
- •Тема 1. «Поняття професійної етики,предмет, мета, завдання і функції етики соціальної роботи»
- •Тема 2. «Етико-педагогічні ідеї в зарубіжній і вітчизняній соціально-педагогічній думці
- •Тема 3«Моральна свідомість соціального працівника»
- •З вибором декількох правильних відповідей:
- •Тема 4 «Принципи педагогічної моралі»
- •Тема 5 « Етичні принципи соціальної роботи»
- •Тема 6 «Стандарти етичної поведінки соціального працівника»
- •7. Позначте термін, що означає потенційні можливості для розвитку здібностей:
- •8. Позначте рік, в якому був прийнятий документ «Етика соціальної роботи: принципи і стандарти»:
- •9. Позначте принцип, який не входить до принципів, визначених в «Етичному кодексі спеціалістів з соціальної роботи України»:
- •Тема 7 «Особисті якості соціального працівника»
- •6. Тактовність – це:
Студентки 416 групи
Двораченко Тетяни
Розділ I
Теоретико-методологічні основи етики соціальної роботи
Тема 1. «Поняття професійної етики,предмет, мета, завдання і функції етики соціальної роботи»
1. Соціальна робота це:
а) одна з найгуманніших і найморальніших сфер професійної діяльності
б) в ній не існує таких обмежень, приписів і норм, які б ігнорували духовні цінності і моральні принципи, схвалювані суспільством;
в) сукупність правил для регулювання людської поведінки;
д) правильна відповідь а і б;
в) правильна відповідь а, б і в.
2.В чому полягає актуальність проблеми професійної етики соціальної роботи?
а) в суспільстві зростає прагнення привнести критерій етичної оцінки в найрізноманітніші сфери професійної діяльності;
б) соціальна робота - складова життєдіяльності держави і суспільства;
в) діяльність держави набуває все більшу соціальну спрямованість, людина розглядається як найвища цінність суспільства;
г) гостра криза сучасного українського суспільства.
д) усі відповіді вірні;
3. Що означає термін „ етика ”?
а) норма, закон;
б) поведінка, емоції;
в) звичай, правило, закон;
г) вчення, норма;
д) звичай , поведінка, закон.
4. Історія термінів «етика» дозволяє зробити висновок, що етика - це?
а) наука про культуру існування в суспільстві;
б) наука про мораль;
в) вчення про буття;
г)наука про майбутнє;
д) правильні відповіді а і б.
5. Яка мета етики соціальної роботи ?
а) професійна мораль соціальних працівників;
б) формування етичної свідомості спеціалістів соціальної сфери;
в) закономірності вияву моралі в свідомості, поведінці і діяльності соціального працівника;
г)з’ясування сенсу існування і сфери самореалізації;
д)вираження людяності, піклування про людину.
6. Яка педагогічна помилка є найпоширенішою за А. Макаренко ?
а) переконання у тому, що діти є лише об’єктом виховання;
б) байдужість;
в) погана педагогічна підготовленість;
г)недотримання норм поведінки;
д)всі відповіді вірні.
7.У чому полягає сутність людського буття за Сократом:
а) духовності;
б) моральності;
в) вихованні;
г)вихованні розуму людини;
д)навчити людину бути смиренною.
8. Яку одну з доброчесностей Арістотель назвав найдосконалішою?
а) честолюбство;
б) справедливість;
в) рівність;
г) милосердя;
д) доброзичливість.
9. До чого всі діти здатні від природи на думку римського мислителя Марка Фабій Квінтіліана
а) мислення;
б) навчання;
в) уваги;
г)відповідальності
д) всі відповіді вірні.
10.Кому належить роль у процесі виховання гідності людини :
а) сім’ї;
б) вчителю;
в) одноліткам;
г)друзям;
д) бабусі і дідусю.
11. Основні поняття етики, які в узагальненій формі відображають найістотніші аспекти і характеристики моралі –це?
а) принципи етики;
б) категорії етики ;
в) функції етики;
г)завдання етики;
д) вірної відповіді нема.
12. Категорії етики – це:
а) постійний рух вперед;
б) основні поняття етики, які в узагальненій формі відображають найістотніші аспекти і характеристики моралі
в) виховання, освіта і навчання
г)це форми мислення, які відображають універсальні властивості й відношення об’єктивної дійсності, загальні закономірності розвитку всіх матеріальних, природних і духовних явиш;
д) це основне логічне поняття, що відображає найзагальніші закономірні зв’язки й відношення, що існують в реальній дійсності.
13. Вищим проявом реалізації сенсу життя особистості є?
а) спрямованість ;
б) зміни.
в) щастя;
г) правильні відповіді а і б;
д) правильні відповіді б і в.
14. Де особливо виразно може виявлятися моральний вибір?
а) в політичній ситуації;
б) у конфліктній ситуації;
в) в суспільстві;
г) на роботі;
д) під час навчання.
15. Соціальна адаптація - це?
а) пристосування особи до умов соціального середовища;
б) громадський обов’язок.
в) повага, пошана до людей;
г) відносини у колективі;
д) можливість уникати конфліктних ситуацій.
16. Моральна поведінка –це?
а) поведінка обумовлена пізнанням;
б) вияв доброчесності і справедливості.
в) поведінка обумовлена моральними принципами, нормами;
г) переживання людини свого ставлення до суспільства;
д) жодне з тверджень невірне.
17. Хто може виступати у ролі моральним вибором?
а) індивід;
б) колектив людей;
в) клас;
г) суспільство;
д) всі відповіді вірні.
18. Що є основою того чи іншого морального вибору?
а) особисте переконання;
б) колективне переконання;
в) суспільне переконання;
г) думка друзів ;
д) ставлення сімї.
19. Щастя – це:
а) стан душі;
б) все те, що перешкоджає єднанню людей, гармонізації суспільних відносин;
в) вищий прояв реалізації сенсу життя особистості;
г) повага, пошана, визнання;
д)усвідомлення людиною своєї вожливості.
20. Правило , яке слід неухильно виконувати за будь-якої ситуації; вияв моралі як форми суспільної свідомості –це ?
а) моральний намір;
б) моральна норма;
в) моральні дії;
г) моральне правило;
д)моральна відповідальність.
21. Г.П.Медведєва виділяє такі найважливіші функції етики соціальної роботи:
а) оціночна, організаційна , регулятивна , управлінська ;
б) мотиваційна , координуюча , регламентуюча , клієнту;
в) відтворююча , виховна , раціоналізуючи, превентивна ;
г) прогностична, вирішення суперечностей , інформаційна , соціальна;
д) всі відповіді вірні.
22. Головним завданням етики:
а) обгрунтування й розуміння моралі як явища загальнолюдського на противагу класовому, національному, корпоративному, як загальнородової базисної основи усіх форм духовного життя;
б) вивчення основних норм поведінки;
в) допомогти сучасній людині осмислити життя в усій його багатозначності та глобальності, розширити горизонти індивідуального сприйняття світу;
г) правильні відповіді а і б;
д) правильні відповіді а і в.
23. Позначте один з найважливіших чинників регламентації професійної поведінки в соціальній сфері сучасного українського суспільства:
А) Зниження політичного контролю над усіма сферами суспільного життя;
Б) Загальне падіння економічної стабільності в державі;
В) Підвищення ролі неформальних організацій в суспільстві;
Г) Загальне падіння духовності і моральності в суспільстві, втрата високих ціннісних моральних орієнтацій.
24. Позначте рису, що притаманна соціальній роботі як професійній діяльності:
А) Високий ступінь колективізації праці;
Б) Високий ступінь індивідуалізації праці;
В) Високий ступінь раціоналізації праці;
Г) Високий ступінь оптимізації праці.
25. Позначте вченого та філософа, який вперше встановив предмет і особливі ознаки етики як науки, дав їй ім’я:
А) Платон;
Б) Сократ;
В) Аристотель;
Г) Демокрит.
26. Позначте представників епохи Просвітництва, які зробили помітний внесок у розвиток етики:
А) Д. Дідро, А. Гельвецій, П. Гольбах;
Б) С. Русова, Г. Сковорода, Б. Грінченко;
В) М. Монтень, Ф. Бекон, Б. Спіноза;
Г) В. Мономах, Я Мудрий, Ф. Аквінський.
5. Позначте мову, від якої походить термін «етика»:
А) Латинська;
Б) Слов’янська;
В) Давньогрецька;
Г) Німецька.
27. Закінчіть речення: «Метою етики соціальної роботи є…»:
А) Вияв закономірностей моралі;
Б) Дослідження проблем моральних аспектів соціальної роботи;
В) Розробка питань морального виховання і самовиховання;
Г) Формування етичної свідомості спеціалістів соціальної сфери.
28. Чи правильним є твердження: «Для соціального працівника необхідним є не лише високий професіоналізм, глибокі знання, передовий світогляд, але й висока духовність, патріотизм, моральність, загальна культура»:
А) Так;
Б) Ні.
29. Благодійність це -
а)добровільна безкорислива пожертва фізичних та юридичних осіб;
б) меценатство;
в) спонсорство;
г)всі відповіді вірні ;
д) правильна відповідь відсутня .
30. Що розуміють під виховною функцією розуміють:
а) різноманітність чинників і явищ, інтенсивні модернізаційні процеси;
б) моральні настанови, норми, оцінку, стимули, моральні орієнтації – все це служить вихованням моральної особистості;
в) надає можливість оцінити з точки зору відповідності моральним нормам і принципам поведінки й дії, мету і завдання учасників процесу, їхні прагнення й наміри, вибрані ними засоби досягнення мети й кінцевого результату;
г)поважати оточуючих ;
д) з повагою ставитись до інших.