Министерство образования Республики Башкортостан

ГАОУ СПО Кумертауский горный колледж

Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ

по дисциплине

«Социальная психология»

Кумертау 2013

Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей

140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (в промышленности)

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;

Самостоятельная работа студентов№1

Становление социально-психологических идей в различные эпохи (подготовка сообщения)

Время выполнения – 1час;

Форма работы – внеаудиторная;

Инструкция:

I вариант – подберите 10 народных пословиц или поговорок, в которых описаны примеры взаимоотношений и взаимодействия людей.

Например, на обеде все соседи; а пришла беда, они прочь, как вода.

Повышенный уровень – зачитайте выбранные пословицы и поговорки в аудитории и на примере одной из них объясните свое понимание феномена человеческого взаимодействия.

II вариант – выберите отрывок любого художественного произведения и выделите в нем все описанные феномены социально-психологического взаимодействия.

Например:

Я к вам пишу — чего же боле? Что я могу еще сказать? Теперь, я знаю, в вашей воле Меня презреньем наказать. Но вы, к моей несчастной доле Хоть каплю жалости храня, Вы не оставите меня. Сначала я молчать хотела; Поверьте: моего стыда Вы не узнали б никогда, Когда б надежду я имела Хоть редко, хоть в неделю раз В деревне нашей видеть вас, Чтоб только слышать ваши речи, Вам слово молвить, и потом Все думать, думать об одном И день и ночь до новой встречи.

(А.С.Пушкин)

Повышенный уровень – зачитайте в аудитории выбранный вами отрывок и объясните, какие социально- психологические феномены в нем описаны.

III вариант – ознакомьтесь с биографией и вкладом в развитие психологической науки одного из крупнейших ученых (Зигмунд Фрейд, Уильям Макдугалл, Владимир Бехтерев, Карл Юнг, Альфред Адлер, Джекоб Морено, Курт Левин, Карл Роджерс и др.), сделайте конспективные записи объемом не более 3 печатных страниц.

Повышенный уровень – расскажите в аудитории наиболее важные и интересные, на ваш взгляд, идеи ученого-психолога.

Самостоятельная работа студентов №2

Современные методики коррекции социально-психологических проблем (составление обобщенной таблицы)

Время выполнения – 1час

Форма работы – аудиторная;

Инструкция:

1. на основе рекомендованной литературы и интернет-ресурсов найдите определения основных и частных методов коррекции социально-психологических проблем (см. ниже)

2. распределите частные коррекционные методы по группам основных в таблице:

метод игровой терапии	методы арттерапии	методы поведенческой терапии	методы социальной терапии

Музыкотерапия, метод статусной психотерапии, групповая дискуссия, аверсивная терапия, гештальт-терапия, психодрама, имплозивная («шоковая») терапия, психогимнастика, «Рисунок семьи», изотерапия, библиотерапия, методика систематической десенсибилизации, «Жетонный метод», групповой и аутотренинг, трансактный анализ, ролевые игры.

Повышенный уровень: раскройте перед аудиторией сущность одной из частных методик социально-психологической коррекции.