- •23. Понятие задержки психического развития в отечественной дефектологии и за рубежом
- •24 Особенности мышления детей с зпр.
- •25. Характеристика эмоционально-волевой сферы детей с зпр.
- •26. Характеристика особенностей психолого-коррекционной работы с детьми с зпр. Методы и приемы работы психолога и педагога при обучении детей с зпр.
- •27. Психология лиц с нарушениями речи как отрасль специальной психологии
- •Влияние речевых нарушений на психику ребенка
- •Речевая деятельность
- •Психологический блок
- •28. Причины первичных речевых нарушений.
- •Неблагоприятные факторы
- •Виды речи
- •Формы речевой деятельности
- •Лингвистические нарушения речи
- •2) Клиническая классификация речевых нарушений
- •Клинические формы нарушений речи
- •Нарушения периферического характера:
- •Нарушения центрального характера:
- •3) Психолого-педагогическая классификация нарушений речи
- •29. Психологические особенности детей с первичными речевыми нарушениями
- •30. Организация психологической помощи детям с первичными речевыми нарушениями, родителям и членам семей, воспитывающих таковых детей. Структура и содержание психологической помощи.
- •2. Основные методы исследования (наблюдение, эксперимент).
- •4. Методы исследования слуховой функции.
- •1.Врожденные нарушения слуха:
- •2. Приобретенные нарушения слуха.
- •3. Факторы, способствующие развитию инфекции.
- •Двигательные ощущения
- •3. Принятие роли.
- •Вопрос 45. Детский церебральный паралич. Этиоптогенез. Нарушение двигательной сферы, эмоционально-волевые, личностные и интеллектуальные нарушения у детей.
- •Причины дцп
- •Структура двигательного дефекта при дцп
- •Нарушение мышечного тонуса.
- •Патологические рефлексы (сгибательные и разгибательные).
- •Позотонические рефлексы.
- •Формы детского церебрального паралича
- •1. Спастическая диплегия.
- •Двойная гемиплегия.
- •Гемипаретическая форма (детская церебральная гемиплегия).
- •4. Гиперкинетическая форма.
- •5. Атонически-астатическая форма (мозжечковая).
- •39. Введение в психологию лиц с нарушениями зрения.
- •40. Характеристика сенсорно-перцептивной организации слепых и слабовидящих детей
- •III. По рецепторам, через которые в мозг поступает информация об изменениях во внешнем мире и внутренней среде организма
- •Виды ощущений
- •Способ рецепции
- •41. Особенности памяти и воображения для детей с нарушением зрения.
- •42. Особенности развития мышления и речи у детей с нарушениями зрения. Роль этих психических процессов в компенсации слепоты.
- •43. Особенности пространственной ориентировки лиц с нарушениями зрения
- •44. Ранний детский аутизм (рда) – как искаженное психическое развитие. Психологическое развитие. Психологическая характеристика детей с рда. Клинико – психологическая классификация рда
- •Вопрос 45. Детский церебральный паралич. Этиоптогенез. Нарушение двигательной сферы, эмоционально-волевые, личностные и интеллектуальные нарушения у детей.
- •Причины дцп
- •Структура двигательного дефекта при дцп
- •Нарушение мышечного тонуса.
- •Патологические рефлексы (сгибательные и разгибательные).
- •Позотонические рефлексы.
- •Формы детского церебрального паралича
- •1. Спастическая диплегия.
- •Двойная гемиплегия.
- •Гемипаретическая форма (детская церебральная гемиплегия).
- •4. Гиперкинетическая форма.
- •5. Атонически-астатическая форма (мозжечковая).
- •47. Психопатологические синдромы детского и подросткового возраста (гипердинамический синдром, синдром нервной анорексии и гебоидный синдром). Психолого-педагогическая коррекция.
- •Вопрос № 48 Теоретические основы патопсихологии. Внутренняя картина болезни. Патопсихологическое исследование.
- •56 В. Организация и содержание специальной психологической помощи
- •57 В. Нормативно-правовые основы деятельности педагога-психолога системы специального образования.
- •60 В. Психологическое консультирование
- •62. Психологические особенности детей со сложными недостатками развития
47. Психопатологические синдромы детского и подросткового возраста (гипердинамический синдром, синдром нервной анорексии и гебоидный синдром). Психолого-педагогическая коррекция.
ГЕБОИДНЫЙ СИНДРОМ. Определяется гротескным заострением и искажением эмоционально-волевых особенностей личности, присущих подростковому возрасту при дисгармонически протекающем пубертатном кризе. Основные проявления гебоидного синдрома:
1) выраженное расторможение низших потребностей и инстинктов с нередким извращением примитивных влечений, особенно сексуального, и невозможностью контроля своих поступков;
2) искаженное развитие, ослабление или утрата высших нравственных установок (понятий добра и зла, дозволенного и недозволенного, честности, порядочности и т. п.) и склонность в связи с этим к девиантному и делинквентному поведению;
3) своеобразное эмоциональное притупление с отсутствием или снижением высших эмоций (чувства жалости, сочувствия, сострадания), отсутствие брезгливости;
4) повышенная аффективная возбудимость со склонностью к агрессии;
5) выраженный эгоцентризм с патологическим стремлением к самоутверждению, особая оппозиционность к общепринятым взглядам и нормам поведения;
6) потеря интереса к любой продуктивной и познавательной деятельности, прежде всего к учебе.
Предвестники гебоидного синдрома нередко наблюдаются еще в конце дошкольного и младшем школьном возрасте в виде расстройств влечений, особенно садистического извращения сексуального влечения, своеобразного «анэтического комплекса». Это выражается в стремлении делать назло, мучать животных; ребенок получает удовольствие от всего, что обычно вызывает брезгливость и отвращение (дети с наслаждением играют с червями, гусеницами, пауками, часами роются в мусоре с грязными и дурно пахнущими отбросами, иногда поедают несъедобные вещи), особой тягой к различным эмоционально отрицательным событиям и происшествиям (катастрофы, ссоры, драки, убийства, пожары, кровь, смерть), о которых дети любят вспоминать и рассказывать. Рано обнаруживается склонность к воровству, уходам, жестоким и агрессивным поступкам. Прожорливость, неопрятность, отказ от мытья сочетаются с нелепым упрямством, склонностью к тотальному противодействию взрослым, отсутствием жалости, бесцеремонностью и бесстыдством.
Прототип гебоидного синдрома при ранней детской шизофрении в младенческом возрасте проявляется неустойчивым поведением и недостаточностью побуждения к деятельности, лабильным аффектом, сензитивностью и обидчивостью, которые сочетаются с бесчувствием к окружающим. Патология в сфере влечений проявляется в повышенном интересе ко всему яркому, к обнаженному телу, испражнениям, наличием патологических привычек, агрессивным стремлением кусать, бить окружающих, особенно — родных. В последующем эмоциональное недоразвитие способствует обнажению влечений, оппозиционному поведению. Нередко обнаруживаются стертые аффективные нарушения, рудиментарные навязчивости. Нарастает диссоциированная задержка психического развития, аффективная тупость, значительная редукция энергетического потенциала, олигофреноподобный дефект, регрессивная симбиотическая зависимость от родных.
Гебоидные расстройства, возникшие в детском возрасте, значительно заостряются и оформляются в синдром под влиянием ускоренного полового созревания. В зависимости от фазы пубертата, на которой происходит структурирование гебоидного синдрома, выделяются разные типы его проявлений.
Для первой фазы пубертатного возраста (11-13 лет) характерны ненависть к близким, особенно к матери, сопровождающаяся проявлениями цинизма, сквернословием, терроризированием членов семьи, их нравственным и физическим истязанием, а также патологическое фантазирование с садистическим содержанием, сексуальной окраской и открытым онанированием.
В 14-15 лет на первый план выходят оппозиция к обществу, общепринятым порядкам и правилам, отказ от учебы, употребление алкоголя, наркотических и токсических средств, бродяжничество, воровство, контакт с асоциальными личностями, а также беспорядочные сексуальные связи, часто в извращенных формах. Поведение этих подростков нередко подчеркнуто эксцентрично и вычурно даже в сравнении с поведением членов маргинальных или асоциальных групп, которому они часто подражают.
Начиная с 16-17 лет, в структуре Г. с. большое место занимают утрированные и карикатурные проявления «метафизической интоксикации» и других сверхценных односторонних увлечений философией, религией, искусством и пр., что самими подростками рассматривается как духовное совершенствование.
Нозологическая принадлежность гебоидного синдрома остается спорной и неоднозначной. При психопатиях (преимущественно в рамках возбудимых и гипертимных типов) и при резидуально-органических психопатоподобных состояниях гебоидные проявления обычно сглаживаются к концу пубертата или в последующие годы (к 20-25 годам). Некоторые авторы отдельно выделяют гебоидную психопатию или описывают гебоидный синдром как специфичный для антисоциальных и «эмоционально тупых» личностей. Чаще гебоидофрения описывается в рамках затяжных шизофренических шубов (на фоне дисфорической депрессии или стертой гипомании) либо как проявления вялотекущей шизофрении с наличием эмоционального и морального личностного ущерба в сочетании с выраженными чертами психического инфантилизма. В этих случаях Г. с. сочетается со специфическими продуктивными и негативными проявлениями основного эндогенного процесса, тогда как при психопатиях болезненно усиленные влечения сочетаются с патологически заостренными подростковыми реакциями оппозиции, эмансипации, группирования, имитации и др., имеющими преимущественно ситуационно-психогенное происхождение и не сопровождающимися редукцией энергетического потенциала. При резидуально-органических психопатоподобных состояниях расторможение влечений на фоне ускоренно и дисгармонично протекающего пубертатного криза включает в себя лишь отдельные компоненты гебоидного синдрома, а основными проявлениями являются эксплозивность, повышенная агрессивность, склонность к асоциальному поведению в структуре психоорганического или психоэндокринного синдрома. Отсутствуют аутизм, специфические расстройства мышления, не наблюдается патологического фантазирования и других продуктивных расстройств шизофренического спектра. (Ю. Шевченко)
ГИПЕРДИНАМИЧЕСКИЙ СИНДРОМ. Проявляется в двигательном беспокойстве, неусидчивости, невнимательности, повышенной отвлекаемости. В качестве дополнительной симптоматики характерны импульсивность, бездумность, а нередко и неуклюжесть. Кроме перечисленных симптомов, встречаются агрессивность, негативизм; при выраженном дневном возбуждении может иметь место глубокий ночной сон с энурезом. Интеллектуальные способности у этих детей могут быть различными, но, как правило, указанные проявления гиперактивности затрудняют интеллектуальную деятельность и замедляют развитие ребенка. Г. с. может появляться на первом году жизни, в возрасте поступления ребенка в дошкольное учреждение или с началом школьного обучения. При умеренно вы- раженном Г. с. состояние с возрастом компенсируется. Дети, которые в младшем возрасте отличались выраженной гиперактивностью, и в дальнейшем обнаруживают трудности поведения и требуют коррекции при выполнении игровых и школьных заданий.
Внешне сходные с Г. с. проявления наблюдаются при психическом недоразвитии, психогенных реакциях (например, в ответ на постоянную критику со стороны родителей и педагогов или на школьные трудности), органическом поражении головного мозга, психических заболеваниях (шизофрения, эпилепсия, аффективные психозы). Однако при более строгом диагностическом подходе Г. с. расценивается как специфическое расстройство (F90 в МКБ-10) (А. Голик, В. Мамцева)
НЕРВНАЯ АНОРЕКСИЯ. Заболевание, присущее почти исключительно девочкам, представляет собой ограничение в еде с целью коррекции внешности в связи с либо патологической убежденностью в избыточной полноте, либо существенным преувеличением имеющегося недостатка внешности. Типична диссимуляция истинной причины снижения массы тела. Этим объясняется позднее обращение больных к психиатрам, как правило, через 3-5 лет после безуспешного лечения у терапевтов, хирургов, гинекологов, эндокринологов. Под наблюдение психиатров больные поступают чаще всего уже в состоянии выраженной кахексии и нуждаются в стационарном лечении по витальным показаниям. В период сформировавшегося синдрома А. н. дефицит массы тела составляет 30-50 % и более от массы до заболевания. Выделяют 4 этапа динамики нервной анорексии: первичный (инициальный); аноректический; кахектический; этап редукции.
Клиника первого этапа, как правило, исчерпывается особым вариантом синдрома дисморфомании — с относительно небольшой выраженностью идей отношения и депрессии при особо интенсивной деятельности по «коррекции физического недостатка». Идеи физического недостатка содержат убежденность в излишней полноте: подросткам может не нравиться либо их «поправившаяся фигура» в целом либо отдельные части тела, «круглые щеки», «толстый живот», «округлые бедра». Возникновение недовольства собственной внешностью совпадает, как правило, с реальным изменением форм тела, типичным для пубертатного возраста. Мысли об излишней полноте могут быть либо сверхценными, либо бредовыми. Болезненная убежденность в излишней полноте иногда может сочетаться с наличием патологической идеи о других мнимых или чрезвычайно переоцениваемых недостатках внешности. Идеи отношения при А. н. весьма рудиментарны. Определяющим чаще всего является несоответствие больного, по его мнению, собственному «идеалу» — литературному герою или человеку ближайшего окружения, которому подросток стремится подражать во всем и, прежде всего — иметь похожую внешность и фигуру. Мнение окружающих о внешности больного имеет для него гораздо меньшее значение. Вместе с тем сензитивность подростков приводит к тому, что пусковым механизмом стремления к «коррекции» физического недостатка становится неосторожное замечание педагогов, родителей, сверстников, преподавателей физкультуры. Типичный для классического синдрома дисморфомании компонент — аффективные нарушения — при А. н. имеет свои особенности. Депрессивные расстройства в целом менее выражены и тесно связаны со степенью эффективности коррекции внешности, проводимой больными. Более того, на начальных этапах А. н. аффективный фон может производить впечатление несколько приподнятого (повышенная двигательная и идеаторная активность при очень стертом собственно тимическом компоненте). К числу особенностей дисморфомании при А. н. следует отнести и то, что больной всегда теми или иными способами реализует коррекцию мнимого или реального физического недостатка. Характерной особенностью аноректического поведения детей и подростков является стремление готовить пищу (или играть в ее приготовление) и «закармливать» членов семьи, подруг (или кукол), одновременно либо симулируя свою еду, либо немедленно освобождаясь от съеденного с помощью рвоты.
Первый этап нервной анорексии длится 2-4 года, сменяется вторым этапом, на котором синдром А. н. приобретает клиническую завершенность. Этот этап начинается с активного стремления к коррекции внешности и, условно, заканчивается снижением исходной массы тела на 20-50%, развитием вторичных соматоэндокринных сдвигов, олигоменореи или аменореи. Способы похудания могут быть весьма разнообразными и, зачастую, тщательно скрываются. Активные занятия спортом больные сочетают с ограничением количества пищи. В дальнейшем способ похудания изменяется в зависимости от характера и выраженности «дефекта внешности», а также преморбидных особенностей личности, но ведущее место занимает ограничение в еде. Сокращая объем пищи, больные сначала исключают ряд продуктов, богатых углеводами или белками, а затем начинают соблюдать жесточайшую диету и едят преимущественно молочно-растительную пищу. При недовольстве такими частями тела, как живот, бедра, больные одновременно со строгой диетой до изнеможения занимаются специально разработанными физическими упражнениями — делают все стоя, много ходят, сокращают сон, стягивают талию поясками или шнурами с тем, чтобы пища «медленнее всасывалась». Упражнения типа «сгибание—разгибание» при нарастающем похудании порой настолько интенсивны, что приводят к травмированию кожи в области крестца, лопаток, по ходу позвоночника, на месте стягивания талии. Чувство голода может отсутствовать в первые дни ограничения в еде, но чаще достаточно выражено уже на ранних этапах, что существенно препятствует отказу от еды и требует от больных поисков иных способов похудания. К ним относятся прием слабительных, нередко в очень больших дозах, реже применение клизм. Эти меры могут привести к слабости сфинктера, выпадению прямой кишки. Другим весьма распространенным способом похудания при выраженности чувства голода является искусственно вызываемая рвота. К пассивным способам похудания следует отнести использование ряда медикаментов, снижающих аппетит, а также психостимуляторов, в частности сиднокарба. С целью похудания больные начинают много курить, пьют в больших количествах черный кофе, используют мочегонные средства. Похудание сопровождается нарастанием вторичных соматоэндокринных изменений. В среднем, через 1-2 года от начала «коррекции» предполагаемой избыточной полноты наступает аменорея.
Клиника психических нарушений включает в себя боязнь поправиться, что и приводит больных к дальнейшему похуданию. Каждый съеденный кусок вызывает тревогу. Выражена аффективная неустойчивость, причем настроение в значительной степени зависит от того, насколько успешно идет «коррекция»; любая, даже незначительная прибавка массы тела сопровождается резким снижением настроения. Сложные внутрисемейные отношения в связи с неправильным пищевым поведением больных становятся психотравмирующим фактором, также вызывающим патологические реакции. Таким образом, в формировании аффективной патологии на этом этапе заболевания ведущая роль принадлежит психогенным факторам. На фоне нарастающей кахексии идеи отношения в значительной степени редуцируются, нередко исчезают полностью.
Важное место в клинической картине нервной анорексии занимают соматогенные расстройства. Вторичные гастроэнтероколиты, опущение практически всех внутренних органов и прежде всего гастроэнтероптоз, развивающиеся в результате неправильного пищевого поведения, сопровождаются болями в области желудка и по ходу кишечника после приема пищи, постоянными запорами. Происходит фиксация больных на неприятных ощущениях в желудочно-кишечном тракте. Типичный страх перед едой обусловлен не только боязнью поправиться, но и возможностью появления тягостных ощущений в эпигастральной области. К психопатологическим расстройствам относятся своеобразные навязчивые явления. Они неразрывно связаны с дисморфоманическими переживаниями и проявляются в виде навязчивого страха по отношению к еде, тревожных опасений по поводу появления сильного чувства голода, необходимости вызывать рвоту, а также в виде навязчивого подсчета калорий, содержащихся в съеденной пище.
На аноректическом этапе заостряются имевшиеся до заболевания патологические черты характера. Нарастают эксплозивность, эгоизм, чрезмерная требовательность — больные становятся «тиранами» в собственных семьях. Несмотря на значительное похудание и выраженность вторичных соматоэндокринных сдвигов, у больных практически отсутствует физическая слабость, они остаются очень подвижными, деятельными, работоспособными. Долгое отсутствие астенических явлений и сохранение большой двигательной активности служит важным диагностическим критерием прежде всего для исключения первичной соматической патологии. Клиническая картина нередко включает вегетативные расстройства в виде приступов удушья, сердцебиения, головокружения, усиленной потливости, чаще спустя несколько часов после приема пищи. Длительное целенаправленное ограничение в еде, а также другие формы особого пищевого поведения приводят, как правило, к значительному похуданию (50 % и более) и к кахексии — третьему этапу заболевания.
В этот период болезни в клинической картине преобладают соматоэндокринные нарушения. После наступления аменореи похудание значительно убыстряется. У больных полностью отсутствует подкожная жировая клетчатка, нарастают дистрофические изменения кожи, мышц, развивается миокардиодистрофия, появляются брадикардия, гипотония, акроцианоз, снижение температуры тела и эластичности кожи, уменьшается содержание сахара в крови, появляются признаки анемии. Больные быстро мерзнут, отмечается повышенная ломкость ногтей, выпадают волосы, разрушаются зубы. Утяжеляется клиническая картина гастрита и энтероколита. На этом этапе физическая активность, значительно снижается. Ведущее место занимает астенический синдром с преобладанием адинамии и повышенной истощаемости.
В период выраженной кахексии больные полностью утрачивают критическое отношение к своему состоянию и по-прежнему продолжают упорно отказываться
от еды. Будучи крайне истощенными, они нередко утверждают, что у них избыточная масса тела, или бывают довольны своей внешностью. На фоне выраженной астении могут возникать деперсонализационно-де-реализационные явления. По мере нарастания кахексии больные становятся малоподвижными, залеживаются в постели, запоры приобретают устойчивый характер, значительно снижается артериальное давление. Выраженные водно-электролитные сдвиги могут приводить к развитию болезненных мышечных судорог, иногда возможны алиментарные полиневриты. Такое состояние без медицинской помощи может привести к летальному исходу. Обычно больных в состоянии тяжелой кахексии госпитализируют по жизненным показаниям, нередко — принудительно, поскольку они не понимают серьезности своего положения. Следует особенно подчеркнуть, что нередко в связи с диссимуляцией больные оказываются под наблюдением врачей разных специальностей, которые порой устанавливают ошибочные диагнозы.
На кахектическом этапе клиническая картина бедна, однообразна и практически однотипна для всех вариантов А. н. и при любой нозологической принадлежности. Явления дисморфофобии на этапе кахексии теряют прежнюю аффективную насыщенность, способы похудания ограничиваются лишь тщательно разработанной диетой, а в ряде случаев — приемом слабительных и рвотой. Упорный отказ от еды создает большие трудности для лечения. Больные не только боятся, но и объективно не могут нормально питаться из-за патологии желудочно-кишечного тракта. Требуется комплексная терапия, включающая частое дробное питание. При этом возможно появление отеков.
В период выведения из кахексии ведущее место принадлежит астенической симптоматике, страху поправиться, фиксации на патологических ощущениях в области желудочно-кишечного тракта. При незначительной прибавке массы тела актуализируется дисморфомания, вновь появляется стремление к «коррекции» внешности, нарастает депрессивная симптоматика. По мере улучшения соматического состояния физическая слабость быстро исчезает, больные вновь становятся крайне подвижными, стремятся выполнять сложные физические упражнения, могут прибегать к большим дозам слабительных средств, после кормления пытаются вызвать рвоту. За 1 -2 мес при правильном лечении больные полностью выходят из кахексии, набирая от 9 до 15 кг, однако нормализация менструального цикла требует значительно большего времени (от 6 до 12 мес с момента начала интенсивного лечения). До восстановления менструаций психическое состояние характеризуется неустойчивостью настроения, периодической актуализацией дисморфоманических явлений, эксп-лозивностью, склонностью к истерическим формам реагирования. В течение 2 лет возможны выраженные рецидивы синдрома, требующие стационарного лечения. Этот этап следует рассматривать как редукцию синдрома.
Наряду с типичным вариантом в клинической практике встречаются разновидности А. н., при которых симптоматика наиболее сильно отличается от типичной на преданоректическом этапе. Это прежде всего касается причин отказа от еды. Самоограничение в еде может быть обусловлено боязнью подавиться пищей или опасением возникновения рвоты в общественном месте при наличии зафиксировавшейся рвотной реакции. Несмотря на значительное похудание вследствие отказа от пищи, у этих больных редко наступает аменорея. Истощение, как правило, не доходит до кахексии. Вместе с тем, на более отдаленных этапах заболевания может формироваться особое отношение к своей внешности без желания поправиться, несмотря на дефицит массы тела. Отказ от еды может иметь и бредовые мотивы, не касающиеся внешности больного. Чаще всего это ипохондрический бред («не так усваивается пища», содержащиеся в пище вещества «нарушают обмен веществ, портят кожу» и т. д.).
Для формирования А. н. необходим ряд социальных и биологических условий. Важную роль в развитии А. н. играет наследственность, экзогенные вредности в первые годы жизни, преморбидные особенности личности, микросоциальные факторы (внутрисемейный климат). Может быть неоднозначной и роль аффективной патологии. В ряде случаев депрессивный синдром становится первым клиническим проявлением заболевания, и дисморфофобически-дисморфоманические расстройства являются его составной частью. При таком варианте начала заболевания клинические признаки депрессии достаточно выражены, хотя нередко они не получают полной синдромальной завершенности. Сниженный фон настроения, падение работоспособности и активности определяют картину инициального периода.
А. н. в связи с большим клиническим сходством симптоматики на инициальных стадиях различных заболеваний вызывает большие диагностические трудности. При своевременной диагностике и адекватной терапевтической тактике может быть получен лечебный эффект даже в амбулаторных условиях. Улучшение психического состояния обеспечивает быструю обратную динамику развивающихся вторичных соматоэндокринных сдвигов, благодаря чему синдром не получает клинической завершенности — прежде всего это касается соматического и эндокринного состояния: соматоэндокринные сдвиги не доходят до стадии кахексии и стойкой аменореи. (М. Цивилько)
