Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Изыскания_2013.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
518.57 Кб
Скачать

Перечень материалов, допущенных к использованию на контрольной

по дисциплине «Изыскание и проектирование дорог и транспортных объектов»

специальность 2-70 03 31 «Строительство дорог и транспортных объектов»

специализация 2-70 03 31 01 «Строительство, содержание и ремонт автомобильных дорог и транспортных объектов»

Нормативно-техническая литература:

1. ТКП 45-3.03-19-2007. Автомобильные дороги. Нормы проектирования.

2. ТКП 45-3.03-112-2008 (02250) Автомобильные дороги. Нежесткие дорожные одежды. Правила проектирования

Рассмотрено и утверждено на заседании цикловой комиссии

«Производство железобетонных конструкций и дорожного строительства»

Протокол № от 201_ г.

Председатель цикловой комиссии: / Забелло Т.А. /

Рассмотрено и утверждено на заседании цикловой комиссии

«Производство железобетонных конструкций и дорожного строительства»

Протокол № от 201_ г.

Председатель цикловой комиссии: / Забелло Т.А. /

Рассмотрено и утверждено на заседании цикловой комиссии

«Производство железобетонных конструкций и дорожного строительства»

Протокол № от 201_ г.

Председатель цикловой комиссии: / Забелло Т.А. /

Критерии оценок знаний учащихся Критерии оценки знаний на экзамене (теоретические вопросы)

№ п/п

Баллы

Показатели отметки

1

1 (один)

Узнавание отдельных объектов программного учебного материала, предъявленных в готовом виде наличие многочисленных существенных ошибок, исправленных с непосредственной помощью преподавателя.

2

2 (два)

Различение объектов изучения программного материала, предъявленных в готовом виде; осуществление соответствующих практических действий (назначение радиусов кривых в плане, расчет основных элементов круговой кривой; расчет элементов продольного профиля; определение параметров земляного полотна в соответствии с категорией автодороги по ТКП) наличие существенных ошибок, исправленных с непосредственной помощью преподавателя.

3

3 (три)

Воспроизведение большей части программного материала по памяти, осуществление умственных и практических действий по образцу (расчет закруглений малого радиуса; нанесение и расчет проектных отметок проектной линии на участке продольного профиля; определение положения искусственных сооружений на продольном профиле, назначение конструкций дорожных одежд); наличие отдельных существенных ошибок.

4

4 (четыре)

Воспроизведение большей части программного материала, применение знаний в знакомой ситуации по образцу, наличие единичных существенных ошибок

5

5 (пять)

Осознание воспроизведения большей части программного учебного материала, применение знаний в знакомой

ситуации по образцу, наличие несущественных ошибок.

6

6 (шесть)

Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации; выполнение задания по образцу (расчет закруглений с переходными кривыми; нанесение и расчет проектной линии; привязка типовых поперечных профилей к продольному профилю; расчет виража; методика расчета конструкции дорожной одежды нежесткого типа; расчет типовой водопропускной канавы; порядок расчета малых искусственных сооружений; обустройство дороги; методика расчета объемов земляных работ) наличие несущественных ошибок.

7

7 (семь)

Полное, прочное знание и воспроизведение программного материала; владение программным учебным материалам в знакомой ситуации; недостаточнее самостоятельное выполнение заданий (трассирование по топографической карте; расчет закруглений малого радиуса с переходными кривыми; нанесение и расчет проектной линии с вертикальными кривыми; привязка типовых поперечных профилей к продольному профилю и определение основных размеров; назначение типовых конструкции дорожных одежд, расчет по упругому прогибу; расчет водопропускной канавы с определением бытовых характеристик; привязка типовых малых искусственных сооружений н расчет основных характеристик; определение объемов земляных работ с учетом поправок; обустройство дороги; частичное использование САПР при выполнении расчетов); уверенные действия в решении задач в знакомой ситуации; наличие отдельных погрешностей.

8

8(восемь)

Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование материалом в знакомой ситуации, самостоятельное выполнение заданий; наличие единичных несущественных ошибок.

9

9(девять)

Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала; оперирование материалом в частично измененной ситуации.

10

10(десять)

Свободное оперирование программным учебным материалом в развернутом виде; интерпретация знаний; устойчивые навыки в решении неоднозначных и нестандартных задач; применение знаний и умений в незнакомой ситуации.