39

Министерство здравоохранения Украины

Харьковский национальный медицинский университет

Травматические повреждения

методические указания для студентов 5 курса

Утверждено

ученым советом ХНМУ

протокол №

от « » 2009 г

Харьков

2009

ББК

УДК

Хижняк А.А., Курсов С.В., Волкова Ю.В. и др. Травматические повреждения: Метод. указания для студентов 5 курса. – Харьков: ХНМУ, 2009. – с.

Составители: профессор Анатолий Антонович Хижняк

доцент Сергей Владимирович Курсов

ассистент Юлия Викторовна Волкова

ассистент Константин Георгиевич Михневич

ассистент Виталий Григорьевич Редькин

ассистент Николай Витальевич Лизогуб

© А.А. Хижняк, С.В. Курсов, Ю.В. Волкова, К.Г. Михневич, В.Г. Редькин, Н.В. Лизогуб, 2009

© Харьковский национальный медицинский университет, 2009

Содержание

Список сокращений	3
1. Политравма	5
Патофизиология	6
Диагностика и особенности течения	7
1.3 Реанимационные мероприятия и интенсивная терапия	8
2. Черепно-мозговая травма	9
2.1 Патофизиология	9
2.2 Диагностика	14
2.3 Особенности течения	15
2.4 Реанимационные мероприятия и интенсивная терапия	22
3. Синдром длительного сдавления	24
3.1 Патофизиология	24
3.2 Диагностика	26
3.3 Особенности течения	26
3.4 Реанимационные мероприятия и интенсивная терапия	29
4. Электротравма	30

Список сокращений

ЧМТ – черепно-мозговая травма СДС – синдром длительного сдавления ТБ – травматическая болезнь АД – артериальное давление ИТТ – инфузионно-трансфузионная терапия ИВЛ – искусственная вентиляция легких ШКГ – шкала ком Глазго ЧДД – частота дыхательных движений ЧСС – частота сердечных сокращений КЩС – кислотно-щелочное состояние КТ – компьютерная томография

Модуль 1. Анестезиология и интенсивная терапия.

Содержательный модуль 2. Интенсивная терапия неотложных состояний.

Тема 10. Травматические повреждения.

Актуальность темы.

Анестезиология и интенсивная терапия как учебная дисциплина является неотъемлемой частью клинической медицины, поэтому изучение основных положений этой отрасли науки — важный момент подготовки врача любой специальности. Изучение анестезиологии и интенсивной терапии:

а) базируется на изучении студентами анатомии, гистологии, биохимии, физиологии, патоморфологии, патофизиологии, внутренней медицины, педиатрии, фармакологии и интегрируется с этими дисциплинами;

б) закладывает основы изучения студентами анестезиологии и интенсивной терапии неотложных и критических состояний, которые возникают в клинике внутренней медицины, педиатрии, хирургии, травматологии и ортопедии, нейрохирургии, урологии, акушерства и гинекологии и других отраслей медицины, где используются методы обезболивания и интенсивной терапии, что предусматривает интеграцию преподавания этих дисциплин и формирование умения применять знания в процессе дальнейшего обучения и профессиональной деятельности;

в) дает возможность получить практические навыки и сформировать профессиональные умения в диагностике и оказании неотложной медицинской помощи и проведении интенсивной терапии при определенных патологических состояниях и при проведении наблюдения за больным.

Общая цель: сформулировать выбор алгоритмов интенсивной терапии разных неотложных состояний.

Конкретные цели:

1. определять особенности течения и интенсивной терапии при политравме;

2. определять особенности течения и интенсивной терапии при черепно-мозговой тревме;

3. определять особенности течения и интенсивной терапии при синдроме длительного сдавления;

4. определять особенности течения и интенсивной терапии при электротравме.