5. Теми семінарських занять

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

Теоретико-методичні основи дитячої психотерапії

2

Ігротерапія в роботі практичного психолога з дошкільниками

3

Казкотерапія в роботі практичного психолога з дошкільниками

4

Арттерапія в роботі практичного психолога з дошкільниками

5

Психогімнастика, анімалтерапія та фототерапія в роботі практичного психолога з дошкільниками

6

Психотерапевтична робота практичного психолога з сім’ями вихованців

Разом

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

Когнітивна психотерапія.

2

2

Психотерапія реальністю.

2

3

Нейролінгвістичне програмування.

2

4

Сугестивна психотерапія.

2

5

Аналітична психологія і психотерапія.

2

6

Позитивна психотерапія.

2

7

Психодинамічний напрямок в психотерапії.

2

8

Ігрова терапія.

2

9

Аутогенне тренування

2

Разом

18

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

Класифікація методів психотерапії

2

Клієнти, що отримують психотерапевтичну допомогу: психотики, невротики, ті, що перенесли психологічне потрясіння, некеровані.

3

Вимоги до психотерапевта. Загальні положення психотерапевтичної практики.

4

Індивідуальна довгострокова психотерапія і її мета.

5

Короткострокова терапія: її визначення і основні ознаки.

6

Групова психотерапія: її суть і мета.

7

Втручання в кризу: мета і суть.

8

Підтримуюча психотерапія: її мета і показання до застосування.

Разом

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

Теоретичні основи психотерапії

Контекст розвитку дитячої психотерапії.

Каталізатори для змін в терапевтичному процесі.

Розробка моделі “Портрету ідеального дитячого психотерапевта”.

3

2

Дитяча групова психотерапія

Спостереження за грою дитини в психотерапії.

Особливості вибору іграшок в дитячій психотерапії.

Створення малюнку “Ідеальний кабінет дитячого психотерапевта”.

3

3

Психологічні особливості ігротерапії в роботі з дітьми дошкільного віку

Гуманістична ігрова терапія.

Організація ігротерапевтичного простору.

Обладнання ігротерапевтичної кімнати.

Підготовка 2 ігротерапевтичних занять для індивідуальної та групової терапії різних проблем дітей (порушень комунікації, егоїзму, страхів, агресії та ін.)

4

4

Психологічні особливості казкотерапії в роботі з дітьми дошкільного віку

Методика «кататимної подорожі в казку».

Використання ігор в казкотерапії.

Підготовка 2 психотерапевтичних казок для дітей з різними проблемами (за вибором студента).

Презентація власного досвіду з проведення казкотерапії з дошкільниками в формі звітів, фото- чи відеозвітів.

3

5

Психологічні особливості арт-терапії в роботі з дітьми дошкільного віку

Техніки медитативного малюнку і спрямованої візуалізації за М.В.Кисельовою.

Підготовка 2 арттерапевтичних занять (ізотерапія, музикотерапія, лялькотерапія) для дітей з різними проблемами розвитку (за вибором студента).

Розробка дидактичного матеріалу для одного з підготовлених занять.

3

6

Психологічні особливості психогімнастики в роботі з дітьми дошкільного віку

Основні підходи до використання психогімнастики в рботах зарубіжних вчених.

Психологічні особливості використання психогімнастики в роботі з дітьми різного віку.

Розробка двох психогімнастичних занять для дошкільників молодшої й старшої групи.

Підготувати портфоліо на тему “Психогімнастика в роботі з дітьми дошкільного віку”

3

7

Психологічні особливості анімалтерапії й фототерапії в роботі з дітьми дошкільного віку

Використання домашніх тварин в роботі з дітьми.

Сучасні напрямки використання дельфінотерапії.

Розробити модель анімалтерапії в ДНЗ.

Підготувати власний фотоальбом для проведення фототерапії з дошкільниками.

3

8

Психологічні особливості сімейної психотерапії

Основні параметри сімейних систем за А.Я.Варгою: стереотипи взаємодії, сімейні правила, сімейні міфи, обмеження, стабілізатори, сімейна історія.

Етика сімейної психотерапії.

Складання схем співбесіди з сім’єю дошкільника для виявлення психотравмуючих факторів.

Складання таблиці “Подолання психотравмуючих сімейних факторів психічного розвитку дошкільника”.

Складання порад для батьків дошкільників з профілактики сімейних чинників порушення психічного розвитку дітей.

4

Разом

26