10.2.Система понятий по речевому развитию

188. Задание {{ 4 }} Система понятий РР

Автор концепции о закономерностях усвоения родной речи:

Т.А. Ладыженская

М.Р. Львов

М.Т. Баранов

Л.П. Федоренко

189. Задание {{ 161 }} Вид работы по РР

Вид работы по речевому развитию, формирующий умение точно и выразительно передавать услышанное или прочитанное, - ______________

Правильные варианты ответа: изложение;

190. Задание {{ 165 }} Виды работы по РР

Вид работы по речевому развитию учащихся, формирующий умение излагать собственные мысли на заданную тему, - ______________

Правильные варианты ответа: сочинение;

191. Задание {{ 171 }} Речевые ошибки

К речевым ошибкам относятся:

нарушение стилевого единства текста

избыточные повторы слов

плеоназм

нарушение порядка слов в предложении

несоблюдение логико-грамматических связей между однородными членами

192. Задание {{ 172 }} Речевые ошибки

К речевым ошибкам относятся:

тавтология

неоправданное употребление штампов

однообразие синтаксических конструкций

ошибки в образовании словоформ

неверное управление

193. Задание {{ 173 }} Речевые ошибки

К речевым ошибкам относятся:

неуместное использование разностилевой лексики

однообразие синтаксических конструкций

тавтология, плеоназм

неверное согласование членов предложения в роде и числе

нарушение в образовании причастных оборотов

10.3.Обогащение словарного запаса

10.4.Работа над грамматическим строем речи

194. Задание {{ 168 }} Грамматические ошибки

К грамматическим ошибкам относятся:

нарушение в образовании словоформ

ошибки в структуре простых или сложных предложений

неверное управление

неуместное использование разностилевой лексики

тавтология

195. Задание {{ 169 }} Грамматические ошибки

К грамматическим ошибкам относятся:

нарушение в образовании причастных оборотов

неверное согласование членов предложения в роде и числе

плеоназм

неоправданное употребление штампов

однообразие синтаксических конструкицй

196. Задание {{ 170 }} Грамматичсекие ошибки

К грамматически ошибкам относятся:

нарушение порядка слов в предложении

неверное образование деепричастных оборотов

несоблюдение логико-грамматических связей

неуместное использование разностилевой лексики

тавтология

197. Задание {{ 241 }} Ошибки

Соответствие наименования ошибки и её сути:

Семантико-стилистическая	Неоправданное использование слов той или иной стилистической окраски
Морфолого-стилистическая	ошибки в употреблении отдельных грамматических форм
Синаксико-стилистические	неуместное употребление в речи тех или иных стилистических конструкций
	нарушение общих стилистических норм

10.5.Организация работы по созданию текстов

10.6.Методика работы над обучающим изложением

198. Задание {{ 164 }} Виды изложений

Виды изложений по полноте передачи содержания и языковых средств:

близкое к тексту

выборочное

контрольное

сжатое

обучающее

199. Задание {{ 166 }} Тип и вид изложения

Соответствие типа и видов изложения

По цели проведения	обучающее, контрольное
По источнику материала	знакомый или незнакомый текст, по кинофильму
По отношению к объёму исходного текста	сжатое, полное, выборочное
По степени самостоятельности	без предварительной подготовки, с подготовкой
	свободное, близкое к тексту