10.7.Методика работы над обучающим сочинением

200. Задание {{ 167 }} Тип и виды сочинения

Соответствие типа и видов сочинения

По источнику и характеру материала	на основе личных наблюдений, по литературному произведению
По объёму готового сочинения	миниатюра, развёрнутое изложение мыслей
По способу изложения мыслей	описание, повествование или рассуждение; сочинение смешанного типа
	свободное, по заданному плану

201. Задание {{ 204 }} Жанры школьных сочинений

Соответствие стиля речи жанрам школьного сочинения

Публицистический	интервью, репортаж с места событий
Художественный	рассказ по картине, описание местности
Официально-деловой	объявление в газете, характеристика
Научный	записи по наблюдениям, ведение дневника природы
	очерк, портретная характеристика героя, заявление

202. Задание {{ 209 }} Порядок работы над сочинением

Последовательность действий при работе над сочинением

1: Определение темы и идеи сочинения

2: Сбор материала к сочинению

3: Систематизация материала для смочинения

4: Осознание и фиксация собственных мыслей

5: Использование материала для сочинения в процессе оформления текста

203. Задание {{ 242 }} Порядок работы над сочинением

Порядок работы над сочинением:

1: Сбор материала

2: Составление плана сочинения

3: Композиционное построение сочинения

4: Работа с черновиком

5: Написание сочинение

11 Внеклассная работа по русскому языку

11.1.Содержание внеклассной работы

204. Задание {{ 183 }} Определение

Логическое продолжение учебного процесса во внеурочное время, средство расширения и углубления знаний о русском языке - ________________

Правильные варианты ответа: внеклассная работа;

11.2.Формы внеклассной работы

205. Задание {{ 195 }} Типы внеклассных занятий

Познавательная игра, содержащая элемент соревнования; вид внеклассного занятия по русскому языку - _______________

Правильные варианты ответа: викторина;

11.3.Методика организации внекласной работы

206. Задание {{ 184 }} Этапы внеклассной работы

Последовательность этапов при организации внеклассной работы в школе

1: Постановка цели и определение частных задач

2: Планирование деятельности, определение структуры работы

3: Проведение меропрятия и его анализ

4: Подведение итогов, корректировка действий

12 Углублённое изучение русского языка в школе

12.1.Формы организации углублённого изучения русского языка

12.2.Традиционное и профильное обучение

13 Факультативы по русскому языку

13.1.Принципы организации факультативов

13.2.Формы занятий и методы работы на факультативах

207. Задание {{ 114 }} Формы и цели занятий

Соответствие формы занятия и его основной цели

Вводное	раскрывает основные вопросы факультатива
Ознакомительное	раскрывает сущность изучаемых явлений
Повторительно-обобщающее	систематизация изученного языкового материала
Проверочное	выяснение уровня усвоения учащимися языкового материала
	формирование навыков самостоятельной работы с языковым материалом