- •Цели и задачи учебно-исследовательской работы студентов
- •Организация учебно-исследовательской работы в семестре
- •Содержание модулей и тем курса
- •Содержание учебно-исследовательской работы
- •Содержание отчета по результатам учебно-исследовательской работы
- •План работы студента
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Национальный исследовательский т омский политехнический университет»
- •Структура отчетов по семестрам Семестр 5.
- •Семестр 6.
- •Раздел I. Отчет о выполнении разделов индивидуального плана учебно-исследовательской работы за семестр
- •Раздел II. Содержательный отчет о результатах учебно-исследовательской работы за 6 семестр
- •Содержание отчета за 5 семестр
- •Раздел I Методология учебно-исследовательской работы
- •База тестовых заданий
- •Раздел II Отчет о выполнении разделов индивидуального плана учебно-исследовательской работы за 5 семестр
- •Раздел III Содержательный отчет о результатах учебно-исследовательской работы за 5 семестр
- •Часть 1. Описание хода проведения исследований
- •Часть 2. Результаты уир
- •Содержание отчета за 6 семестр
- •Раздел I Отчет о выполнении разделов индивидуального плана учебно-исследовательской работы за 6 семестр
- •Раздел II Содержательный отчет о результатах учебно-исследовательской работы за 6 семестр
Содержание учебно-исследовательской работы
4.1. Выбор конкретного набора заданий учебно-исследовательской работы осуществляется научным руководителем и студентом с учетом того, чтобы тема исследования отвечала современному уровню развития экономической науки в России и за рубежом.
4.2. Учебно-исследовательская работа включает выполнение следующих мероприятий:
изучение учебной и нормативной литературы по выбранной теме;
анализ учебной и нормативной литературы по выбранной теме;
определение степени разработанности выбранной темы исследования;
определение информационной базы исследования;
обоснование методологии учебного исследования;
обоснование объекта и предмета исследования;
формулирование учебной гипотезы;
формулирование цели и задач исследования;
формулирование учебной новизны исследования;
составление отчета по результатам учебно-исследовательской работы;
публикация статьи в трудах конференций;
подготовка и подача учебно-исследовательской работы на конкурс НИРС (вузовский, региональный, всероссийский);
выступление на кафедральной учебной конференции по результатам работы.
Содержание отчета по результатам учебно-исследовательской работы
5.1. Отчет по результатам учебно-исследовательской работы формируется и предоставляется студентом по итогам каждого семестра (с 5 по 8 включительно). Первоначальную проверку и корректировку отчета должен провести научный руководитель совместно со студентом. После внесения поправок отчет должен быть сдан на проверку учебному руководителю не позднее, чем за 3 недели до начала зачетной недели. После проверки студент исправляет замечания, подписывает отчет у научного руководителя и сдает для защиты учебному руководителю. Дата и время защиты устанавливается учебным руководителем.
5.2. Состав и правила формирования отчетов по семестрам устанавливаются учебным руководителем. Структура отчета по семестрам представлена в приложении 3.
5.3. Отчет за 5 семестр включает 3 раздела – см. приложение 4.
5.4. Отчет за 6 семестр включает 2 раздела – см. приложение 5.
Приложение 1
План работы студента
№ |
НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ |
СРОКИ |
ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ |
|
|
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ (5–7 семестр) |
|
|
1.1 |
Изучение возможных направлений учебно-исследовательской работы |
|
|
1.2 |
Выбор направления учебно-исследовательской деятельности |
|
|
1.3 |
Формирование концепции исследования |
|
|
1.4 |
Формирование библиографии и источниковедческой базы |
|
|
1.5 |
Утверждение концепции и темы исследования |
|
|
1.6 |
Разработка логической структуры учебного исследования |
|
|
1.7 |
Подготовка к публикации учебной статьи по направлению исследования |
|
|
1.8 |
Подготовка тезисов и докладов для выступления на научных конференциях (указать статус конференции) |
|
|
1.9 |
Разработка предложений для участия в учебно-исследовательских проектах |
|
|
1.10 |
Другие виды работ
|
|
|
2 |
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СЕМИНАР (6–7 семестр) |
|
|
2.1 |
Подготовка докладов для выступлений на учебно-исследовательском семинаре; подготовка материалов для дискуссий по теме исследования |
|
|
2.2 |
Представление результатов учебно-исследовательской работы и материалов ВКР для обсуждения |
|
|
2.3 |
Другие виды работ |
|
|
3 |
ПОДГОТОВКА ВКР (8 семестр) |
|
|
3.1 |
Изучение историографии и теоретических источников по теме ВКР |
|
|
3.2 |
Сбор теоретического и эмпирического материала |
|
|
3.3 |
Участие в учебно-исследовательской работе кафедры |
|
|
3.4 |
Презентация промежуточных результатов подготовки ВКР на учебном семинаре выпускающей кафедры и концепции практической части ВКР |
|
|
3.5 |
Работа над подготовкой текста ВКР |
|
|
3.6 |
Представление предварительного варианта ВКР учебному руководителю |
|
|
3.7 |
Доработка ВКР |
|
|
3.8 |
Проведение предзащиты ВКР на выпускающей кафедре |
|
|
3.9 |
Подготовка и представление материалов выступления (доклада и презентации) учебному руководителю |
|
|
3.10 |
Защита ВКР (итоговая государственная аттестация) |
|
|
3.11 |
Другие виды работ |
|
|
Приложение 2