План работы

1 День Первобытно-общинный строй

8.00 – Сбор педагогов

8.30 – Сбор вожатых

9.00 – Общий сбор в 16 школе

9.15 – Общая линейка построения.

9.45 – погрузка вещей

10.00 – выезд

11.00 – 19.00 – занятия по туристскому быту

11.00 – 11.20 - Общая линейка открытия лагеря

11.20 – 13.20 – Обустройство лагеря, знакомство с территорией

13.20 – Начало дежурства

14.20 – 15.20 – обед

16.30 – 17.30 – Игра на межотрядное знакомство «Ляськи-масяськи»

18.00 – Начало дежурства

18.30 – Конкурс биваков «Рай в шалаше»

19.00 – 20.00 - Ужин

20.00 – 21.00 – Подготовка к В.Д.

21.00 – 22.00 – ВД «Начало начал» - отряды должны представить свое племя и познакомить всех со своими традициями и культурой

22.00 – 22.45 – «Волшебное пламя свечи»

22.45 – 23.00 – Отбой

22.45 – Совещание смотрителей

23.15 – Совещание наставников

2 День Викинги и Славяне

7.30 – Подъем дежурных

8.00 – Общий подъем

8.15 – 9.00 – Завтрак

9.30 – 12.40 – учебные занятия «Секреты предков»

12.45 – Начало дежурства

14.00 – 15.00 – Обед

15.30 – 17.00 – Игра «Каравелла»

18.00 – начало дежурства

19.00 – 20.00 – Ужин

20.00 – 21.00 – подготовка к В.Д.

21.00 – 22.00 - В.Д. «Расскажи мне, старец…» - отряды должны рассказать былину

22.00 – 22.30 – «Волшебное пламя свечи»

22.30 – 22.45 – Отбой

22.45 – Совещание смотрителей

23.15 – Совещание наставников

3 День Вариант 1 Средневековье

7.30 – Подъем дежурных

8.00 – Общий подъем

8.15 – 9.00 – Завтрак

9.30 - Линейка – построение, ввод в игру.

10.00 – 13.00 – игра на местности «Тайна дракона»

13.00– Начало дежурства

14.00 – 15.00 – Обед

15.30 – «Тайна дракона» - продолжение

18.00 – начало дежурства

19.00 – 20.00 – Ужин

20.00 – 21.00 – подготовка к В.Д.

21.00 – 22.00 - В.Д. «Серенада» - отрядам необходимо переделать или сочинить песню на тему «Однажды в Средневековье…»

22.00 – 22.30 – «Волшебное пламя свечи»

22.30 – 22.45 – Отбой

22.45 – Совещание смотрителей

23.15 – Совещание наставников

3 День Вариант 2 Средневековье

7.00 – Подъем дежурных

8.00 – Общий подъем

8.15 – 9.00 – Завтрак

9.30 - Линейка

10.00 – 10.30 – Учебные занятия по Школе Выживания

10.30 – Линейка – ввод в игру

10.30 – 11.30 – быт, отрядное время, просмотр инструкторами дистанции

12.00 – начало дежурства

13.00 – 14.00 – обед

14.10 – игра «Тайна дракона»

18.00 – начало дежурства

19.00 – 20.00 – Ужин

20.00 – 21.00 – подготовка к В.Д.

21.00 – 22.00 - В.Д. «Серенада» - отрядам необходимо переделать или сочинить песню на тему «Однажды в Средневековье…»

22.00 – 22.30 – «Волшебное пламя свечи»

22.30 – 22.45 – Отбой

22.45 – Совещание смотрителей

23.15 – Совещание наставников

4 День Эпоха Возрождения

7.30 – Подъем дежурных

8.00 – Общий подъем

8.15 – 9.00 – Завтрак

9.30 – 11.00 - Постановка дистанций туристских соревнований (инструктора)

9.30 – 11.00 – отрядное время

11.00 – 12.45 – Туристские соревнования «Состязание»

12.45 – Начало дежурства

14.00 – 15.00 – Обед

15.30 -16.30 – конкурс ледяных скульптур «Мастерская Да Винчи»

16.30 -19.00 – Отрядное время, оформление итоговой газеты «Хронограф», подготовка к ВД

18.00 – Начало дежурства

19.00 – выпуск газеты «Хронограф»

19.00 – 20.00 - Ужин

20.00 – 21.00 – Репетиция В.Д.

21.00 – 22.00 - В.Д. – «Назад в настоящее» - отряды делятся общими впечатлениями о лагере, церемония награждения

22.00 – 22.45 – «Волшебное пламя свечи»

22.50 – 23.45 – Вечер песни под гитару

23.45 – 00.00 – Отбой

23.45 – Совещание смотрителей и наставников

5 день

Настоящее время

8.00 – Общий подъем

8.15 – 9.00 – Завтрак

10.00 – 12.00 – игра «НТР»

12.00 – 13.30 – Экологическая акция «Как прекрасен этот мир!»

12.40 – начало дежурства

14.00-15.00 – Обед

15.00 – 17.00 – Уборка территории

16.00 – Начало дежурства

17.00 – 18.00 – Ужин

18.00 – Отъезд

Конкурсная программа

1 день

Конкурс «Рай в шалаше»:

Необходимо:

1. Обустройство костровища, сушилки и места приема пищи.

2. Обустройство места для хранения посуды и дров.

3. Обустройство жилища

Критерии:

1. Чистота, уют, порядок

2. Доброжелательность и гостеприимство

3. Наличие оформленных творческих названий для каждого места

4. Творческое представление

ВД «Начало начал»

Необходимо:

1. Назвать племя

2. Представить символ (тотем) племени

3. Огласить законы племени

4. Представить соплеменников

5. Массовость

Критерии:

1. Оригинальность замысла и качество представления.

2. Отражение вышеперечисленных пунктов.

2 день

ВД «Расскажи мне, старец»

Необходимо:

1. Рассказать и обыграть былину на свободную тему

Критерии:

1. Актерское мастерство

2. Оригинальность представления и творческого замысла

3. Массовость

3 день

ВД «Серенада»

Необходимо:

1. Переделать (сочинить) песню на тему «Целый день в Средневековье…», «Однажды в Средневековье…».

2. Отразить в песне впечатление о прожитом дне.

Критерии:

1. Сплоченность (исполнение хором)

2. Оригинальность

3. Массовость

4. Отражение вышеперечисленных пунктов

4 день

Стенгазета «Хронограф»

5. Художественное оформление в стиле эпохи Возрождения

6. Информационное обеспечение (наличие текста в любой форме: проза, стихи и т.д.)

7. Оригинальность в оформлении и подаче материала

8. Отразить жизнь племени (в течение 4 дней)

Конкурс ледяных скульптур «Мастерская да Винчи»

1. Название

2. Художественное оформление

3. Оригинальность в подаче материала

4. Творческое представление

ВД «Назад в настоящее»

Необходимо:

1. Отразить жизнь племени во всех эпохах. Форма представления – свободная!!!

2. Сочинить гимн своему племени

Критерии:

1. Наличие сюжета.

2. Актёрское мастерство.

3. Слаженность действий.

4. Оригинальность замысла и постановки.

5. Смешно, интересно, творчески, душевно!!!!!

Творческое представление руководителей

Голос за кадром: Плох тот народ, который не знает своей истории. История приводит в порядок умы, помогает осознать роль каждой личности в развитии общества, способствует гармонии человека с окружающим миром.

На сцене 3 участника. Каждый с отрешенным видом занимается своим делом. Первый – ударяет камень о камень, пытаясь выбить искру, второй – точит топор, третий – выковыривает блох.

Выбегает четвертый.

4ый: Чудо! Свершилось чудо!

3ий: Ну, что на этот раз? Новый «Орбит» со вкусом мамонта?

4ый: Нет!

2ой: Ты нашел 2 одинаковых носка?

4ый: Нет!!!

1ый: Ты научился добывать огонь? Так этим уже никого не удивишь….

4ый: Да, нет же!!!!!! Родился тот самый! Великий! Он спасет нас!

2ой: От чумы?

4ый: Нет!

3ий: От чесотки?

4ый: Да, нет!

1ый: А от чего?

4ый: Он спасет нас от хаоса во Вселенной!

1ый: Хм…. Глобальненько…

4ый: Ды, ничего вы не понимаете, смертные! Ведь, если будет так, как предсказывают, то мир погрузится во тьму, Вселенский хаос поглотит планету, и мы познаем горе и печаль!

Все (многозначительно): О-о-о-о-о-о…

Стоп-кадр.

Голос за кадром: Прошло 3 года.

На сцене те же участники продолжают заниматься своими делами, также с отрешенным видом.

Выходит прорицательница. Все начинают ей кланяться и, одновременно, уходят. Она подходит к двери (спальнику), стучит. Оттуда выходит мама вождя. Кланяется.

Мама: Здравствуй, о Великая! Мы ждали тебя! Проходи!

Прорицательница (подходит к вождю, гладит по голове): Здравствуй! Мы неспроста ждали твоего рождения! Звезды выбрали тебя! Твое предназначение – быть вождем 2 племен туристов, по воле судьбы попавших в неизведанное для них прошлое! Когда придет время, ты должен будешь им помочь, иначе быть беде, которая коснется абсолютно всех без исключения! Ну, что ты все поняла?

Вождь: Не, ну.… В принципе да,… но… короче нет.

Прорицательница: Каждая сторона человеческой жизни имеет свою историю. Существует и история туризма, т.к. люди путешествовали во все времена, сначала, открывая новые земли, затем, завоевывая другие страны. И сейчас они путешествуют с этой целью. А когда отпадет необходимость бороться за территорию, люди будут странствовать ради отдыха и спортивных достижений. И вот тогда, когда люди окончательно убедятся в важности туризма, они решат создать машину времени, дабы постичь все секреты туристской жизни и увидеть ее развитие в разных эпохах. Но, получится, конечно, не с первого раза…

Сценка с котлом.

Прорицательница: В течение эпох машину совершенствовают.

Сценка.

Прорицательница: И в конце концов, они доведут ее до идеального состояния. Из года в год, из эпохи в эпоху машина храниться у самых достойных. И вот, однажды….

Сценка («опытный турист», его «вассал», «просто турист»)

Выходит опытный турист, за ним выходит «вассал», с рюкзаком. Опытный: садится на стул, с него снимают систему.

Опытный: Ну, что, Лёшка… Мы тут посовещались и решили, что ваш ТЭК достойнейший из достойных туристских организаций и мы вам вверяем… Что бы ты мог подумать?

Турист: Кожаный рюкзак?.. Золотой карабин?.. Шоколадный сырок?..

Опытный: И все мимо! Ладно, не буду томить… Держи – это машина времени! (передает) Береги ее, как печеньку Борокко!

Вассал: Зеницу ока..

Опытный: Ну, или так… В общем береги ее, сдувай пылинки, спиртиком протирай! И помни, что непосвященные не должны знать о ее существовании!.. Ну, я пошел.

Турист: Стойте, стойте! А можно автограф? (протягивает ему веревку)

Опытный: Ладно, держи.

Турист: Вау! Брамшкотовый! С двумя контрольными!!! Спасибо!

Вождь: Какая хорошая, добрая сказка!

Прорицательница: Стой! Это еще не все! Вскоре, после этого события, произойдет ужасное! Но поправимое… В машине времени произойдет сбой, и вся история туристской жизни окажется под угрозой. Тебе предстоит исправить это!

Вождь: е-мое!!!!!!!!!!!

Прорицательница: Не волнуйся, малыш! Я всегда буду с тобой! А также тебе будут помогать наставники!

Вождь: А как я их узнаю?

Прорицательница: Поверь, уж их-то ты точно узнаешь……

Игры

Игра на знакомство «Ляськи-масяськи»

Перед игрой вожатым вручается письмо:

Мы думаем, вы уже приступили к обустройству ваших жилищ? Однако не стоит забывать о том, что важно не только улучшить условия существования, обезопасив себя, сделав жилье более удобным и красивым, но и познакомиться со своими соседями. Необходимо найти контакт с другим племенем, научиться с ним общаться, чтобы в дальнейшем поддерживать и помогать друг другу. Для того чтобы возникло взаимопонимание с другими людьми, прежде всего, нужно разобраться в себе! Покажите себя в лучшем виде! Не забывайте, что вы племена, а в каждом племени свой язык и способ общения! В этом испытании оценивается уровень культуры общения и этики, а также скорость!

Итак, проявите себя в испытании «Ляськи-масяськи», начало которого состоится в 16.30, а окончание будет зависеть только от вас…..

Напоминаем о режимных моментах! Встретимся на конкурсе «Рай в шалаше».

Игра проходит в 2 этапа.

Реквизит:

• Таблички для вожатых

• Таблички для участников

1 этап.

Внутри отряда необходимо выяснить, кто:

1. Самый высокий.

2. Самый невысокий

3. У кого самые длинные волосы

4. У кого самый большой размер ноги

5. Самый громкоголосый (крикливый)

6. Самый молчаливый

7. Самый старший

8. Самый младший

9. У кого больше всего букв в сочетании «имя + фамилия»

10. Самый светловолосый.

11. Был в походах более 5 раз.

12. Преодолевал этап «Бабочка» более 5 раз.

Всем отрядом выполнит следующие задания: 1. Определить самый важный предмет для отряда

2. Определить самый странный предмет в отряде

3. Определить сколько в отряде кареглазых, зеленоглазых, голубоглазых.

4. Придумать свой способ приветствия и прощания.

Для вожатых (смотрителей):

Категория	Ф.И. соплеменника
Самый высокий
Самый невысокий
У кого самые длинные волосы
У кого самый большой размер ноги
Самый громкоголосый (крикливый)
Самый молчаливый
Самый старший
Самый младший
У кого больше всего букв в сочетании «имя + фамилия»
Самый светловолосый.
Был в походах более 5 раз.
Преодолевал этап «Бабочка» более 5 раз.

2 этап.

Каждый ребенок из отряда должен выполнить индивидуальное задание, которое заключается в поиске в другом отряде представителя определенной категории (например: самый высокий ищет самого длинноволосого).

Кроме того, ребятам необходимо здороваться и прощаться на «языке своего племени», а также обучать представителей других племен своему языку. Если это правило не выполняется, представитель соседнего племени имеет право не отвечать на вопрос и не содействовать в поиске своего соплеменника нужной категории.