- •(Для студентов, изучающих курс один семестр)
- •Безопасность жизнедеятельности как наука
- •Техносфера
- •Экология
- •Человек – среда обитания
- •Понятие о вредных и опасных производственных факторах
- •Образование в области безопасности жизнедеятельности
- •Лекция 2. Управление безопасностью жизнедеятельностью
- •Порядковый номер стандарта в подсистеме
- •Шифр ссбт в гсс
- •Управление охраной труда
- •Государственный надзор и общественный контроль за соблюдением норм от
- •Лекция 3. Ответственность лиц за нарушения требований по охране труда
- •Понятие о производственном травматизме
- •Расследование и учет несчастных случаев
- •Методы анализа травматизма
- •Аттестация рабочих мест
- •Лекция 4. Антропогенные опасности и защита от них психологические аспекты проблемы безопасности труда
- •Профессиональная подготовка операторов технических систем
- •Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа
- •Лекция 5. Техногенные опасности и защита от них производственная санитария
- •Воздух рабочей зоны
- •Параметры микроклимата производственной среды
- •Обеспечение нормальных параметров воздуха рабочей зоны
- •Тепловое излучение. Защита от теплового излучения
- •Производственный шум
- •Спектры шумов
- •Некоторые данные по шуму
- •Действие шума на организм человека и нормирование шума
- •Защита от шума
- •Лекция 7. Вибрация
- •Нормирование вибрации
- •Защита от вибрации
- •Производственное освещение
- •Нормирование освещения
- •Методика расчета искусственного освещения
- •Лекция 8. Электромагнитные поля
- •Нормирование эмп
- •Средства и способы защиты от эмп
- •Ионизирующие излучения
- •Действие на организм человека
- •Характеристики воздействия излучения
- •Нормирование излучения
- •Лекция 9. Электробезопасность
- •Причины электротравматизма на производстве
- •Воздействие электрического тока на человека
- •Нормирование
- •Основные понятия и определения
- •Обозначения, принятые в электроустановках до 1 кВ
- •Лекция 10. Схемы включения человека в электрическую цепь тока
- •Анализ опасности воздействия напряжения шага
- •Меры электробезопасности
- •Лекция 11. Защитное заземление
- •Зануление
- •Повторное заземление нулевого защитного проводника
- •Защитное отключение
Лекция 4. Антропогенные опасности и защита от них психологические аспекты проблемы безопасности труда
Проблемы аварийности и травматизма на современных производствах невозможно решать только инженерными методами.
Опыт свидетельствует, что в основе аварийности и травматизма (до 60-90 % случаев) лежат не инженерно-конструкторские дефекты, а организационно-психологические причины (низкий уровень подготовки по безопасности, пребывание людей в состоянии утомления или других психических состояний, снижающих безопасность деятельности специалиста).
Дисциплина «психология безопасности» изучает применение психологических знаний для обеспечения безопасности деятельности человека.
В психической деятельности человека различают три основные группы компонентов: психические процессы, свойства и состояния.
Психические процессы составляют основу психической деятельности и являются динамическим отражением действительности. Различают познавательные, эмоциональные и волевые психические процессы (ощущения, восприятие, память и др.). Психические свойства (качества личности) – это свойства личности или ее существенные особенности (направленность, характер, темперамент). Среди качеств личности выделяют интеллектуальные, эмоциональные, волевые, моральные, трудовые. Эти свойства устойчивы и постоянны.
Психическое состояние человека – это относительно устойчивая структурная организация всех компонентов психики, выполняющая функцию взаимодействия человека (как обладателя психики) с внешней средой, представленной в данный момент конкретной ситуации. Психические состояния отличаются разнообразием и временным характером.
Следует выделить производственные психические состояния и особые психические состояния, имеющие важное значение в организации профилактики производственного травматизма и предупреждения аварийности.
Особые психические состояния. Среди особых психических состояний, имеющих значение для психической надежности оператора, необходимо выделить пароксизмальные расстройства сознания, психогенные изменения настроения и состояния, связанные с приемом психически активных средств (стимуляторов, транквилизаторов, алкогольных напитков).
Пароксизмальные состояния – группа расстройств различного происхождения (органические заболевания головного мозга, эпилепсия, обмороки), которые характеризуются кратковременной (от секунд до нескольких минут) утратой сознания. При выраженных формах наблюдается падение человека, судорожные движения тела и конечностей. Современные средства психофизиологических исследований позволяют выявить лиц со скрытой наклонностью к пароксизмальным состояниям. Психогенные изменения и аффективные состояния возникают под влиянием психических воздействий. Снижение настроения и апатия могут длиться от нескольких часов до 1-2 месяцев и сопровождаются безразличием, вялостью, общей скованностью, заторможенностью, затруднением переключения внимания, замедлением темпа мышления. Снижение настроения сопровождается ухудшением самоконтроля и может быть причиной производственного травматизма.
Под влиянием обиды, оскорбления, производственных неудач могут развиваться аффективные состояния (аффект – взрыв эмоций). В состоянии аффекта у человека развивается психогенное (эмоциональное) сужение объема сознания. При этом наблюдаются резкие движения, агрессивные и разрушительные действия. Лица, склонные к аффективным состояниям, относятся к категории с повышенным риском травматизации и не должны назначаться на должности с высокой ответственностью.
Производственные психические состояния возникают в процессе трудовой деятельности, классифицируются по следующим группам:
1. Относительно устойчивые и длительные по времени состояния. Они определяют отношение человека к данному конкретному производству и конкретному виду труда. Эти состояния (удовлетворенности или неудовлетворенности работой, заинтересованности трудом или безразличия к нему и т.п.) отражают общий психологический настрой коллектива.
2. Временные, ситуативные, быстропроходящие состояния. Возникают под влиянием разного рода неполадок в производственном процессе или во взаимоотношениях работающих.
3. Состояния, возникающие периодически в ходе трудовой деятельности. Таких состояний много. Например, предрасположение к работе, пониженная готовность к ней, врабатывание, повышенная работоспособность, утомление и т.п.; состояния, вызванные содержанием и характером работы: скука, сонливость, апатия, повышенная активность и т.п.
Наиболее важным является рассмотрение состояний по уровню напряжения, так как именно этот признак наиболее существен с точки зрения влияния состояния на эффективность и безопасность деятельности. Умеренное напряжение – нормальное рабочее состояние, оно соответствует работе в оптимальном режиме (в комфортных условиях, при нормальной работе технических устройств). Оно характеризуется сохранением работоспособности, отсутствием нарушений, срывов.
Повышенное напряжение сопровождается деятельностью в экстремальных условиях – в условиях выходящих за пределы оптимума. Отклонения от оптимальных условий деятельности вызывают напряжение.
Неблагоприятные факторы повышающие напряжение:
- физиологический дискомфорт, т.е. несоответствие условий обитания нормативным требованиям;
- биологический страх;
- дефицит времени на обслуживание;
- повышенная трудность задачи;
- повышенная значимость ошибочных действий;
- дефицит информации для принятия решений;
- конфликтные условия, т.е. условия, при которых выполнение одного из них требует осуществления действий, противоречащих выполнению другого условия и др.
Напряжения могут быть классифицированы следующим образом:
- интеллектуальное напряжение – обусловленное высокой плотностью потока проблемных ситуаций обслуживания;
- сенсорное напряжение – возникающее в случае больших затруднений в восприятии необходимой информации;
- монотония – напряжение, вызванное однообразием выполняемых действий;
- политония – напряжение, вызванное необходимостью частых переключений внимания и в неожиданных направлениях;
- физическое напряжение – вызванное повышенной нагрузкой на двигательный аппарат человека;
- эмоциональное напряжение – вызванное конфликтными условиями, повышенной вероятностью возникновения аварийной ситуации, неожиданностью либо длительным напряжением прочих видов;
- напряжение ожидания – вызванное необходимостью поддержания готовности рабочих функций в условиях отсутствия деятельности;
- мотивационное напряжение – связанное с борьбой мотивов, с выбором критериев для принятия решения;
- утомление – напряжение, связанное с временным снижением работоспособности, вызванным длительной работой.
