01.2.Цели, задачи и содержание методики как науки

7. Задание {{ 1 }} Основатель методики

Основатель понятийного аппарата методики русского языка:

Ф.И. Буслаев

М.В. Ломоносов

А.Д. Алфёров

Л.В. Щерба

8. Задание {{ 17 }} Автор и труд

Соответствие автора и научно-методического труда

Т.А. Ладыженская	Система работы по развитию связной речи учащихся
А.Н. Гвоздев	Вопросы изучения детской речи
Б.Т. Панов	Типы и структура уроков русского языка
Л.П. Федоренко	Закономерности усвоения родной речи
	Развитие речи: Теория и практика обучения

9. Задание {{ 42 }} Предмет методики

Предметом методики преподавания русского языка является:

процесс обучения

русский язык

языковой материал

деятельность учащихся

10. Задание {{ 43 }} История методики

Соответствие автора и методического труда

Ф.И. Буслаев	"О преподавании отечественного языка"
А.Н. Гвоздев	"Вопросы изучения детской речи"
М.Р. Львов	"Общие вопросы методики русского языка"
М.М. Разумовская	"Методика обучения орфографии в средней школе"
	"Основы методики обучения стилистике в средней школе"

11. Задание {{ 86 }} Учебно-языковые умения

Соответствие учебно-языкового умения и его основной цели

опознавательное	узнавание отдельных явлений языка или речи
классификационное	обучение группировке языковых и речевых явлений
синтетическое	полный разбор языкового или речевого явления по определённому плану
	оперирование языковым материалом в учебных целях

12. Задание {{ 124 }} Дидактические единицы системы

Дидактические единицы, присущие методической системе:

методы и приёмы

средства обучения

организационные формы

методические пособия

теоретическая литература

13. Задание {{ 125 }} Уровни обученности

Последовательность уровней обученности (развития) ученика в ходе процесса обучения

1: Узнавание лингвистических объектов и явлений

2: Репродуктивная деятельность по восприятию информации

3: Использование знаний для продуктивной практической деятельности по усвоенному образцу

4: Продуктивная деятельность

14. Задание {{ 129 }} Цели и функции обучения

Соответствие цели обучения и её основной функции

Образовательная	осознанное овладение нормами языка на основе теоретических знаний
Развивающая	овладение приёмами анализа и синтеза, сравнения, обобщения, классификации
Воспитательная	формирование школьника как личности, развитие его ценностных ориентаций
	выявление, измерение и оценивание знаний и умений школьников

15. Задание {{ 205 }} Фундаментальные задачи методики

К фундаментальным задачам методики русского языка относятся:

изучение закономерностей обучения

определение методов и принципов обучения

создание программ и учебников

разработка систем уроков, упражнений

написание методических пособий

16. Задание {{ 206 }} Прикладные задачи методики

Прикладными задачами методики русского языка являются:

разработка методических рекомендаций

проверка созданных программ и методик

обоснование и проверка выбранной методики

изучение закономерностей обучения

исследование процесса овладения знаниями

17. Задание {{ 210 }} Объект методики

Объектом методики преподавания русского языка выступает:

разделы языка

язык как явление

урок русского языка

процессы усвоения речи

18. Задание {{ 211 }} Методика как наука

Исходные положения, которые позволяют предвидеть результат обучения, на которые опирается учитель в процессе практической работы:

закономерности

принципы

речевая среда

мотивы

19. Задание {{ 212 }} Принципы и их суть

Соответствие принципа обучения и его сути

Понимание языковых значений	способность соотносить слова с реалиями действительности
Оценка выразительности речи	усвоение смыслового содержания языковых единиц, их функций
Развитие чувства языка	создание дидактически направленной речевой среды
Сопоставление устной и письменной речи	учёт опережающего развития устной речи по сравнению с письменной
	отбор средств обучения, способствующих усвоению языка

20. Задание {{ 213 }} Методическая система

Совокупность взаимосвязанных, взаимовлияющих друг на друга компонентов, образующих целостность и единство процесса обучения, называется ______________

Правильные варианты ответа: методическая система; методической системой;