22. Основные понятия теоретической социологии Тенниса.

Фединанд Теннис (1855-1936)- немецкий социолог. Антифашист. «Общность и общество»

В своей теоретической социологии Теннис рассматривал общественные отношения как волевые и подразделял их в зависимости от выраженного в них типа воли:

- естественная инстинктивная воля направляет поведение человека как бы бессознательно;

- рассудочная воля предполагает возможность выбора и сознательно поставленную цель действия;

Примером первой может служить материнская любовь, примером второй- торговля.

2 вида взаимод-я: общностные и отнош., в обществе. Общностные – теплые (семья) кровно-родств., связи. Народ и культура.

Современность – общественные – рациональные.

Естественная воля порождает общность, рассудочная – общество (госуд. и цивилиз-я). В общности господствуют инстинкты, чувства, органические отношения, а в обществе- расчетливый разум, механические отношения. В ходе истории отношения первого типа все больше уступают отношениям второго типа.

В своей книге «Введение в социологию» Теннис усложнил эту типологию, совместив ее с делением на отношения господства и товарищества,(чистый тип) группы и объединения.

№ 52. Общество как целостная система:

В качестве целостной системы общество обладает свойством самовоспроизводства, которое осуществляется с помощью ряда необходимых функций. Эти функции с одной стороны - следствие разделения труда, а с другой, - взаимодействуя друг с другом, они придают обществу характер особого соц. организма. Дифференциация общественных функций сопровождается созданием различных безличностных структур (экономических, социальных, политических институтов, организаций), выступающих в качестве материальных (или вещественных) носителей этих функций. Эти структуры заполняются людьми, которые осуществляют свои функции, взаимодействуя друг с другом, следовательно, складывается структура межличностных отношений. Именно с помощью межличностных отношений выполняют свои функции безличные структуры. Определенным видам общественных структур соответствуют и определенные виды общественных отношений. Каждая структура придает обществу новое качество, не сводимое к качествам ее элементов. Другая сторона общества состоит в том, что в процессе поведения общества как системы может быть «подмена» функций, когда элементы системы начинают выполнять несвойственные им функции. Следовательно, поведение системы становится дисфункциональным. Выход - реформирование как структурных, так и личностных элементов целостной системы. Общество - исторически развивающаяся совокупность социальных взаимоотношений между людьми, кот. складывается в процессе их жизнедеятельности.

3 модели общества:

1. Люди - множество людей. Функционально - ролевая интерпретация соц. структуры. (Дюркгейм, Парсонс, Алан Терен). Общество - система согласованно действующих людей, структурированная в соответствии с набором функций, необходимых для поддержания его целостности. Теория Парсонса: система адаптации, экономическая система, целеориентация и политика, интеграция (соц. контроль), воспроизводство образца (=социализация). Соц. система - организованное множество элементов, кот. сохраняют связь и взаимодействие в данном окружении, обеспечивают интеграцию действий множества индивидов, состояние равновесия поддерживается регулирующей деятельностью соц. институтов.

2. Отношения - общество - совокупность связей между людьми. В социуме - модель отношения - статусная или престижная (Маркс, Вебер, Дерендорф). Общество - наличие союза (единство, общность, солидарность, договор).

3. Культура - общество - организованное единство, правила кот. нельзя нарушать, если хочешь в нем оставаться. = символич. Модель (Ева Лурье, Николас Луман, Мид, Щютц). Основы единства общ-ва: культура, коммуникации, язык..

№82 Методология тестового контроля.

Многократный контроль инфо относительно измеряемой хар-ки. Любой тест может быть проведем группе аналогичной базовой. Адаптация тестов. Наличие ключа к тесту. Тест может быть использован самостоятельно или в купе с соц. опросом. Обоснование надежности теста в корреляции с другими показателями измеряющие тоже свойство. Каждый тест имеет свою специфику применения. Тест – кратковременное испытание с помощью которого измеряется уровень развития или степень выраженности некоего свойства или их совокупность для личности, группы или общества.

Типология. По предмету иссл-ия: - общеличностные (фиксация целостности псих св-в личности, тест Айзенка на темперамент, тест Кеттела на интеллект уровень); - личностные (диагностика той или иной особой черты, свойства субъекта, уровень ответственности, самоконтроля, творческих способностей); - групповые (диагностика групповых псих процессов, уровень сплоченности, группового псих климата).

С точки зрения технических приемов: - объективные (аппаратурные, психофизиологич испытания, (детектор лжи)), - субъективные (опросные методики, состоят из серии взаимоконтролирующих суждений о различных проявлениях личностных черт с фикцией наличия или отсутствия данных черт, свойств, особенностей поведения); - тесты с карандашом и бумагой , графические (для диагностики внимания); - тест основанный на экспертной оценке поведенческих проявлений испытуемых.

Пример: мишень, социограмма - круговая или многоугольник, социоматрица.

Билет 23

23.Чикагская социологическая школа Возникла на рубеже XIX-XX веков. Основателями чикагской  социологической  школы  являются Вильям Томас и Роберт Парк «Город как социальная лаборатория». Классическим образцом этой школы является 5-томная работа В. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке»(1918-1920). Эта книга об адаптации польских крестьян в Америке. Другой видной работой была «Негры Чикаго» Р. Парка. Книги ученых чикагской школы: «Негритянская семья в Чикаго», «Золотое побережье и трущоба», «Гетто», «Бурлак», «Средний город в процессе изменений». Исследование В. Уорнера «Американский город».

Важнейшей чертой школы является ориентация на эмпирические исследования. Теоретической базой являются бихевиоризм и прагматизм. Роберт Парк основал направление экологии города. Основные процессы изменений в городе это: 1) концентрация населения; 2) централизация(выделение центра); 3) сегрегация(отделенное проживание разных социальных групп); 4) инвазия(наплыв эмигрантов); 5) сукцессия(усвоение определенных образцов поведения типичных для данной зоны города). Основной метод исследования монографический, который объединяет в себе интервью, наблюдение, анализ документов в отношении отдельного явления или территории. Урбанистическая социология. Чикаго – тот город, где активно происходит движение, бурное развитие, огромное число эмигрантов, что порождает девиацию и т.д.

Одной из заслуг ученых   Чикагской  социологической  школы  является глубокое изучение национальных и культурных меньшинств в городах. Эта тема впоследствии была подхвачена городскими антропологами, разрушившими образ представителей меньшинств, как потенциальных врагов. Их жизнь благодаря ученым стала объясненной, понятной, "не опасной". Культурный релятивизм стал одной из черт "городской идеологии", превратившей посредством разнообразных социальных институтов эту норму в "закон" жизни американских и европейских городов. Наличие разнообразных групп населения делало жизнь города богаче. В "плавильном тигле" городов появилось новое поколение горожан, которое не только усвоило премудрости городской жизни, но и сохранило свою уникальность, неповторимость. Р. Парком и Э. Берджессом (2). Социология городского пространства в свою очередь связана с философией прагматизма, также представленной Чикагской  школой .

№53 Сущность и виды соц. контроля.

Каждое общ-во должно контролировать своих членов =

Соц контроль – способ саморегуляции соц системы, кот обеспечивает упорядоченное взаимодействие составляющих ее элементов с помощью нормативного регулирования.

Соц контроль – совокуп-ть средств с помощью которых общ-во или соц группа гарантирует конформное поведение своих членов пог отношению к ролевым требованиям и ожиданиям.

Кажд. чел несет перед общ-вом или группой определ-ые обязательства, если он их не выполняет, то общ-во или группа в праве применять меры, кот призваны исправить положение. Инструменты и способы разнообразны.

3 мех-зма соц контроля: - через принуждение (старейшее средство – насилие, примен. и сейчас, принудительная изоляция, за становлением дисциплинарной и тюремной системой проследил М. Фуко «Надзирать и наказывать»; в каждом общ-ве существует кодекс, кот говорит как себя свести и как наказывать за непослушание); - через групповое давление (в группе люди связаны личной привязанностью – изначально чел, вступивший в группу, соблюдает правила, но позже может их нарушить. Инструменты: убеждение (разъяснение сит-ции и нарушения), насмешка (страх оказаться посмешищем), сплетни (боязнь быть оговоренным), остракизм (изгнание). 3- социализация.