринарии, изучающей современные методы и последовательные этапы распознавания болезней и состояния больного животного с целью назначения необходимых лечебно-профилактических мероприятий. Она является базой для таких дисциплин, как внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных, хирургия, акушерство и гинекология, эпизоотология и др.

По своему содержанию клиническая диагностика включает в себя не только общее исследование животного, но и исследование отдельных систем организма: сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевой и нервной, а также лабораторный анализ крови, мочи, желудочного содержимого.

Одним из важнейших элементов практического освоения дисциплины и подготовки ветеринарного врача является выполнение курсовой работы.

Выполнение её требует правильного выбора и применения целесообразных приёмов при клинико-лабораторных исследованиях, животных, научного подхода к оценке результатов этих исследований развития логического врачебного мышления студента.

Курсовая работа является итогом теоретических и практических знаний студентов по клинической диагностике и в определённой мере представляет собой научный труд.

Оценивается курсовая работа по пятибальной системе с отметкой в зачётной книжке. В случае неудовлетворительного выполнения работы студенты обязаны выполнить новую курсовую работу с самостоятельным выездом в учебно-опытное хозяйство и другие хозяйства, а также в условиях ветеринарной клиники факультета.

Порядок выполнения и оформления курсовой работы.

Курсовая работа по клинической диагностике выполняется студентами факультета ветеринарной медицины на молочно-товарной ферме № 1 учебно-опытного хозяйства и в условиях кафедры на больных животных с применением общих (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация и термотерапия), специальных и дополнительных (инструментальных, лабораторных) методов исследования.

Все исследования для студентов очников проводятся под руководством и контролем ведущего преподавателя и ветврача-ординатора.

Студенты-заочники выполняют исследования в условиях производства после предварительной консультации, с преподавателями при выдаче задания.

Исполнители работы обязаны самостоятельно провести регистрацию, анализ и полное клиническое обследование больного животного с подробным описанием полученных результатов. Лабораторные исследования крови, мочи, молока, кала и т. д. выполняются в лабораториях кафедры или других лабораториях и учреждениях. К работе следует прилагать полученный иллюстрированный материал: руминограммы, электрокардиограммы, пневмограммы, фотоснимки и т.п.

В процессе оформления курсовой работы студент может пользоваться учебниками, справочниками, специальной литературой, а также консультацией преподавателей других кафедр, ветеринарных врачей хозяйства, ветстанций, ветлабораторий и др. ветеринарных учреждений.

При выполнении исследований студенты должны руководствоваться общепринятой схемой, которая предусматривает порядок проведения обследования больного животного: регистрация животного, анамнез, собственные исследования, состоящие из общего исследования и исследования отдельных органов и систем животного.

Студенты выполняют курсовую работу в течение 6 дней. После клинических и лабораторных анализов студент сдаёт курсовую работу не позднее, чем через 7 дней. После проверки работы проводится ёё защита на кафедре. Ниже приводится схема выполнения курсовой работы по курсу клинической диагностики.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра терапии

клинической диагностики

и болезней молодняка

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПО МАТЕРИАЛАМ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ

____________________________________________________

____________________________________________________

_____________________________________________________

Выполнил : студент__ группы ________курса

факультета ветеринарной медицины

________________________________

Проверил: _________________________

УЛЬЯНОВСК—2003

ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

РЕГИСТРАЦИЯ ЖИВОТНОГО.

Хозяйство или Ф. И. О. владельца животного, его адрес, телефон________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сведения о животном:

Вид: крупный рогатый скот;

мелкий рогатый скот (овцы, козы);

лошадь, свинья,

собака, кролик, кошка,

куры, гуси, утки, индейки.

Пол: корова, нетель, тёлка, тёлочка, бык, бычок, кастрат, вол;

овцематка, ярка, ярочка, баран, баранчик, валух;

коза-матка, козочка, козёл, козлик;

жеребец, жеребчик, конь, мерин, кобыла, кобылка;

свиноматка, свинка, хряк, хрячок, боров (кастрированный хряк);

кобель, сука;

кроль, крольчиха;

кот, кошка;

курица, петух, каплун;

гусак, гусыня;

селезень, утка ;

индюк, индейка и т.д.

Возраст_________________________________________________

Кличка, тавро, бирка №___________________________________________

Масть, окраска, приметы__________________________________________

Порода _______________________________________________________

Масса тела_____________________________________________________

Беременность___________________________________________________

Дата заболевания _____________________________________________

Дата поступления______________________________________________

Дата выбытия _________________________________________________

Исход заболевания _______________________________________________

Анамнез.

Анамнез жизни (anamnesis vitae).

1. Происхождение животного: откуда и когда поступило данное животное или оно доморощенное; состояние здоровья его родительской пары, благополучие или неблагополучие местности выбытия по инфекционным, паразитарным и иным болезням, почвенно-климатические и другие особенности сред обитания.

2. Условия содержания и ухода за животными:

обеспеченность помещениями и их характеристика (материал стен, полов, потолка, крыши), плотность популяции на единице площади (в м² на одну особь), вентиляция (достаточная, недостаточная); подстилка—отсутствует, глубокая (несменяемая), сменяемая регулярно или периодически, её загрязнённость и влажность: чистая, мало, умеренно или сильно загрязнённая; сухая, влажная, мокрая; уборка навоза—ручная, механизированная, регулярная или нет; содержание—привязное, беспривязное (боксовое, в индивидуальных или групповых клетках), стойловое, пастбищно-стойловое, пастбищное, пастбищно-лагерное; состояние микроклимата: температура ( в градусах)—(жарко, тепло, прохладно, холодно). Относительная влажность (в %)—сыро, сухо, мокро; скорость движения воздуха (м/с)—сквозняки есть, нет; освещенность—естественная (коэффициент) или искусственная (люкс); повышена, удовлетворительная, недостаточная; загрязнение вредными газами(углекислым газом %); аммиаком ) мг/л), сероводородом (мг/л), окисью углерода (мг/л), выхлопными газами и т.д. и пылью (мг/м³)—высокое, умеренное, низкое, отсутствует; шумовой фон (в децибеллах)—слабый, низкий, умеренный, высокий; бактериальная загрязнённость—количество микроорганизмов (в 1м³) незначительное, умеренное, высокое; дезинфекция—не проводится регулярно или нерегулярно, кратность её, качество; качество ухода—обезличен или нет, проводится чистка или нет; моцион—регулярный ( ежедневный) нерегулярный, отсутствует, активный или пассивный; состояние выгонов и перегонных трасс—удовлетворительное, загрязнены навозом, инородными телами и т.д.

3. Кормление: количественный и качественный состав рациона, обеспеченность потребности животного по основным питательным веществам, макро—и микроэлементам, витаминам, величине сахара—протеинового и кальциево-фосфорного соотношения.

Примерная потребность в питательных веществах дойных

коров разной продуктивности ( в расчёте на 1 к.е.)

Показатели Суточный удой молока

с жирностью 3,8—4,0 % /кг

	до 10	11-20	21-30	31 и выше
1. Переваримый протеин, г	95	100	105	110
2. Сахар г.	75	90	105	120
3. Калий г.	от 6,5	до 7,4	-	-
4. Фосфор г	от 4,5	до 5,3	-	-
5.Соль поваренная г.	от 6,5	до 7,4	-	-
6. Каротин мг	40	45	45	5
7. Витамин Д тыс. М.Е.	1	1	1	1
8. Витамин Е мг	40	40	40	40

Сахаро-протеиновое соотношение должно быть: в рационах

лактирующих коров 0,8—1,1; в рационах стельных коров 0,8-1,1.

При недостатке в рационе питательных веществ необходимо дополнить его по основным веществам.

Качество кормов—хорошее, удовлетворительное, плохое (наличие плесени, брожение, гниение, прогоркание, окисание, загрязнение землёй, песком, калом, инородными предметами, ядовитыми растениями, ядохимикатами, микробами, простейшими гельминтами и т.д.; температура корма—горячий, тёплый, холодный, мёрзлый; тип кормления—индивидуальное, групповое, подсос, из сосковой поилки, из ведра; режим кормления—кратность в сутки, количество корма на один приём, время первой выпойки молозива; фронт кормления.

Пастбища—обеспеченность, естественные или культурные, ботанический состав травостоя, урожайность, загрязнение инородными телами, ядовитыми растениями, ядохимикатами, возбудителями и переносчиками возбудителей инфекционных и инвазионных заболеваний;

4. Поение—источник водопоя (водопровод, колодец, ручей, озеро, пруд, лужа), фронт поения (смотри на 1 животное); санитарное состояние источников водопоя и посуды для поения—хорошее, удовлетворительное, плохое (загрязнённое калом, нефтепродуктами, ядохимикатами, инородными предметами, возбудителями и переносчиками возбудителей заболеваний и др.), состояние подходов к водопою—хорошее, удовлетворительное, плохое (грязь) , тонкий грунт, скользкие, узкие и т.д.), количество воды—вволю, недостаточное; режим поения—регулярное или нерегулярное температура воды ( в градусах)—горячая, тёплая, прохладная, холодная, ледяная.

Качество воды: прозрачность—прозрачная, мутная, (слабо, умеренно, сильно); цвет—бесцветная, желтоватая, желтовато-бурая, красная, зеленоватая, бурая, ржавая и т.д.; запах отсутствует, травянистый, гнилостный, болотный, рыбный, затхлый, аммиачный, фекальный, нефтепродуктов и т.д.; вкус—приятный, солоноватый, химический состав ( по данным лабораторных исследований специализированных лабораторий).

5. Назначение и эксплуатация животного—племенное, дойное, откормочное, доращивание, рабочее, подопытное, учебное, служебное, декоративное, охотничье и т.д.; интенсивность эксплуатации: количество самок на одного производителя, кратность случек, количество коров, число новорожденных за одни роды, продолжительность сухостойного периода, среднесуточный прирост массы тела, суточный и годовой удой (кг), жирность молока (%), настриг шерсти (кг), яйценоскость (штук в год ); вид работы (верховая, обозная, розыскная, сторожевая, охотничья, гончая и т.д.), её продолжительность и тяжесть работы.

6. Природно-климатические условия: оценка почв (эрозия, засоление, заболачивание, загрязнение отходами животноводческих ферм, промышленных предприятий, инородными телами, ядохимикатами, патогенной микрофлорой, гельминтами и т.д.); содержание макро и микроэлементов—кальций, фосфор, кальций, марганец, йод, кобальт, магний, медь, натрий, железо и др.—достаточное, недостаточное, избыточное.

Оценка атмосферы: температура, влажность, ветры, загрязнение инородными частицами (пыль), газами, радиоактивными элементами и т.д.