
- •1.Методические особенности проведения физкультурно-оздоровительных занятий.
- •2.Занятия оздоровительными ходьбой и бегом. Дозирование нагрузок.
- •3.Организация и проведение занятий плаванием с оздоровительной направленностью.
- •4.Физкультурно-оздоровительная работа с населением по месту жительства.
- •5.Характеристика массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий. Методика их организации и проведения.
- •6.Критический минимум и оптимум двигательной активности. Нормы двигательной активности.
- •7.Методика разработки планирующей документации для физкультурно-оздоровительных групп.
- •8.Особенности использования игровых видов спорта в оздоровительной тренировке.
- •9.Использование различных физкультурно-оздоровительных систем в оздоровлении населения (на примере систем к.Купера, а. Стрельниковой, н.Амосова и др.)
- •10.Методика проведения занятий на тропах здоровья (с дозированной нагрузкой на станциях и с дозированной нагрузкой между станциями).
- •11.Основные положения Закона Республики Беларусь «о физической культуре и спорте», касающиеся оздоровления граждан.
- •12.Понятие, задачи и функции оздоровительной физической культуры.
- •13.Основные предпосылки развития и совершенствования оздоровительной физической культуры в рб.
- •14.Характеристика объектов физкультурно-оздоровительного назначения.
- •15.Структура, виды и формы производственной физической культуры.
- •16.Понятие, задачи и формы профессионально-прикладной физической подготовки.
- •17.Виды труда и их характеристика. Группирование профессий по видам труда для организации производственной гимнастики.
- •18.Характер производственного утомления, работоспособность и ее фазы. Методика составления профессиограммы.
- •19.Научные основы активного отдыха. Учение и.М.Сеченова об активном отдыхе.
- •20.Характеристика организационных форм физкультурно-оздоровительных занятий (физкультурно-оздоровительные группы, секции по видам спорта, клубы по спортивным интересам, школы здоровья).
- •21.Характеристика оздоровительно-рекреативного направления физической культуры.
- •22.Характеристика функциональной направленности оздоровительно-рекреативной физической культуры.
- •23.Общая характеристика организационно-управленческой работы в области оздоровительной физической культуры.
- •25.Агитационно-пропагандистская работа в области оздоровительной фк.
- •26.Характеристика нетрадиционных средств оздоровления (атлетическая гимнастика, аэробика, шейпинг, восточные системы оздоровления).
- •27.Понятия: «Здоровье», «Компоненты здоровья», «Образ жизни», «Уровень жизни», «Качество жизни», «Стиль жизни», «Здоровый образ жизни», «Валеология», «Валеограмотность », «Валеоготовность ».
- •28.Формирование здорового образа жизни дошкольников.
- •29.Формирование здорового образа жизни учащихся.
- •30.Средства, принципы и правила закаливания.
- •31.Третье состояние. (Гипотония. Гипогликемия. Синдром хронической усталости).
- •32.Культура питания. Основные правила оздоровительного питания. 33.Теория сбалансированного питания.
- •34.Курение и здоровье. Профилактика зависимости. Политика государства.
- •35.Здоровье и вредные привычки. Физическая и психическая зависимости.
- •36.Этапы формирования психического здоровья. Критические периоды.
- •37.Этапы формирования физического здоровья.
- •38.Экология среды обитания (учебные, жилые, служебные помещения).
- •39.Формирование гигиенических навыков.
- •40.Формирование здорового образа жизни ребенка в семье.
- •41.Основные понятия туризма: «Туризм», «Поход», «Экскурсия», «Прогулка», «Экспедиция», «Техника туризма», «Тактика туризма».
- •42.Структура и содержание туристской подготовки. Теоретическая, техническая, тактическая и физическая подготовка.
- •43.Содержание «Правил организации проведения туристских походов и путешествий», «Инструкции по организации и проведению туристских походов, путешествий и экскурсий со школьниками»
- •44.Организация и проведение похода: график движения, режимы питания, преодоление препятствий, организация бивака и т.П.
- •45.Обеспечение безопасности в походе. Транспортировка пострадавшего подручными средствами.
- •46.Выбор района путешествия, план похода, виды маршрута, график похода, запасной маршрут.
- •47.Протяженность маршрута, продолжительность походов, количество дневок и резервных дней, распределение по маршруту технически сложных участков. Методика дозирования физических нагрузок в походе.
- •48.Виды соревнований в туризме и в спортивном ориентировании.
- •49.Классификация туристского снаряжения по различным признакам (групповое, личное, специальное, вспомогательное, средства передвижения, средства транспортировки грузов и т.Д.).
- •50.Организация туристско-краеведческой работы в туризме.
- •51.Определение понятия лфк. Показания и противопоказания к назначению. Обязанности специалистов лфк.
- •52.Классификация и краткая характеристика средств лфк.
- •53.Формы применения средств лфк. Структура и характеристика процедуры лечебной гимнастики. Анализ физиологической кривой нагрузки.
- •54.Характеристика двигательных режимов в стационаре и на санаторно-поликлиническом этапе медицинской реабилитации.
- •55.Характеристика и дозирование физических нагрузок в лфк. Методические приемы изменения величины физических нагрузок.
- •56.Организация учебного процесса по физической культуре в специальных медицинских группах. Особенности структуры и содержание занятий.
- •57.Формы контроля и методы дозирования физических нагрузок в смг. Определение моторной плотности урока.
- •58.Задачи и методика занятий в смг при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и органов дыхания. Специальные упражнения. Противопоказания.
- •59.Задачи и особенности методики занятий в смг при заболеваниях органов пищеварения и почек. Специальные упражнения. Противопоказания.
- •60.Задачи и особенности методики занятий в смг при миопии и неврозах. Специальные упражнения. Противопоказания на занятиях.
- •61.Разновидности осанки. Задачи и основы методики лфк при нарушениях осанки. Профилактика дефектов осанки.
- •62.Лфк при сколиотической болезни. Противопоказания. Структура и содержание лечебной корригирующей гимнастики. Специальные упражнения.
- •63.Лфк при плоскостопии. Методы оценки эффективности лфк.
- •64.Задачи и особенности методики занятий в смг при ожирении. Методы оценки эффективности занятий.
- •65. Лфк при пороках сердца. Двигательные режимы с учетом степени недостаточности кровообращения.
- •66. Лфк при артериальной гипертензии. Методы оценки эффективности лфк.
- •67.Лфк при артериальной гипотензии. Методы оценки эффективности лфк.
- •68.Лфк при бронхиальной астме. Специальные упражнения. Противопоказания.
- •69.Основы методики и задачи лфк при пневмонии. Методы оценки эффективности лфк.
- •70.Особенности методики лфк при гастритах в зависимости от клинической формы.
- •71.Основы методики лечебной гимнастики при переломах в зависимости от периода применения лфк. Методы оценки эффективности лфк.
- •72.Лфк при переломах лучевой кости в типичном месте. Специальные упражнения. Противопоказания. Методы оценки эффективности.
- •73.Задачи и методика лфк при переломах в области лодыжек. Специальные упражнения. Методы оценки эффективности лфк.
- •74.Лфк при шейном остеохондрозе. Специальные упражнения. Противопоказания на занятиях.
- •75.Лфк при пояснично-крестцовом радикулите. Методы вытяжения. Разгрузочные позы. Противопоказания на занятиях.
52.Классификация и краткая характеристика средств лфк.
Основные.1.ФУ: (ГУ, Идеомоторные (упр в посылке импульсов к сокращению м-ц), С\прикладные упр, Игры. 2.Естественные природные факторы (солнце, воздух, вода). 3.Леч массаж. Дополнит-ные: Механот-я, Трудот-я. ГУ спец-но подобранные сочетания естественных для чел-ка движений. Они оказывают как избирательное воздействие на определенные м-цы, суставы, внутренние органы, так и на весь орг-м в целом. Подразделяются: 1.Общеукрепляющие - для оздоровления всего орг-ма. 2.Спец-ные - восстан-ющие ф-цию поражённого органа. 3.ДУ. Идеомоторные упр выполняются мысленно. С\прикладные упр х-ба, бег, прыжки, метание, х-ба на лыжах (улучшает ф-цию СС и ДС), плавание (показано при заб-ях СС и ДС, при нарушении осанки и сколиозах у детей), гребля (оказывает разностороннее воздействие на орг-м). Игры 1.На месте. 2.Малоподвижные (упр на внимание, на координацию, элементарные ГУ). 3.Подвижные игры предъявляют требования к НС, ССС, ДС, проводятся в поликлиниках, санаториях. 4.С\игры (теннис, волейбол, городки) проводятся с облегчением правил игры, подбор партнеров с одинаковой фподготов-тью. Массаж -это мех-ское, дозирован-е воздействие на тело чел-ка руками массажиста или спецаппаратами в целях лечения, оздоровления и профил-ки заб-я (клас-кий, точечный, сегментарно-рефлекторный). Механот-я дозирован-е, ритмически повторяемые ФУ на спецаппаратах или приборах с целью восстан-ния подвижности в суставах (аппараты маятникового типа), облегчения движений и укрепления м-ц (аппараты блокового типа), повышение общей работос-ти (тренажеры). Трудот-я это активный метод восстан-ния нарушен-х ф-ций и трудоспос-ти у б-ных при помощи трудовых операций (работа в саду, лепка, шитьё).
53.Формы применения средств лфк. Структура и характеристика процедуры лечебной гимнастики. Анализ физиологической кривой нагрузки.
1.УГГ комплекс из 10-15упр выполняются в течение 5-20´, для повышения общего тонуса. 2.ЛГ проводиться: в палате, постели б-го, кабинете ЛФК, на воздухе, в воде. Она проводится индивид, малогруп (3-5 чел), групповым (8-15) методами. Состоит из 3 разделов: 1.Вводный 10-20% от времени занятий. Состоит из элементарных упр направленных на подготовку орг-ма б-го к возрастающей нагрузке. 2.Основной 60-80% решаются задачи лечения. 3.Заключ 10-20%. При помощи ГУ и ДУ нагрузка постепенно снижается. Чтобы оценить результаты влияния процедуры ЛГ на орг-м б-го, её строят с учетом физиолог кривой нагрузки, т.е. динамики реакции орг-ма на ФУ в течение всей процедуры. Распределение ФН имеет вид многовершинной кривой, для построения которой обычно используется ЧСС с постепенным повышением и снижением, а также наибольшим подъемом в середине основного раздела. Физиолог кривая: Периоды спада пульсовой, за счет применение ДУ, упр на расслабления, пауз отдыха и чередования мышечных групп. 3.Самостоятельный метод (консультативный) применяется, если б-му трудно посещать ЛПУ или он нуждается в долечивании дома. Б-му необходимо приходить к врачу для получения указаний. 4.Доз х-ба она подразделяется: Х-ба прогулочным шагом до 40 ш\м, Медлен 60-80, Сред 80-100, Быстрая до 120, Очень быстрая 120-140. 5.Оздоров. бег (бег трусцой) используется в чередовании с х-бой и ДУ.6.Терренкур сочетает в себе х-бу по горизонтальной плоскости с восхождениями и спусками в пределах 3-20°; на расстоянии 500-5000 метров. ФН регулируется длиной маршрута, углом подъема и кол-вом остановок для отдыха. 7.С\прикладные упр (плавание, езда на велосипеде, лыжи, коньки) используют дозировано, без решения спортзадач, а для закаливания орг-ма. Формы ЛФК как прогулки, экскурсии, ближний туризм, игровые занятия применяются в санаториях.