- •3. Дж.Холтон предлагал в своей статье три способа исправить положение. Назовите их.
- •4. Схема классификации наук по Аристотелю(384-322 до н.Э.).
- •5. Назовите основные группы наук современной классификации
- •6. Сколько научных дисциплин включает современная наука
- •7. Перечислите основные ценности, которыми руководствуются ученые в своей деятельности
- •9. Назовите функции науки
- •10. Назовите авторов исследования по реконструкции речи неандертальцев.
- •11. Назовите авторов серии опытов по обучению языку и жестам
- •12. Что такое тотемизм?
- •13. Перечислите этапы письменности
- •1) 1. Истоки.
- •2. Пиктография. Идеография.
- •3. Иероглифы. От смысла к звуку.
- •4. Слоги. Еще шаг.
- •5. Алфавитное письмо – венец графической эволюции.
- •6. Смешение времен.
- •7. Письмо и язык.
- •14. Назовите специфические черты восточных видов наук
- •15. Назовите ученых, которые разрабатывали ……(какую-то там) модель мира
- •1. Первая по времени возникновения – субстратная модель мира.
- •2. Философско-математическая модель мира.
- •3. Субстанциальная модель мира.
- •16. Черты классической науки
- •17. Черты неклассической науки
- •18. Черты постклассической науки
9. Назовите функции науки
Наука выполняет в современном обществе важнейшие функции:
мировоззренческую (формирует определенный тип мировоззрения);
познавательную (дает систему знаний и систему методов познания мира);
аксиологическую (задает систему ценностей);
социально-политическую (определяет цели и программы развития общества и человечества в целом, является важнейшим социальным институтом современного общества);
культурно-духовную (являясь частью культуры, оказывает серьезное воздействия на остальные элементы культуры – на философию, искусство, религию, мораль, право, идеологию). Создает специфический тип духовности;
материально-преобразующую (во взаимодействии с техникой является производительной силой, определяющей прогресс общества).
10. Назовите авторов исследования по реконструкции речи неандертальцев.
Так, специалист по физиологии речи Ф.Либерман и анатом Э.Крелин сравнивали черепа, нижние челюсти. А. Леруа - Гуран и В.В. Бунак связывают специфическое строение гортани человека с прямохождением.
11. Назовите авторов серии опытов по обучению языку и жестам
Отсутствие членораздельной речи у обезьян связано с особенностями строения голосового аппарата, а не с низким уровнем психического развития. Так, по мнению Л.А.Фирсова, у них имеется способность к языку на основе формирования довербальных понятий и обобщений.
Одними из первых, кто добился положительного результата в обучении обезьян, были супруги Гарднеры. В июне 1966 г. они приобрели молодую самку шимпанзе и предприняли попытку научить её "говорить".
Примерно в это же время в штате Калифорния доктором Дэвидом Примаком обучается языку ещё одна шимпанзе по имени Сара.
В.В. Бунак сопоставляет развитие мышления и речи с культурой и морфологическими особенностями гоминид, отмечая связь между ними.
12. Что такое тотемизм?
ТОТЕМИЗМ (от алгонкинского "ототем" - его род) - одна из ранних форм религии первобытного общества, основывавшаяся на совокупности верований, мифов, обрядов и обычаев, связанных с верой в сверхъестественное родство людей с различными предметами, явлениями и существами (тотемами). Для Т. характерно восприятие тотема (животного, растения, явления природы и т.д.) как реального первопред-ка, чьи покровительство и защита обеспечивают жизнь и благосостояние всех, связанных с ним общим происхождением и узами кровного родства
13. Перечислите этапы письменности
1) 1. Истоки.
Геродот рассказывал, что, когда царь Дарий I вел против кочевников скифов войну, грозящую весьма затянуться, скифские цари отправили к Дарию вестника с дарами. Это были птица, мышь, лягушка и пять стрел. Персы спросили посланца, что означают эти подношения, но тот ответил, что ему приказано только вручить дары и поскорее возвращаться. Персам предстояло самим понять значение эти даров.
Рассказ Геродота доносит до нас сведения о древнейшем предке письменности. Дары скифов были своеобразным способом передачи информации, т.н. предметным письмом. Когда-то, по крайней мере, 10 тыс. лет назад, с него и началась история письменности.
