Московская Государственная Художественно-Промышленная Академия им. С. Г. Строганова

Словарь по менеджменту в искусстве

Выполнила студентка 4ДСТ

Выгребалина Марина

Преподаватель Подгузов В.А.

Москва 2013 г

1.Основные процессы в психике художника.

Психические процессы — динамическое отражение дей­ствительности в различных формах психических явлений. Психический процесс — это течение психического яв­ления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющи­еся в виде реакции. При этом нужно иметь в виду, что конец психического процесса тесно связан с началом но­вого процесса. Отсюда непрерывность психической деятель­ности в состоянии бодрствования человека.Учеными-психологами выделяются пять основных познавательных процессов психики художника: ощущения, восприятие, мышление, фантазерство и память. Но так как в нашу задачу входит изучение познавательных процессов, направленных на формирование картины мира человека, остановимся только на пяти основных. Ощущения являются основой всех психических явлений. Они представляют собой осознаваемый или неосознаваемый продукт переработки центральной нервной системой раздражителей, возникающих во внутренней или внешней среде. Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной системой. Внешние явления, воздействуя на наши органы чувств, вызывают субъективный результат в виде ощущений без какой бы то ни было встречной активности субъекта по отношению к воспринимаемому воздействию. Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, с рождения. Способностью же понимать мир в виде образов наделены только человек и высшие животные. Мышление человека - это активная познавательная дело и внутренний процесс планирования и регуляции внешней деятельности. Вопрос о том, как мы "видим", представляем и понимаем окружающий нас мир и себя в нем и как используем эти знания для менеджмента своим поведением. Мышление является высшим познавательным процессом. Воображение -особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и сообща с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Специфика этой формы психического процесса состоит в том, что фантазерство характерно только для человека. Без способности запоминать человек не смог бы выжить. Память подразделяют на мгновенную, кратковременную, оперативную, долговременную и генетическую память, кроме того, существует двигательная, зрительная, слуховая, обонятельная, осязательная, эмоциональная и другие виды памяти.

2. Основные психические свойства личности художника

Каждый конкретный человек обладает индивидуальными способами отражения действительности, и регулировать свое поведение он может только исходя из личных способностей. Это устойчивое свойство, данное от рождения, и называется психическим свойством личности. Процессу сложной жизнедеятельности человека сопутствуют разные психические процессы и их всевозможные сочетания, поэтому задачей современной психологии является не только их изучение, но и анализ психических свойств каждого конкретного индивидуума, его способностей, темперамента, характера, склонностей и интересов. При этом нужно сказать, что невозможно найти двух абсолютно одинаковых людей по проявлениям их личностей, по психологическим свойствам. Совокупность отличительных особенностей каждой конкретной личности определяет его индивидуальность. С какими-то психическими свойствами мы приходим в эту жизнь, поэтому они наиболее устойчивые, но изменить их тоже возможно, пока происходит процесс развития и формирования личности. Неизменных свойств личности не бывает. В ходе жизни вырабатываются склонности и интересы человека, его характер и способности. Пока человек развивается и меняется, можно управлять и его психическими свойствами. Сложная и разнообразная жизнь вносит в проявления личности свои коррективы. Психические особенности зрелого человека не являются врожденными. Определенные способности человека и черты его характера не приходят к нему с рождением. Врожденными являются физиологические и анатомические особенности организма, особенности нервной системы и органов чувств, возможности мозга, что особо важно. Различия в физиологических и анатомических особенностях каждого человека, которые присутствуют при рождении, называются врожденными задатками. Психические свойства вырабатываются на протяжении жизни человека, а врожденные задатки предопределяют, но не являются главным и единственным условием, определяющим индивидуальные особенности человека и его проявления как личности. Это, в большей степени, определяет сама жизнь. Психика является функцией головного мозга. Отдельная личность регулирует поведение, анализируя психические образы окружающей действительности. Для того чтобы воспитать у личности целеустремленность, волю, добросовестность, честность, доброту и т.д. нужно соответственно наблюдать и корректировать психическое поведение еще в детском возрасте, учитывая задатки и умело ими манипулируя.