
- •Вопросы к государственному экзамену
- •Ответы к экзамену
- •1. Менеджмент как вид деятельности
- •Управление – это люди, управляющие организацией.
- •Менеджмент как аппарат или орган управления.
- •2. Интеграционнные процессы в менеджменте
- •3. Основные принципы менеджмента
- •4. Управленческая ответственность и полномочия
- •5.Функции менеджмента: содержание и взаимосвязь
- •Состав функций управления по гост 24525.0-80
- •6. Планирование и прогнозирование в менеджменте
- •7. Сущность и виды контроля в менеджменте.
- •8. Целеполагание в менеджменте
- •9. Управленческие решения. Понятие, виды, методы разработки и принятия.
- •Методы принятия решений
- •10. Анализ внешней среды организации и ее влияние на реализацию альтернатив
- •11. Мотивация деятельности в менеджменте
- •12. Мотивация и стимулирование труда: сравнительная характеристика
- •13. Задачи и этика поведения менеджеров
- •14. Руководство и лидерство в менеджменте
- •15. Стиль менеджмента и имидж менеджера
- •16. Руководство: власть и партнерство. Типы и стили руководства
- •17. Командообразование. Особенности управления индивидуумом и группой. Деловая этика.
- •18. Конфликты в менеджменте
- •19. Управление конфликтами и стрессами в организации.
- •20. Концепции командных ролей в менеджменте
- •21. Основные методы управления, их характеристика. Комплексное использование методов управления в современном менеджменте
- •22. Роль ответственности в процессе управления
- •23. Информация и коммуникации в управлении организацией.
- •24. Комплекс профессиональных качеств специалиста в области менеджмента: обоснование и тенденции
- •25. Условия и факторы возникновения и развития менеджмента
- •26. Научные школы управления. Современная концепция управления
- •27. Особенности становления российского менеджмента
- •28. Инновации в менеджменте: основные понятия и классификация.
- •29. Инновационный цикл в менеджменте.
- •30. Управление персоналом: сущность, принципы и роль в системе управления организацией
- •31. Организация труда и качество трудовой жизни персонала
- •32. Современные формы трудовых отношений. Концепция социального партнерства
- •33. Моральное и материальное стимулирование труда. Современные формы оплаты труда.
- •1. Морально-материальные стимулы:
- •Морально-психологические стимулы:
- •34. Основные фонды организаций: понятие, классификация, особенности использования.
- •35. Издержки предприятий, их классификация. Факторы, влияющие на издержки.
- •36. Прибыль предприятий, ее значение и расчет
- •37. Инвестиционная политика фирмы. Принципы формирования инвестиционного портфеля.
- •38. Инновационная деятельность фирмы: планирование и организация
- •39. Основные типы организационных структур: характеристика, достоинства и недостатки, область эффективного применения.
- •40. Организационная культура. Основные типы и их характеристика. Формирование организационной культуры.
- •41. Характеристика внутренней среды организации
- •42. Факторы прямого и косвенного воздействия окружающей среды на организацию
- •43. Комплекс маркетинга: его место и роль в управлении
- •44. Маркетинговая среда и определяющие ее факторы
- •45. Маркетинговые исследования: цели, этапы, инструментарий
- •Определение проблемы и целей исследования.
- •Разработка плана исследований.
- •Реализация плана исследований.
- •46. Сегментирование рынка: понятие, цели, принципы
- •47. Выбор целевого рынка, позиционирование товаров и услуг.
- •48. Товарная структура рынка, оценка емкости и конъюнктуры рынка
- •49. Товарная политика предприятия: цели, состав и роль в системе управления
- •50. Жизненный цикл товара. Стратегия маркетинга на различных фазах жизненного цикла товара.
- •51. Планирование маркетинга. Основные разделы маркетингового плана
- •52. Разработка и продвижение товара на рынке.
- •53. Разработка рекламной кампании и оценка ее эффективности
- •54. Проектирование, создание и организация работы службы маркетинга в современной компании.
- •55. Формы и системы оплата труда. Нормирование труда.
- •56. Качество как объект управления в современном менеджменте.
- •57. Концепция Всеобщего управления качеством: сущность и элементы стратегии.
- •58. Система менеджмента качества. Международные стандарты исо 9000:2001: определение, система стандартов.
- •59. Роль и функции логистики в менеджменте. Понятие материального потока
- •60. Основные виды логистических операций
15. Стиль менеджмента и имидж менеджера
Стиль управления – типичная манера и способ поведения менеджера. Существует несколько классификаций стилей менеджмента.
Стили могут классифицироваться по следующим критериям.
1. Критерий участия исполнителей в управлении:
- авторитарный (единолично менеджер решает и приказывает – сотрудники исполняют);
- сопричастный (сотрудники участвуют в той или иной мере в принятии решений);
- автономный (менеджер играет сдерживающую роль – сотрудники решают сами, обычно большинством).
2. Классификация стилей управления по преимущественному критерию функций управления:
- управление через инновацию (разработка инновации – как руководящее задание);
- управление с помощью задания цели (на каждом иерархическом уровне задают цели, имеется свобода в методе ее достижения, ограниченная сметой и контролем);
3. Критерий преимущественной ориентации.
- слабое управление – нет давления на сотрудников, нет заботы о них, также слаба забота о решении задач менеджмента. Полезная отдача мала;
- управление по задачам – с сотрудниками обращаются, как с исполнительными механизмами, можно добиться высокой эффективности, но страдают человеческие отношения;
- клубное управление – господствует дружеская атмосфера, но пренебрегают решением задач;
- управление по среднему пути – достигается компромисс между требованиями по работе и интересами сотрудников, средняя производительность труда;
- сильное управление - идеальный стиль.
Успех стиля управления можно оценивать по критериям:
– воздействия на прибыль и издержки;
– реализации задач при разработке продукции;
– реализации задач организации;
– реализации задач в управлении персоналом (продолжительность отсутствия, удовлетворенность работой, готовность к перемене работы, чувство собственного достоинства, творческие качества, инициативность, готовность к учебе).
Эффективность стилей управления нельзя оценивать вне конкретных ситуаций (рис. 1). При этом следует учитывать:
- личные качества (представления о ценностях, самосознание, основная позиция, отношение к риску, роль личных мотивов, авторитет, производственный и творческий потенциал, уровень образования);
- зависимость от предстоящих задач (содержат ли они творческие или новаторские элементы, степень сформулированности, наличие опыта их решения, решаются ли они планово или как внезапно возникающие, должны ли выполняться индивидуально или в группе, давление сроков);
- организационные условия (степень жесткости оргструктуры, централизованное и децентрализованное решение задач, количество инстанций принятия решения, четкость путей информации и связи, степень контроля);
- условия окружающей среды (степень стабильности, условия материального обеспечения, социальная безопасность, господствующие общественные ценности и структуры).
Рисунок 1. Требования к руководителю и эффективный стиль руководства
Поведение менеджера должно соответствовать ситуации, гибкость стиля является важным признаком качества менеджера. Следует не только менять стиль управления, но и создавать соответственные ситуационные условия (формировать ситуацию через подбор кадров, изменять оргструктуры и организацию труда) (рис.2).
Специфика работы менеджера заключается в постоянном общении с деловыми партнерами, подчиненными, клиентами. Поэтому одной из важнейших задач менеджера является умение научиться оставлять о себе хорошее впечатление, т. е. научиться формировать хороший имидж, под которым понимается формируемый в глазах общества комплекс его внешних и внутренних качеств. Положительный имидж всегда способствует карьерному продвижению менеджера.
Рисунок 2. Основные виды управления
В повседневной работе руководитель должен постоянно получать результаты, иметь личный план работы, четко планировать деятельность подчиненных, делегировать им права и ответственность, обеспечивать оценку деятельности подчиненных, обеспечить деятельность подразделения независимо от себя, гордиться собою и подчиненными, желать сотрудничать, разрешать конфликты и т. д.