Тема 3: Гипотеза

Тест

1. Научное предположение, вытекающее из теории, которое ещё не подтверждено и не опровергнуто называется___________________

2.Описание задачи, которое предъявляется испытуемому перед экспериментом, называется…

а) объект б) проблема г) гипотеза д) инструкция

3. Установите соответствие между уровнем и типом теории (К. Хольцкамп)

Уровни Тип

1. нижний уровень 1. теория деятельности

2. средний уровень 2. теория коммуникативной компетентности

3. высший уровень 3. теория внимания Бродбента

1

2

3

4. Перечислите признаки «хорошей» гипотезы (П.Фресс) (может быть несколько правильных ответов):

а) адекватность проблеме б) проверяемость гипотезы в) правдоподобность научным данным

г) экспериментальный факт

5. Установите соответствие между высказыванием и типом гипотезы:

Тип гипотезы Высказывания

1. гипотеза о существовании явления 1. экстраверты

склонны к риску, а интроверты

более осторожны

2. гипотеза о наличии связи между явлениями 2. объем внимания взрослого человека составляет

6 единиц

3. гипотеза о причинно-следственных связях 3. интеллект детей обусловлен интеллектом родителей

1

2

3

6. ____________________ гипотеза необходима для организации исследования, а ___________________ гипотеза для проверки полученных результатов

7. Утверждение о существовании обобщенной закономерности, причинной зависимости, отражающей общие положения теории называется…

а) экспериментальная гипотеза б) статистическая гипотеза в) теоретическая гипотеза

8. В психологическом эксперименте проверяются следующие виды гипотез… (может быть несколько правильных ответов)

а) статистическая гипотеза б) экспериментальная гипотеза в) теоретическая гипотеза г) номинальная гипотеза

9. В ходе организации эксперимента количество гипотез ограничивают до …

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

10. При проверке статистических гипотез используют два понятия: Н1 – гипотеза о_______________ и Н0 – гипотеза о____________

Упражнения:

1. Из предложенного множества понятий сформулировать научное суждение, принимающей статус гипотезы: (можно вставлять дополнительные слова и словосочетания)

Рассогласование, Я-реальное, Я-идеальное, мотив социальной значимости труда, студенты__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Выше, уровень образования, стереотипность представлений обыденного сознания, выше_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мотив профессионального роста, студенты, согласование, Я-реальное и Я-идеальное____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выше, удовлетворенность трудом, выше профессиональная идентичность________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Экстремальные факторы летной деятельности, эмоциональную устойчивость, снижают, самоконтроль, повышают тревожность, психическое здоровье членов экипажа, негативно__________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Внутренний мотив профессиональной деятельности, высокий уровень, профессиональная идентичность ___________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Профессиональная принадлежность, образ города, формирование_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Индивидуально-психологические особенности личности, выбор, конфликтная ситуация, стратегия поведения человека__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Индивидуально-психологические особенности человека, процесс принятия решения, мотив достижения успеха, независимость____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи:

Кейс 1

В исследовании А. Пьерона испытуемым предлагали заучивать ряд из 18 бессмысленных слогов. Заучивание проводилось с интервалами в 30 сек., 1, 2, 5, 10, 20 мин., 24 и 48 ч. при всех интервалах повторение продолжалось до первого безошибочного воспроизведения. Были получены следующие результаты: оптимальным является интервал, начиная с 10 мин., интервалы в 20 мин. и 24 ч., так же обнаруживают преимущество в плане продуктивности повторений.

Сформулировать гипотезу данного исследования________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать контргипотезу данного исследования___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать третью конкурирующую гипотезу данного исследования__________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кейс 2

Исследователь пытался установить эффект воздействия голода на изменение агрессивности кошек. Было взято 10 кошек, их посадили в отдельные клетки и применили к ним такой режим пищевой депривации, что к концу двух недель они весили 80% от их нормального веса. Затем кошки объединялись в пары на 15 минут и наблюдали, имеет ли место случаи агрессии или драчливости. Во всех случаях кошки принимали угрожающую позу, в большинстве случаев имели место драки. Вывод: голод увеличивает агрессивность кошек.

Сформулировать гипотезу данного исследования________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать контргипотезу данного исследования___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать третью конкурирующую гипотезу данного исследования__________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кейс 3

В исследовании, посвященном готовности к оказанию помощи, к посетителям торгового центра подходит либо хорошо одетый студент, либо неряшливый и спрашивает, где находится туалет или ближайший магазин модной одежды. Расположившийся неподалеку экспериментатор отмечает, была ли оказана помощь.

Сформулировать гипотезу данного исследования________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать контргипотезу данного

исследования___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать третью конкурирующую гипотезу данного исследования__________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кейс 4

Исследователи занимались изучением отношения к различным платежным средствам разных групп населения, что позволило сделать некоторые выводы: люди с повышенной ригидностью более позитивно относятся к наличным деньгам, именно в наличных деньгах видят спокойствие и удобство. Для них именно наличные деньги являются незаменимым платежным средством, способным обеспечить стабильность и благополучие

Сформулировать гипотезу данного исследования________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать контргипотезу данного исследования___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать третью конкурирующую гипотезу данного исследования__________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кейс 5

В деловом взаимодействии люди часто сталкиваются с предубеждениями в свой адрес. Исследователи, изучая данный вопрос, установили, что люди присваивают социальные роли разным национальностям в зависимости от того, как близки они будут к ним, т.е. от социальной дистанции между людьми.

Сформулировать гипотезу данного исследования________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать контргипотезу данного исследования___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулировать третью конкурирующую гипотезу данного исследования__________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________