ЧастьА. (1 балл) – 20 баллов

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

А1

б

А1

а

А2

г

А2

а

А3

а

А3

б

А4

а

А4

б

А5

б

А5

г

А6

б

А6

а

А7

а

А7

б

А8

а

А8

в

А9

б

А9

б

А10

а

А10

а

А11

а

А11

г

А12

б

А12

а

А13

а

А13

б

А14

а

А14

в

А15

а

А15

б

А16

б

А16

г

А17

б

А17

в

А18

а

А18

в

А19

б

А19

в

А20

в

А20

в

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

В1

знания

В1

общество

В2

наследственность

В2

индивид

В3

1А 2А 3А 4Б

В3

1Б 2А 3Б 4А

Тема урока

сроки

ЗУН

1

Субъекты и объекты гражданского права.

знать/понимать систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;

уметь характеризовать право как элемент культуры общества, систему законодательства, основные отрасли права, систему конституционных прав и свобод человека и гражданина, механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России, принципы организации и деятельности органов государственной власти, порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров, формы социальной защиты и социального обеспечения, порядок получения платных образовательных услуг,

объяснять происхождение государства и права, их взаимосвязь, механизм правового регулирования, содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права, содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента), особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом,

различать формы (источники) права, субъектов права, виды судопроизводства, основания и порядок назначения наказания, полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека, объекты гражданского оборота, организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров,

приводить примеры различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности, гарантий реализации основных конституционных прав, экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде, общепризнанных принципов и норм международного права, правоприменительной практики;

• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для;

• поиска, анализа, интерпретации и использования правовой информации;

• анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);

• осуществления учебных исследований и проектов по правовой тематике;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способов и порядка разрешения споров;

обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.

2

Понятие предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

3

Имущественные и неимущественные права.

4

Право собственности.

5

Право собственности на землю.

6

Право интеллектуальной собственности

7

Наследование по закону и по завещанию.

8

Сделки.

9 -10

Виды гражданско-правовых договоров (оказание услуг, купля-продажа, аренда, подряд).

11

Гражданско-правовая ответственность

12

Способы защиты гражданских прав.

13

Государство как субъект экономических отношений.

14

Правовые средства государственного регулирования экономики.

15-16

Семинар «Мы в системе гражданского права»

17

Трудоустройство и занятость.

18

Трудовые правоотношения.

19

Трудовой договор: понятие, стороны, содержание.

20

Порядок заключения и расторжения трудовых договоров.

21

Рабочее время и время отдыха.

22

Трудовые споры и порядок их рассмотрения.

23

Дисциплинарная ответственность

24

Защита трудовых прав.

25

Правовые основы социальной защиты и обеспечения

26

Пенсии и пособия.

27

Пенсионная реформа в России.

28

Решение задач по теме «Трудовое право»

29

Административные правоотношения

30

Административные правонарушения.

31

Административная ответственность, ее основания.

32

Производство по делам об административных правонарушениях.

33

Органы и способы рассмотрения административных споров.

34

Семинар: « Юридическая значимость административного права

35

Понятие преступления

36

Действие уголовного закона.

37-38

Понятие уголовной ответственности, ее основания.

39

Ответственность несовершеннолетних

40-41

Защита прав обвиняемого, потерпевшего и свидетеля в уголовном процессе

42-43

Семинар: «уголовное право»

44

Экологические правоотношения. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.

45

Экологические правонарушения.

46

Юридическая ответственность за причинение вреда окружающей среде.

47

Международные правоотношения. Субъекты международного права.

48

Международный договор

49

Международные документы о правах человека

50

Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени

51

Европейский суд по правам человека

52-52

Конституционное, гражданское, арбитражное, уголовное судопроизводство.

54

Основания и порядок обращения в Конституционный суд Российской Федерации

55

Правовые последствия принятия решения Конституционным судом Российской Федерации

56

Принципы гражданского процесса

57-58

Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство.

59

Профессиональное юридическое образование.

60

Основные юридические профессии

61

Особенности профессиональной юридической деятельности.

62

. Профессиональная этика.

63

Процессуальные правоотношения

64-65

Антекоррупционная политика в РФ.

66-68

Защита проектов.

№ п/п

Тема урока

сроки

ЗУН

1

Социальная структура и социальные отношения

Знать/понимать:

• биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений

• тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших соц.институтов

• необходимость регулирования общественных отношений, сущность соц.норм, механизмы правового регулирования

• особенности соц-гуманитарного познания

Уметь:

• характеризовать основные соц. Объекты, выделяя их общие черты и различия;

• устанавливать соотвеьтствия между существенными чертами и признаками изученных

Соц.явлений и общ.терминами и понятиями

• объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных соц.объектов

• раскрывать на прмерах изученные теоритические положения и понятия соц.-гуман.наук

• оценивать действия субъектов соц.жизни,включая личности, группы, организации, с точки зрения соц.норм, эконом.рациональности

• формулировать на основеприобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам

• подготовить устное выступление, творческую работу по соц.проблеме

Использовать для:

• успешного выполнения типичных соц ролей, сознательного взаимодействия с различными соц.институтами

• совершенствования собственной познавательной деятельности

• решения практических жизненных проблем, возникающих в соц.деятельности

• ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции

• предвидения возможных последствий определенных соц.действий

• оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и прва

• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей

осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, ценностями,положением

2

Социальные группы и их классификация

3

Социальная стратификация

4

Исторические типы стратификаций

5

Социальная мобильность

6

Социальный статус. Социальная роль.

7

Этнические общности

8

Межнациональные отношения в РФ и РТ.

9

Семья как социальный институт и малая группа

10

Тенденции развития семьи

11

Молодежь как социальная группа

12

Социальное взаимодействие

13

Семинар по теме «Социальная система общества»

14

Основные формы взаимодействия

15

Социальные конфликты

16

Социальные движения

17

Социальный контроль, самоконтроль

18

Социальные санкции и их типы

19

Взаимодействия людей в обществе

20

Политическая система, ее строение и функции

21

Понятие о политических институтах

22

Политические режимы. Демократия

23

Личность в политической жизни.

24

Роль СМИ в жизни общества

25

Семинар по теме «Политическая система»

26

Культура и духовная жизнь

27

Наука и научная карта мира

28

Этика в науке

29

Образование и самообразование

30

Тенденции развития образования современном мире

31

Религия и ее роль в жизни общества. Религия в современном мире

32

Искусство в системе культуры.

33-34

Защита проектов.

№п/п

Тема урока

сроки

ЗУН

1

Экономик аи экономическая наука

Знать/понимать:

- смысл основных теоритических положений экономической науки

- основные экономические принципы функционирования рынка и государства

Уметь:

- приводить примеры взаимодействия рынков, прямых и косвенных налогов

- описывать предмет и метод экономической науки, факторы производства, рынок труда, э

- объяснять экономические явления с помощью альтернативной стоимости, закона спроса, причины неравенства доходов, роль минимальной оплаты труда, последствия инфляции

- сравнивать и различать спрос и величину спроса, предложение и величину предложения, безработных и незанятых

- вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и предложения, изменения спроса в зависимости от изменения формирующих его факторов, равновесную цену и объем продаж, темп инфляции, уровень безработицы

- применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения, графики изменений рыночной

ситуации в результате изменения цен на факторы производства.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: исполнения типичных эконом.ролей, решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями, совершенствования собственной познавательной деятельности,

Оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения,

Осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации

2

Экономические потребности

3

Экономические блага

4

Ограниченность ресурсов

5

Главные вопросы экономики

6

Типы экономических систем. Традиционная экономика

7

Рыночная экономика

8

Командно-административная система

9

Смешанная экономика

10

Роль государства в экономике

11

Собственность. Виды собственности

12

13

Значение специализации и обмена

14

Потребительство. Защита прав потребителя.

15

Семейный бюджет

16

Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи

17

Реальные и номинальные доходы семьи

18

Сбережения населения

19

Страхование.

20

21

Рыночный механизм

22

Что такое спрос?

23

Что такое предложение?

24

Рыночное равновесие

25

Формирование рыночных цен

26

Виды рынков

27

Рыночные структуры

28

Экономические цели фирмы, ее основные организационные формы

29

Производство. Производительность труда

30

Издержки, выручка, прибыль.

31

Конкуренция

32

Фондовый рынок. Ценные бумаги.

33

Основные принципы меджмента. Понятие маркетинга

34

35

Итоговое повторение.

№ п/п

Тема урока

сроки

ЗУН

1

Банковская система

Знать/понимать:

- смысл основных теоритических положений экономической науки

- основные экономические принципы функционирования рынка и государства

Уметь:

- приводить примеры взаимодействия рынков, прямых и косвенных налогов

- описывать предмет и метод экономической науки, факторы производства, рынок труда, э

- объяснять экономические явления с помощью альтернативной стоимости, закона спроса, причины неравенства доходов, роль минимальной оплаты труда, последствия инфляции

- сравнивать и различать спрос и величину спроса, предложение и величину предложения, безработных и незанятых

- вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и предложения, изменения спроса в зависимости от изменения формирующих его факторов, равновесную цену и объем продаж, темп инфляции, уровень безработицы

- применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения, графики изменений рыночной

ситуации в результате изменения цен на факторы производства.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: исполнения типичных эконом.ролей, решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями, совершенствования собственной познавательной деятельности,

Оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения,

Осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации

2

Финансовые институты

3

Основы денежной политики государства

4

Налоговая система. Виды налогов

5

Государственный бюджет

6

Понятие ВВП

7

Экономический рост

8

Общественные блага

9

Экономические циклы

10

Роль государства в экономике

11

Особенности современной экономики РФ и РТ

12

Глобальные проблемы экономики

13

14

Международная торговля

15

Государственная политика государства в области международной торговли

16

Собственность. Виды собственности

17

Конкуренция

18

Потребитель. Защита прав потребителя

19

Семейный бюджет

20

Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи

21

Реальные и номинальные доходы семьи

22

Сбережения населения

23

Страхование

24

25

Рыночная структура

26

Экономические цели фирмы, ее основные организационные формы

27

Производство

28

Издержки, выручка, прибыль

29

Фондовый рынок. Ценные бумаги.

30

Основные принципы менджмента

31

Понятие маркетинга.

32

Реклама.

33-34

Защита проектов