
- •Содержание
- •I. Введение
- •II. Учебно – тематический план
- •III. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии
- •Тема 2. История социологии, основные этапы ее развития
- •Тема 3. Общество как социокультурная система
- •Тема 4. Культура как система ценностей и норм
- •Тема 5. Личность как субъект общественных отношений
- •Тема 6. Социальная структура, социальная стратификация
- •Тема 7. Социальные взаимосвязи
- •Тема 8. Социальные институты. Социальные организации
- •Тема 9. Социальные конфликты. Источники социального напряжения
- •Тема 10 социальный контроль
- •Тема 11. Методология и методы социологического исследования
- •Семинар № 1 по теме: «Социология как наука об обществе»
- •Семинар № 2 по теме «Общество как социокультурная система»
- •Семинар № 3 по теме «Социология культуры»
- •Семинар № 4 по теме «Социальная структура, социальная стратификация»
- •Семинар № 5.
- •IV. Экзаменационные вопросы по курсу «социология»
- •V. Примерные темы рефератов
- •VI. Примерная тематика контрольных работ для студентов - заочников
- •VII. Список литературы
- •VIII. Самостоятельная работа студентов
- •8.1 Методические рекомендации по подготовке студентов к семинарским занятиям по курсу «Социология»
- •8.2 Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, докладов, контрольных работ
- •IX. Ключевые социологические термины и понятия
- •Тестовые задания по курсу «социология» Вариант - 1
- •Вариант – 2
- •Вариант – 3
- •Вариант – 4
Тема 3. Общество как социокультурная система
Общество: сущность, структура, типы (социальная аналитика). Общество страны. Признаки общества и государства. Социальные действия, связи, взаимодействия. Социальные группы и общности как источник самодвижения, социальных связей, изменений. Проблема типизации обществ. Модернизация. Социальные институты и организации.
Социальная жизнь (социальная механика). Что такое социальная жизнь? Социализация. Институционализация. Отклоняющееся поведение.
Основные тенденции социальной эволюции обществ. Г. Спенсер о сущности эволюции общества. Концепция Ростоу «стадий экономического роста». Суть социальной политики под названием «государство общественного благоденствия». Тенденции развития современного общества. Типология современных обществ.
Тема 4. Культура как система ценностей и норм
Сущность и социальная роль культуры в жизни общества. Современное научное определение культуры. Культура как система норм, ценностей, смыслов, образцов действий индивидов, правил, обычаев и традиций. Индивидуальные и общие взаимоотношения жизнедеятельности людей в сфере человеческой культуры. Определение понятия «культура». Социальные нормы. Роль законов как регуляторов нравственных норм. Роль культуры в жизни человека.
Основные элементы культуры. Роль понятийно-логического аппарата в восприятии окружающего мира. Знания и убеждения народа в формировании культуры. Критерии мерки в выявлении ценностей: экономических, нравственных, эстетических и политических. Роль идеологии в проявлении интересов той или иной социальной группы.
Многообразие и взаимодействие культур. Специфика элитарной и народной культуры. Влияние демократизации общества на дальнейшее развитие культуры в форме стилевого разнообразия. Роль средств массовой информации в формировании массовой культуры общества. Культура как важнейшая субстанция человеческой жизни.
Влияние культуры на социальные и экономические отношения.
Тема 5. Личность как субъект общественных отношений
Понятие личности, его сущность и структура.
Понятия «индивид» и «личность», их сходство и различия. Социальные отношения личности. Социализация личности. Факторы, влияющие на формирование личности. Структура личности.
Социальные функции. Многообразие функций. Права и обязанности человека. Связь социальных функций и социальных ролей. Статус и роль – две стороны одного феномена. Типы социальных статусов, их множественность. Социальный престиж.
Личность и общество. Взаимоотношения личности и общества. Различные концепции, представление классиками социологии. Социологический анализ личности. Противоречия между общим и частным. Основные условия стабильности и воспроизводства общества. Главные факторы, определяющие процесс формирования личности.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы.
1. Что такое личность? Дать определение.
2. В чем сходство и различие в понятиях «индивид» и «личность»?
3. Каково место личности в социальной структуре общества?
4. Что такое социализация?
5. Что такое социальный статус и социальная роль?
6. В чем смысл концепций в определении взаимоотношений личности общества социологов Э. Дюркгейма, М. Вебера, К. Маркса?
7. Назовите главные факторы, определяющие процесс формирования личности?
Литература:
1. Бердяев Н.А. Самопознание. М.: ДЭМ, 1990.
2. Кон И.С. Социология личности. М.: Мысль, 1967.
3. Рысь Ю.И., Степанов В.Е. Социология. М., 2006.
4. Сорокин П.А. Человек, социализация, личность. М.: Республика, 1991.
5. Харчев А.Г. Социология воспитания. М: Политиздат, 1990.
6. Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен./ Современная зарубежная социальная психология. Тексты. - М-, 1984.
7. Человек и природа. М.: Наука, 1980.
8. Шибутаян Т. Социальная психология. - М., 1969.
Темы докладов, рефератов.
1. Основные факторы развития личности.
2. Факторы, влияющие на формирование личности человека.
3. Влияние культуры на развитие личности.
4. Множественность социальных статусов.
5. Соотношение личности и общества.
6. Личность и право.
7. Социально-ролевой конфликт.
8. Концепция личности Зигмунда Фрейда.