
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовний модуль 1. Психотерапія як професійна діяльність і процес психологічної допомоги
- •Тема 1. Предмет, методи і види психотерапії. Вимоги до психотерапевта.
- •Тема 2. Процес психотерапевтичної взаємодії
- •Змістовний модуль 2. Теоретичні основи і головні напрямки психотерапії
- •Змістовний модуль 3. Головні напрямки дитячої психотерапії
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література
- •1. Основна література
- •2. Додаткова література
- •Інформаційні ресурси
- •16. Орієнтовні питання для екзамену
- •Тестові завдання з курсу “Основи дитячої психотерапії” Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль ііi
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
Форма № Н - 3.04
Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова
Кафедра практичної психології
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор (заступник директора)
з навчальної роботи
________________________
“______”_______________2012 року
Робоча програма навчальної дисципліни
Основи дитячої психотерапії
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напрям підготовки______________________________________________________
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність ________________________________________________________
(шифр і назва спеціальності)
спеціалізація_____________________________________________________________
(назва спеціалізації)
інститут, факультет, відділення Інститут педагогіки і психології
(назва інституту, факультету, відділення)
2012 рік
Робоча програма Основи дитячої психотерапії
(назва навчальної дисципліни)
за напрямом підготовки _________________, початкове навчання
„___” ________, 2012 року __ с.
________________________________________________________
Розробники: (вказати авторів, їхні посади, наукові ступені та вчені звання)
1. Терещенко Людмила Анатоліївна – доцент кафедри практичної психології, кандидат психологічних наук
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (предметної комісії) практичної психології Інституту педагогіки та психології, НПУ імені М.П.Драгоманова
Протокол № 2 від «2» жовтня 2012 року
Завідувач кафедри (циклової, предметної комісії) __________________ (Зубалій Н.П.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
«2» жовтня 2012 року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________
(шифр, назва)
Протокол від. “____”________________20___ року № ___
“_____”________________20__ року Голова _______________ (_____________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
__________, 20__ рік
__________, 20__ рік
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
Кількість кредитів – 1,5 |
Галузь знань _______________ (шифр і назва) |
Нормативна
|
|
Напрям підготовки 0101 педагогічна освіта (шифр і назва) |
|||
Модулів – 3 |
Спеціальність (професійне спрямування): 8.010102 Початкове навчання (Практична психологія) |
Рік підготовки: |
|
Змістових модулів – 3 |
5-й |
-й |
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) |
Семестр |
||
Загальна кількість годин - 54 |
-й |
-й |
|
Лекції |
|||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 28 самостійної роботи студента - 26 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр |
4 год. |
год. |
Практичні, семінарські |
|||
18 год. |
год. |
||
Лабораторні |
|||
год. |
год. |
||
Самостійна робота |
|||
26 год. |
год. |
||
Індивідуальні завдання: 6 год. |
|||
Вид контролю: іспит |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання - 54
для заочної форми навчання -