1 Студент из зала.
Мы разбрелись по судьбам и векам,
Лачуги заселили и хоромы.
Уже который век выпускникам
В обмен на юность выдают дипломы.
Для недовольства оснований нет,
Грешно роптать, все было честь по чести.
Спросите нас, как прожили пять лет, –
Ответим кратко: прожили их вместе.
Студент через весь зал проходит к сцене, живые скульптуры, символизирующие науку, в этот момент тоже находятся у сцены, продолжают двигаться в своей пластике.
2 Студент из зала.
С чего мы как студенты начались?
Чего же мы в конце концов добились?
Мы поначалу нелегко сошлись,
А под конец мы нелегко простились.
В зале появляется живая скульптура серебристого цвета, символизирующая творчество в ЛЭТИ. Из проволочного каркаса у нее сделано платье, на которое прикреплены диски, серебристые скрипичные ключи. На спине у нее один большой серебристый диск с надписью: «ЛЭТИ – это творчество!».
Средь вечной, неизбежной кутерьмы
Жить в одиночку стало неприличным.
Любимым становилось слово «мы»,
И делалось общественное личным.
На сцене появляются еще две живые серебристые скульптуры, символизирующие спорт в ЛЭТИ. Из элементов костюма на одной скульптуре из проволочного каркаса сделана серебристая увеличенная теннисная ракетка, а на другой скульптуре – серебристый обруч.
С двух сторон зала появляется военная кафедра ЛЭТИ, проходят строем.
3 Студент из зала.
Мы за своих могли вставать стеной
И нынче утверждаем без натяжки:
Неважно, кто из нас был коренной,
А важно то, что все в одной упряжке.
И вот уже который год подряд
Упряжку эту время погоняет,
Меняя лица, должности, оклад,
Но отношений наших не меняет.
Останавливаются, маршируют, затем выполняют общие движения с живыми скульптурами, вокалистами, студентами на сцене, к ним же присоединяются оставшиеся студенты в зале. Таким образом, в финале представления проходит флэш-моб, в котором участвуют все зрители.
Все студенты. Шагала пятилетками страна.
Студентов же иным законом судят:
Их пятилетка – навсегда одна,
Второй не надо и уже не будет.
Наверно, кто-то этому не рад,
Но нам пенять на сроки не пристало.
Мы времени имеем в аккурат –
Не слишком много и не слишком мало.
Список использованной литературы
Антонович И. И. Альпинизм: учеб. пособие / И. И. Антонович, Б. Т. Романов, М. И. Романенко. – М.: Физкультура и спорт, 1985. – 343 с.
Высоков В. С. История изобретения радио и проблема приоритета: учеб. пособие / В. С. Высоков. – СПб.: Санкт – Петербург, 1999. – 402 с.
Горбова А.Кузница миллиардеров. Россия переживает второе пришествие студенческих стройотрядов: сборник руководящих документов по деятельности студенческих строительных отрядов / А. Горбова, Г. Петелин. – Спб, 2009. – 205 с.
ГЭС как оружие - Технологии: учеб. пособие. – М.: Мастер, 2001, - 243с.
Захаров В. М. Нобелевская премия: учеб. пособие / В. М. Захаров. - М.: Астрель, 2012, - 444 с.
Из истории изобретения и начального развития радиосвязи: сборник документов и материалов / СПбГЭТУ «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина). - СПб.: изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина), 2008. – 226 с.
Когинов Ю. И. Татьянин день: ист. роман / Ю. И. Когинов. - М.: Армада, 1998. – 474 с.
Колкер А. Н. Лифт вниз не поднимает: якобы мемуары / А. Н. Колкер. - СПб.: ЛИК, 1998. – 192 с.
Коротаев А. В. Социальная эволюция: монография / А. В. Коротаев, Д. М. Бондаренко, В. А. Лынша. - М.: Восточная лит – ра, 2003. – 278 с.
Кржижановский Г. М. Г. О. Графтио — строитель первых гидроэлектростанций в СССР: его статьи и воспоминания о нем / Г. М. Кржижановский. — М.: АН СССР, 1977. – 265 с.
Куликов И. В. Скажите правду о войне: история / И. В. Куликов, В.И.Щербаков, Н.В.Смирнов. - СПб.: ЛИК, 2011. – 345 с.
Кутолин. С. А. По пути нанотехнологии: метаязыки в науке и концепции естествознания / С. А. Кутолин. - М.: Высшая школа, Изд. центр Академия, 2001. - 743 с.
Литвинов Г. Стиляги. Как это было: документальный роман/ Г. Литвинов — М.: Амфора, 2009. – 304 с.
Малинецкий Г. Г. Нанотехнологии. От алхимии к химии и дальше: достижения и перспективы / Г. Г. Малинецкий. - М.: МагистрПресс, 2007. – 173 с.
Никольский. Л. Н. Кто изобрёл радио? : очерк десятилетней деятельности/ Л. Н. Никольский. – СПб.: Норинт, 1997. – 460 с.
Никитин Е. Н. Изобретатель радио – Попов: учеб. пособие / Е. Н. Никитин. – М.: Просвещение, 1995, - 286 с.
Очерки истории радиотехники: отв. ред. Б. С. Сотин. – М.: Изд – во АН СССР,1960. – 120 с.
Плевер Л. Нанонауки. Невидимая революция: правда и вымысел/ Л. Плевер — М.: Колибри, 2009. – 445 с.
Ратнер М. Нанотехнология: простое объяснение очередной гениальной идеи: монография / М. Ратнер, Д. Ратнер. — М.: «Вильямс», 2006. – 240 с.
Родионов. В. М. Зарождение радиотехники: учеб. пособие / В. М. Родионов. – М.: Изд – во Наука, 1985. – 256 с.
Русанова А. Г. Культурная идентификация студентов и проблемы высшего образования: сущность, состояние, пути развития / А. Г. Русанова. - СПб.: Индрик, 2007. – 305 с.
Рыбкин. П. Н. Работы А. С. Попова по телеграфированию без проводов: очерк десятилетней деятельности / П. Н. Рыбкин. – СПб.: Изд – во Санкт – Петербург, 1908. – 167 с.
Славкин В.И. Памятник неизвестному стиляге: История поколения в анекдотах, легендах, байках, песнях/ В. И. Славкин. — М.: Артист. Режиссер. Театр, 1996. – 287 с.
Соркин Е. Б. Почта спешит к людям: из истории Санкт – Петербургской почты/ Е. Б. Сорокин. — М.: Знание, 1977.- 128 с.
Сто лет ЛЭТИ: История Лениградского электротехнического института им. В. И. Ульянова (Ленина). – Л.: Лениздат, 1985. – 411 с.
Сто лет радио: сборник статей; отв. ред. В. В, Мигулин, А. В, Гроховский. – М.: Радио и связь, 1995 – 185 с.
Тарасов Л. В. Лазеры: Действительность и надежды/ Л. В. Тарасов — М.: Наука, 1985. – 176 с.
Уотсон Дж. Д. Двойная спираль: воспоминания об открытии структуры ДНК/ Д. Дж. Уотсон.— М.: Мир, 1969. – 189 с.
Электроэнергетика. Строители России. XX век: кабельная промышленность – 100 лет в содружестве с энергетиками/ сост. И. Б. Пешков, Е. И. Уваров. - М.: Мастер, 2003. – 452 с.