
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовний модуль 1. Психотерапія як професійна діяльність і процес психологічної допомоги
- •Тема 1. Предмет, методи і види психотерапії. Вимоги до психотерапевта.
- •Тема 2. Процес психотерапевтичної взаємодії
- •Змістовний модуль 2. Теоретичні основи і головні напрямки психотерапії
- •Змістовний модуль 3. Головні напрямки дитячої психотерапії
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література
- •1. Основна література
- •2. Додаткова література
- •Інформаційні ресурси
- •16. Орієнтовні питання для екзамену
- •Тестові завдання з курсу “Основи дитячої психотерапії” Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль ііi
13. Методичне забезпечення
опорні конспекти лекцій;
навчальні посібники;
робоча навчальна програма;
збірка тестових і контрольних завдань для тематичного (модульного) оцінювання навчальних досягнень студентів;
засоби підсумкового контролю (комп’ютерна програма тестування, комплект друкованих завдань для підсумкового контролю);
завдання для ректорського контролю знань студентів з навчальної дисципліни «Основи дитячої психотерапії»
14. Рекомендована література
1. Основна література
Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду: Методические материалы в помощь психологам и педагогам / Алябьева Е.А. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 88 с.
Бурлачук Л.Ф. Психотерапия. Психологические модели: учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук Л. Ф. - 2-е изд., стер. - СПб. [и др.] : Питер, 2007. - 480 с.
Варга А. Я.. Системная семейная психотерапия: краткий лекционный курс / А. Я. Варга. - СПб. : Речь, 2001. - 143 с.
Гнездилов А. В. Авторская сказкотерапия. Дым старинного камина (сказки доктора Балу) / Гнездилов А. В. - СПб.: Речь, 2003. - 292 с.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Формы и методы работы со сказками / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. - СПб. : Речь, 2008. - 235 с.
Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Игры в сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т. М. Грабенко. — СПб., Речь, 2006. 208 с.
Киселева М. В. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми / Киселева М. В. — СПб.: Речь, 2006. — 160 с,
Копытин А. И. Основы арт-терапии / Копытин А. И. - СПб.: Лань, 1999. - 256 с.
Копытин А. И. Теория и практика арт-терапии / Копытин А. И. - СПб.: Питер, 2002. - 368 с.
Копытин А. И. Тренинг по фототерапии / Копытин А. И. - СПб.: Речь, 2003. - 96 с.
Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: Искусство отношений / Лэндрет Г.Л.- М: МПА, 1994. - 202 с.
Макаров В.В. Психотерапия нового века / В. В. Макаров. - М. : Академический Проект : Профессиональная психотерапевтическая лига, 2001. - 492 с.
Панфилова М. А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей / Панфилова М. А. — М.: «Издательство ГНОМиД», 2001. — 160 с.
Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика / Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. ст. Л. П. Петровской. 2-е изд. М.: Прогресс, 1993. - 384 с.
Сатир В. Психотерапия семьи / В. Сатир ; пер. И. Авидон, О. Исакова ; ред. Л. Янковский. - С.Пб. : Ювента, 1999. - 284 с.
Соколов Д.Ю. Сказки и сказкотерапия / Д. Ю. Соколов. - 2.изд., испр. и доп. - М. : Класс, 1997. - 160 с.
Старшенбаум Г.В. Психотерапия в группе / Старшенбаум Г.В. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – 320 с.
Ткач Р. М. Сказкотерапия детских проблем / Ткач Р. М. — СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 118 с.
Франкл В.. Психотерапия на практике / В. Франкл ; пер.с нем. М. Паньков, В. Певчев. - СПб. : Речь, 2001. - 251 с.
Чистякова М.И. Психогимнастика / Под ред. М.И. Буянова. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 160 с.