Задания:

1. Сб. упр. Р.Ф. Титовой. № 145 (I часть – 1 группа, часть I – 2 группа). Выпишите глагольные формы (с указанием аффиксов) в минимальном, но достаточном контексте, распределив их на две группы и указав значение форм.

Личные формы		Неличные формы
Словоформа в достаточном контексте	Значение формы	Словоформа в достаточном контексте	Значение формы

2. Сб. упр. Р.Ф. Титовой. № 144 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа).

3. Упр. 229 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа) по сб. упр. Н.П. Голубевой.

Найдите 1-2 примера употребления безличных глаголов в художественном тексте. Определите их функцию в тексте.

4. Сб. упр. Р.Ф. Титовой. № 148 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа).

5. Сб. упр. Р.Ф. Титовой. № 149 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа). Используйте грамматические словари.

6. Сб. упр. Р.Ф. Титовой. № 151 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа).

Практическое занятие № 16

Тема: Причастие. Деепричастие.

Вопросы:

Понятие причастия. Два подхода к причастиям как особому классу единиц. Признаки глагола и прилагательного у причастий. Морфологические и синтаксические признаки причастий. Особенности проявления категории времени и залога у причастий. Типы причастий. Образование действительных и страдательных причастий. Переход причастий в другие части речи (прилагательные, существительные). Выразительные возможности причастий. Правописание причастий.

Деепричастия как особый класс слов. Две точки зрения на место деепричастия в системе частей речи. Признаки глагола и наречия у деепричастий. Значение деепричастия. Морфологические и синтаксические признаки деепричастий (знаки препинания). Категории времени и залога у деепричастий. Типы деепричастий. Образование деепричастий несовершенного и совершенного вида. Происхождение деепричастий. Переход деепричастий в другие части речи (наречия и предлоги). Употребление деепричастий (точность выбора деепричастных форм несовершенного и совершенного вида).

Терминологический минимум: причастие, действительное причастие настоящего времени, действительное причастие прошедшего времени, страдательное причастие настоящего времени, страдательное причастие прошедшего времени, статальный пассив, процессуальный пассив, деепричастие, неспрягаемая форма, атрибутивная форма, деепричастия совершенного вида, деепричастия несовершенного вида.

Задания:

1. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов с учетом двух основ: промокнуть, привезти, запретить, запрещать, задерживаться.

2. Определите время и залог у причастий из сб. упр. Р.Ф. Титовой № 164 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа). Самостоятельно определите значения терминов «статальный пассив» и «процессуальный пассив».

3. Сб. упр. Р.Ф. Титовой. № 166 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа): выделите причастия, а также слова, образованные от причастий.

4. Образуйте деепричастия от следующих глаголов (учтите категорию вида и тип производящей основы): белеть, брести, рыть, бежать, бегать, жать, положить, добиться, добить, убедиться, увлечься, отнести, увидеть. Объясните случаи затруднения при образовании деепричастий.

5. Сб. упр. Р.Ф. Титовой. № 170 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа) – определите относительное время деепричастий.

6. Сб. упр. Р.Ф. Титовой. № 174 (I часть – 1 группа, часть II – 2 группа) – выделите предложения с деепричастиями и исправьте ошибки употребления деепричастий.