- •2. Методы и формы самостоятельной работы студентов
- •3. Характер самостоятельной работы студентов
- •4. Организация учебного процесса по самостоятельной работе студентов
- •5. Требования к организации самостоятельной работы со стороны преподавателя
- •6. Специфика самостоятельной работы студента при подготовке к разным формам учебной работы
- •7. Тематическое содержание курса «Эстетико-философские учения Древнего мира и Средних веков», методические указания и отводимое время на самостоятельную работу студентов
- •5) Учебники и учебные пособия:
- •8. Практические методики для работы с произведениями классики мировой и отечественной истории эстетики
- •9. Написание конспекта
- •10. Самостоятельная подготовка доклада2
- •11.2. Написание творческой самостоятельной работы – 0, 5 з.Е. (18 часов)
- •11.2.1. Ход написания творческой самостоятельной работы
- •Примерные темы творческих письменных работ:
- •12. Вопросы для самопроверки
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Древнего Египта. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторной работы и 0. 3 з.Е., 11 часов самостоятельной работы.
- •Тема 1. Введение в проблематику эстетико-философских учений Древнего Египта. - 0, 06 з.Е., 2 часа аудиторной работы и 0, 08 з.Е., 3 часа самостоятельной работы.
- •Тема 2. Эстетическое содержание мифологии Древнего Египта. –
- •0, 06 З.Е., 2 часа аудиторной работы и 0, 08 з.Е., 3 часа самостоятельной работы.
- •Тема 3. Эстетико-философский аспект древнеегипетской религии. – 0, 38 з.Е., 14 часов лекций аудиторных занятий и 0. 14 з.Е. , 5 часов самостоятельной работы.
- •Раздел 2. Эстетико-философские учения Древней и Средневековой Индии. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторных занятий и 0, 2з.Е. ,10 часов самостоятельной работы.
- •Тема 1. Генезис древнеиндийской культуры. – 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 2. Фундаментальные категории и идеологемы индийской эстетико-философской культуры. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 3. Эстетико-философские аспекты индуизма и брахманизма. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 4. Буддизм и джайнизм в истории индийских эстетико-философских учений. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы
- •Тема 5. Специфика эстетико-философской традиции Индии. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 6. Эстетика в традиционной Индии. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 7. Рецепция индийской эстетики на Востоке и за пределами Индии. 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 8. Рецепция индийской эстетики на Западе. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 9. Рецепция индийской эстетики в России. – 0, 1 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 04 з.Е., 2 часа самостоятельной работы.
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Античности. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторной работы и 0, 58 з.Е., 21 час самостоятельной работы.
- •Тема 1. Введение в эстетико-философское мировоззрение Древней Греции. Религия Древней Греции. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 2. Возникновение эстетико-философского мировоззрения в Древней Греции. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 3. Античный атомизм и его значение для формирования эстетико-философского мышления Античности. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 4. Эстетико-философские аспекты учения софистов, Сократа и сократических школ. - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 5. Эстетика Платона - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы
- •Тема 6. Эстетика Аристотеля - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 8. Эстетика эллинистически-римского периода - 0. 05 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 02 з.Е., 1 час самостоятельной работы.
- •Тема 9. Общая эстетическая доктрина античности. - 0, 1 з.Е., 2 часа лекций аудиторной работы и 0, 04 з.Е., 2 часа самостоятельной работы.
- •Раздел 1. Эстетико-философские учения Средних веков. – 0,5 з.Е., 18 часов аудиторной работы.
- •Тема 1. Эстетико-религиозно-философская мысль христианской античности. Патристика и христианская догматика. – 0,16 з.Е., 6 часов лекций аудиторной работы.
- •Тема 2. Возникновение и развитие схоластической эстетической философии в Западной Европе (VI-XII вв.). - 0, 16 з.Е., 6 часов лекций аудиторной работы и 0, 19 з.Е., 7 часов самостоятельной работы.
- •Тема 3. Средневековая эстетическая философия в ближневосточных странах и в мусульманской Испании. - 0, 09 з.Е., 3 часа лекций аудиторной работы и 0, 10 з.Е., 3, 5 часа самостоятельной работы.
- •Тема 4 Расцвет и закат эстетической схоластической философии в Западной Европе (XIII-XIV вв.) - 0, 09 з.Е., 3 часа лекций аудиторной работы и 0, 10 з.Е., 3, 5 часа самостоятельной работы.
Примерные темы творческих письменных работ:
1. Эстетико-философское содержание ведической религии.
2. Эстетико-философское содержание индуизма.
3. Эстетико-философское содержание брахманизма.
4. Буддийская эстетика и ее влияние на культуру Южной и Юго-Восточной Азии.
5. Эстетика ранней античности.
6. Эстетика среднеклассического периода Древней Греции.
7. Эстетика высокой классики. Платон.
8. Эстетика высокой классики. Аристотель.
9. Позднеантичная эстетика. Неоплатонизм.
10. Позднеантичная эстетика. Стоики, скептики и эпикурейцы.
11. Эстетические идеи в религии Раннего царства.
12. Эстетические идеи в мифологии и религии Древнего царства.
13. Эстетические идеи в мифологии и религии Среднего царства.
14. Эстетические идеи в религии Эхнатона.
15. Эстетические идеи в мифологии и религии Нового царства.
16. Особая роль категории искуса для эстетико-философского мышления Средних веков.
17. Проблема искуса как проблема «спасения» человека от смерти.
18. Христианская доктрина спасения и ее значение для эстетического мышления эпохи.
19. Категория искуса и ее теолого-философский аспект в эстетико-философских концепциях Средних веков.
20. Проблема искуса как проблема богопознания: рациональный и мистический пути богопознания в философии Средних веков.
21. Категория искусственности и ее креационистский смысл в мировоззрении Средних веков.
22. Принцип универсальности и иерархичности в построении средневековой модели мира.
23. Значение христианского символизма и принцип подобия как принцип моделирования искусственного мира в эпоху Средневековья.
24. Первичность духовного для категории искусности в эстетико-философских концепциях Средних веков.
25. Платонизм и аристотелизм - две альтернативных тенденции в понимании смысла искусности творца (мира и произведения искусства).
26. Синтез искусности, искусственности и искуса в учении об образе (иконе) в эстетико-философских учениях Средних веков.
27. Сущность искусства как стремление человека к связи с абсолютным Творцом.
28. Реализация целостности человека в богочеловечности: различие восточной и западной традиции понимания смысла богочеловечности.
12. Вопросы для самопроверки
Модуль 1. Эстетико-философские учения Древнего мира – 1 з.е., 36 часов лекций аудиторной работы и 0, 59 з.е., 21 час самостоятельной работы.
Раздел 1. Эстетико-философские учения Древнего Египта. – 0, 5 з.Е., 18 часов лекций аудиторной работы и 0. 3 з.Е., 11 часов самостоятельной работы.
Тема 1. Введение в проблематику эстетико-философских учений Древнего Египта. - 0, 06 з.Е., 2 часа аудиторной работы и 0, 08 з.Е., 3 часа самостоятельной работы.
1. Назовите основные особенности философии Древнего Египта.
2. Каким образом раскрываются понятия «смерти» и «бессмертия» в древнеегипетской философии?
3. Чем принципиально отличаются древнеегипетская философия и религия?
4. В чем специфика мистериального культа Исиды и Осириса для религии Древнего Египта?
5. Раскройте основные положения концепции Г.Гегеля в отношении древнеегипетской религии?
6. Как раскрывается понятие «диалектика» в религии?
7. Что такое «культ фараона» в мировоззрении древних египтян?
8. Каким образом раскрываются понятия «Абсолютное» и «относительное» в религии Древнего Египта?
9. Охарактеризуйте картину представления о древнеегипетском пантеоне богов.
10. Раскройте смысл поклонения фараону как богу. На каких мифологических основаниях зиждется этот культ?
11. Как раскрывается образ бога Осириса и богини Исиды в философском труде Плутарха?
12. Какие связи можно простроить между древнеегипетской мифологией и религии?
13. Как соотносятся понятия «виртуальная реальность» и «обыденная реальность» в древнеегипетской философии?
14. Выявите эстетические аспекты философии Древнего Египта.
15.Назовите основные особенности древнеегипетской философии, раскрытой в трактате Геродота «История».
Литература для самостоятельной работы по теме 1
Основная
1. История эстетической мысли. Т.1 М., 1985.
2. Копцева Н.П. История, мифология, религия и философия Древнего Египта. – Красноярск: СФУ, 2007.
Дополнительная
1.Антология мировой философии, т. 1-4 , М., 1969-1972.
2. Гегель. Философия религии: В 2 т. Т.1, М., 1975
ИНТЕРНЕТ-ресурсы
www. inion. ru
www. philosophia.ru