60.Задачи и особенности методики занятий в смг при миопии и неврозах. Специальные упражнения. Противопоказания на занятиях.

При заб-ниях органов зрения исключаются прыжки в длину и высоту, резкие наклоны туловища, поднятие тяжестей, кувырки, упр с натуживанием, стойки на руках и голове, стрельба, длит танцевальные движения. Нежелательны упр, в кот есть опасность столкновения с партнером: спортивные и подвижные игры.

В этом случае показаны ходьба, медленный непродолжительный бег, лыжи, коньки, плавание, вело, корригирующие упр на осанку, спецупражнения для глаз. Методика з-тий при миопии определяется задачами: общее укрепление организма, укрепление мышечно-связочного аппарата, улучшение кровоснабжения тканей глаза, укрепление мышечной с-мы глаза, прежде всего цилиарной м-цы, укрепление склеры. СУ при миопии условно можно разделить на несколько групп: 1. упр для наружных мышц глаза (для прямых и для прямых и косых м-ц глаза). 2. упр для внутренней (цилиарной) м-цы глаза - в дом условиях; на эргографе, с линзами. выполняют эти упр движением глазного яблока по всем возможным направлениям и путем перевода взгляда с ближней точки ясного видения на дальнюю и наоборот. 3. самомассаж глаз выполняют путем зажмуривания, моргания, а также надавливанием 3-мя пальцами рук на верхнее веко, не вызывая боли, с разной частотой и силой.

Неврозы- длительное и выраженное отклонение высшей нервной деят-сти от нормы вследствие перенапряжения нервных процессов и изменения их подвижности. В основе Н. лежат нарушения: процессов возбуждения и торможения; взаимоотношений между корой и подкоркой; нормального соотношения 1-й и 2-й сигнальной систем. Важную роль в генезе Н. играет конституциональная предрасположенность на почве врожденной слабости нервной системы. Выделяют 3 типа Н.: 1)Неврастения( астенический невроз) хар-ется ослаблением внутреннего торможения, повышенной психической и физической утомляемостью, снижением работоспособности. Больные раздражительны, смена настроения, чрезмерная возбудимость, нарушение сна. ЛФК прим в зависимость от формы заб-ния. При 1 стадии используют игры малой и средней интенсивности, проводимые сидя и стоя без сорев-ных элементов, игра на внимание. При 2 ст игры малой интенсивности в ИП сидя. При 3 ст игры средней и малой интенсивности, ИП- сидя и стоя. 2) Психастения( невроз навязчивых состояний)- следствие слабости подкорки и 1-й сигнальной системы. Преобладают процессы торможения, больные замкнуты, эмоциональность снижена. Хар-ны навязчивые мысли, страхи( фобии). ЛФК направлена на повышение эмоционального тонуса, активизацию больных. Показаны упр с ускорением темпа, на равновесие, в метании и ловле, с преобладанием препятствий, не фиксируя внимание на точности выполнения упр. Исправлять ошибки следует, демонстрируя хорошее выполнение упр. Используют игровой м-д. Тон методиста и музыкальное сопровождение- бодрое .Больных с очагами застойного возбуждения во время занятий необходимо отвлекать от навязчивых мыслей, создавая др доменанту.3) Истерия- следствие нарушений нормальных взаимоотношений между 1-й и 2-й сигнальными системами с преобладанием 1-й. Хар-ны повышенная возбудимость, эмоциональность, частая смена настроения ,а также двигательные расстройства( истерич. парезы и параличи, гиперкинезы, тики, тремор), вегетативные расстройства и расстройства чувствительности.

ФУ при Н. выравнивают динамику осн нервных процессов(возбуждение и торможение), координируют функции коры и подкорки, 1-й и 2-й сигнальных систем. Методика дифференцируется в зависимости от типа Н. В условиях стационара используются УГГ, малоподвижные и подвижные игры, психотерапевтическое воздействие, массаж, чаще общий, гидротерапия. Осн задача- общеукрепляющее воздействие. С этой целью прим упр умеренной интенсивности для всех мышечных групп, сочетающиеся с углублением дыхания, с сопротивлением и отягощениями, со снарядами и на снарядах. Наиболее полезны групповые занятия, так как благоприятно действуют на эмоциональный тонус больного. Наиболее благотворно на больных Н. действует санаторный режим .Используют прогулки, экскурсии, спортивные игры, занятия в бассейне, туризм, физиобальнеотерапия(оксигенотерапия, иглорефлексотерапия, радоновые, сульфидные и йодобромные ванны).