Независимый нейтральный Туркменистан
Тернистым путем, длиною в столетия шел туркменский народ к своей свободе, имея за плечами уникальный опыт государственности. Но именно этот опыт позволил туркменам сохраниться как нации. Именно он побудил их мобилизоваться, собрать все имеющееся у него в запасе, может быть, последние силы, чтобы отстоять у истории свое священное право на самостоятельность.
Туркменское государство, к которому так долго шли, по сути своей есть носитель и продолжатель исторической традиции туркмен жить и собираться в одном доме. Воздав должное всем предыдущим государственным образованиям, возродив их исторические названия, оно оживило сам дух витавшей над ними истории, воскресило дух великого предка Огуз хана.
Факт возникновения нового государства туркмен не только не случаен, он обусловлен всем ходом их истории, берущей начало в глубокой древности и устремленной в будущее. Эта взаимосвязь породила новое качественное содержание туркменской государственности, выявив ее три основных отличительных признака: национальную независимость, постоянный нейтралитет и Рухнама.
Рухнама – это установка на добро как для государства в целом, так и всякого живущего в нем индивидуума. Эта книга не сложилась бы, не неси в себе история туркмен немеркнущих духовных установок нации. Но среди множества туркменских государств не было ни одного, где бы дух туркмена проявился во всей полноте. Рухнама – это мост между прошлым и настоящим, это книга, способная предостеречь туркмен от прежних ошибок, настроить их на восприятие истинного отношения к жизни и к самим себе. Рухнама не учит, а подсказывает, не назидает, а направляет, не настаивает, а дает совет. Это книга-путеводитель, которая призвана помочь туркменам найти главную дорогу.
Шестой день: заключение
Итоговый день. Будут подводиться итоги знаний, которые получили за это время ученики. Будут задаваться вопросы по темам, которые были пройдены. К примеру:
Какими чертами Всевышний наделил туркмен?
Как он нарек свое творение?
Как гласит священный постулат?
Кто был родоначальником туркмен?
И несколько других вопросов. Этот день будет уделен полностью общению. Ученики могут сами задавать вопросы, по любой теме, интересующая их.
Проект можно провести в учебное время, один раз в неделю, желательно в конце недели. Для проведения нужен класс (помещение) и интерактивная доска для показа слайдов.
Литература:
Ниязов А.С.;Священная книга Рухнама, 2001 год, Ашхабад