Тема 3«Моральна свідомість соціального працівника»

1. Моральна свідомість особистості – це?

а) різновид форми суспільної свідомості;

б) результат духовного пізнання;

в) принципи існування в суспільстві;

г) структура моральної свідомості;

д) жодна з відповідей невірна.

2. До основних структурних компонентів моралі належить:

а) моральні обов’язки, моральна відповідальність

б) моральна поведінка, моральний характер

в) моральна свідомість, моральна діяльність, моральні відносини

г) моральні обов’язки, моральна поведінка;

д) ) моральна відповідальність, моральні відносини.

3. На яких рівнях слід розглядати структуру моральної свідомості соціального працівника?

а) раціонально-теоретичному, морально-психологічному;

б) духовному;

в) моральному;

г) соціальному;

д) естетичносу.

4. Емоції це -?

а) психічні процеси, які відображають особисту значущість та оцінку зовнішніх і внутрішніх ситуацій для життєдіяльності людини у формі переживання;

б) виплеск переживань;

в) не співпадання очікувань з реальністю;

г) правильні відповіді а і б;

д) правильні відповіді а і в.

5. Які функції виконують принципи?

а) прогностичну;

б) нормативну, регулятивну

в) соціальну,управлінську;

г) регулятивну, соціальну;

д) управлінську, нормативну,

6. Однією з центральних категорій гуманізму є?

а) любов;

б) щастя ;

в) правила;

г) принципи;

д) норми.

7. Принцип педагогічного гуманізму визнає?

а) індивідуальність людини;

б) свободу людини і її права;

в) вимогливість і повагу до людей.

г) автономність;

д) правильні відповіді б і в;

8. Виховання моральності, патріотизму на думку вітчизняних вчених має ґрунтуватися на?

а) принцип адресності;

б) піднесенні громадянського почуття, яке закладене в людині генетично, проте воно позитивно чи деформується залежності від соціального оточення;

в) принципу індивідуальності;

9. С. Ф. Русова усвідомлювала, що без серйозного інтелектуального розвитку нації, підвалин у галузі освіти, школи, науки, культури без розбудови власної національної школи і системи освіти важко претендувати на?

а) самовизначення і визнання українського народу іншими народами світу

б) багатство держави;

в) існування нації;

10. Оптимізм – це:

а) світовідчуття, просякнуте життєрадістю, бадьорістю, вірою в майбутнє, в успіх, схильність у всьому бачити хороше, світле

б) світосприйняття, сповнене безнадії, зневіри у краще майбутнє; схильність у всьому вбачати найгірші, темні сторони

в) доброзичливо-глузливе ставлення до чого-небудь, спрямоване на викриття вад.

11. Яких моделей прийняття рішень в соціальній роботі не має?

а) персоналістичної.

б) комерційної.

в) персоналістичної.

г) інструментальної.

12. З яких позицій може виступати соціальний працівник стосовно клієнта?

а) клієнт має зверхність над соціальним працівником.

б) партнерські стосунки, як представник суспільства й держави, соціальний працівник займає провідне становище «над клієнтом».

в) партнерські стосунки, клієнт має зверхність над соціальним працівником, соціальний працівник має провідне становище «над клієнтом».

13.Яке гасло є провідним у системі взаємин «соціальний працівник-клієнт»?

а) клієнт завжди правий;

б) завжди погоджуватись з клієнтом;

в) клієнт може мати субєктивну думку;

14. Співпрацювання з установами та організаціями наміри й діяльність яких спрямовані на надання соціальних послуг належить до ?

а) етичної поведінки стосовно колег;

б) етичної поведінки стосовно взаємодіючих організацій;

в) етичної поведінки стосовно клієнтів;

15. Позначте компонент, який не водить до структури моралі:

А) Моральна свідомість;

Б) Моральні відносини;

В) Моральна поведінка;

Г) Моральна діяльність.

16. Позначте особливу форму духовного засвоєння результатів пізнання:

А) Етичні знання;

Б) Педагогічні знання;

В) Суспільні знання;

Г) Моральні знання.

17. Позначте, що з латинського означає «оптимізм»:

А) Позитивний;

Б) Радісний;

В) Світлий;

Г) Кращий.

4. Позначте стрижень індивідуальної моральної свідомості:

А) Емоції;

Б) Почуття;

В) Знання;

Г) Переконання.

18. Позначте компонент, який не входить до моральної свідомості особистості:

А) Почуттєвий;

Б) Соціальний;

В) Раціональний;

Г) Вольовий.

19. Закінчіть речення: «Основними структурними елементами моральної свідомості соціального працівника на раціонально-теоретичному рівні є…»:

А) Етичні знання, ідеали, погляди, переконання, норми, принципи.

Б) Моральні переконання та цінності;

В) Соціальні норми та правила поведінки;

Г) Раціональні форми мислення.

20. Чи правильним є твердження: «Дотримання принципу громадянськості у моральному становленні особистості було заперечною істиною і вимогою ще за часів античності»:

А) Так;

Б) Ні.