- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовний модуль 1. Психотерапія як професійна діяльність і процес психологічної допомоги
- •Тема 1. Предмет, методи і види психотерапії. Вимоги до психотерапевта.
- •Тема 2. Процес психотерапевтичної взаємодії
- •Змістовний модуль 2. Теоретичні основи і головні напрямки психотерапії
- •Змістовний модуль 3. Головні напрямки дитячої психотерапії
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література
- •1. Основна література
- •2. Додаткова література
- •Інформаційні ресурси
- •16. Орієнтовні питання для екзамену
- •Тестові завдання з курсу “Основи дитячої психотерапії” Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль ііi
2. Додаткова література
Белинская Е.В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников / Белинская Е.В. - СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с.
Бондарчук О. І. Психологія сім»ї: Курс лекцій / Бондарчук О. І. К.: МАУП, 2001. - 96 с.
Бретт Д. Жила-была девочка, похожая на тебя… / Бретт Д. М.: Независимая фирма Класс, 1996. - 47 с.
Короткова Н.А. Современные исследования детской игры / Н.А. Короткова // Вопросы психологии. - 1985. - №2. - С. 163-168.
Лейдман Ю.М. Опыт применения психотерапии при дурных привычках у детей / Ю.М. Лейдман // Педиатрия. - №9. - 1973. - С. 35-38.
Методичні рекомендації з формування умінь оволодіння методом казкотерапії: для студ. денної та заоч. форми навчання спец. "Соціальна педагогіка" / уклад. О. В. Філь ; Державний вищий навчальний заклад "Запорізький національний ун-т". - Запоріжжя : ЗНУ, 2007. - 47 с.
Миллер С. Психология игры / Миллер С. - СПб.: Университетская книга, 1999. - 320 с.
Михалкович В. И. Поэтика фотографии / В.И.Михалкович, В.Т.Стигнеев. М.: Искусство, 1990. - 121 с.
Мягер В.К. Семейная психотерапия: Руководство по психотерапии / В.К.Мягер, Т.М.Мишина. - Л.:Медицина, 1979.— С. 297—310.
Психогимнастика в тренинге / Под ред. H. Ю. Хрящевой. СПб.: Ювента,Институт Тренинга, 1999. - 141 с.
О'Коннор К. Теория и практика игровой психотерапии / О'Коннор К. 2-е изд. СПб.: Питер, 2002. - 464 с.
Оклендер В. Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии / Оклендер В. - М.: Независимая фирма Класс, 2001.- 336 с.
Остер Дж. Рисунок в психотерапии. Методическое пособие / ОстерДж., Гоул П. - М.: Прогресс, 2000. - 184 с.
Психотерапия: учеб. пособие для студ. спец. 03.10.00-Педагогика и психология / сост. Р. И. Цветкова ; науч. ред. Е. В. Опевалова ; Комсомольский-на-Амуре гос. педагогический ун-т. Кафедра психологии. - Комсомольск-на-Амуре : Издательство Комсомольского-на-Амуре гос. педагогического ун-та, 2001. - 62 с.
Серов Н.В. Светоцветовая терапия [Текст] : смысл и значение цвета: информация- цвет- интеллект / Н. В. Серов. - СПб. : Речь, 2001. - 254 с.
Сидоренко Е.В. Психодраматический и недирективный подходы в групповой работе: метод. описания и коммментарии / Е. В. Сидоренко. - СПб. : Речь, 2001. - 89 с.
Сущенко Н.А. Сказкотерапия как метод развития творческих способностей в дошкольном возрасте: учеб. пособие / Н. А. Сущенко ; Республик. высш. учеб. заведение "Крым. инженер.-пед. ун-т". - Симф. : ДИАЙПИ, 2010. - 168 с.
Франкл В. Э. Основы логотерапии; Психотерапия и религия / В. Э. Франкл ; пер. А. Боричев [и др.] ; . - СПб. : Речь, 2000. - 286 с.
Фурман Б. Психотерапевтическое консультирование. Беседа, направленная на решение / Б. Фурман, Т. Ахола. - СПб. : Речь, 2001. - 159 с.
Харчук Ю. Анималотерапия / Харчук Ю. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 132 с.
Шкурко Т. А. Танцевально-экспрессивный тренинг / Шкурко Т. А. - СПб.: Речь, 2003. - 142 с.
Эндрюс Т. Искусство лечения цветом / Пер. с англ. О. Матвеевой. - М.: ЦАИ, 1998. - 176 с.