
- •Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О. Богомольця
- •Методичні вказівки для викладачів
- •1. Конкретні цілі:
- •Організація змісту навчального матеріалу основні функціональні обов'язки молодшого персоналу в стаціонарних відділеннях|відокремленнях| педіатричного профілю
- •Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри педіатричного відділення
- •5. Методика організації навчального процесу на практичному занятті
- •5.1 Підготовчий етап
- •5.3 Заключний етап
- •6. Додаток
- •6.1. Питання для усного опитування
Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О. Богомольця
«Затверджено»
на методичній нараді
кафедри педіатрії № 1
«____» _________20__ р.
Завідувач кафедри
Професор О.В.Тяжка
________________
Методичні вказівки для викладачів
Навчальна дисципліна |
Пропедевтична педіатрія |
Модуль № |
Виробнича практика |
Змістовний модуль №1 |
Принципи та організація роботи медичної сестри педіатричного відділення |
Тема заняття №1 |
Організація роботи поста медичної сестри. Медична документація, порядок ії ведення.. |
Курс |
3 |
Факультет |
Медичний |
Київ 2008
1. Конкретні цілі:
Вміти трактувати основні поняття медичної деонтології та етики.
Оволодіти навичками встановлення психологічного контакту з хворими та їх родичами.
Знати функціональні обов’язки та основні законодавчі і нормативні акти, що регламентують роботу медсестри педіатричного відділення.
Вміти демонструвати володіння навичками організації роботи медичної сестри педіатричного відділення.
Набути професійні навички роботи медичної сестри в процедурному та маніпуляційному кабінетах педіатричного стаціонару.
2. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція) .
Назви дисциплін |
Отримані навички |
3. Нормальна фізіологія і пропедевтична педіатрія
4. Фармакологія
5. Загальна хірургія
|
Аналізувати емоції пацієнта, міжособисті стосунки, поведінку дітей. Знати будову органів та систем дітей різного віку. З`ясовувати значення певних анатомічних особливостей дитячого організму при організації догляду за дітьми.
Знати особливості функціювання органів та систем дитячого організму та організацію догляду в залежності від фізіологічних особливостей дитини.
Правила зберігання лікарських речовин. Наркотичні та психотропні препарати.
Поняття септики і антисептики. |
Організація змісту навчального матеріалу основні функціональні обов'язки молодшого персоналу в стаціонарних відділеннях|відокремленнях| педіатричного профілю
У лікарнях існує двоступінчата| (лікар|лікар|, медсестра) і триступінчата ((лікар |лікар|, медсестра, молодша медсестра) система обслуговування хворих.
Молодша медсестра виконує наступні обов'язки:
Вологе|вогке| прибирання палат, кабінетів, операційних коридорів, місць спільного|загального| користування;
Зміна натільної і постільної білизни;
санітарна обробка хворих;
щоденний туалет, догляд за шкірою, волоссям, вушними раковинами, очима, ротовою порожниною, і т.д.;
подача судна, його дезінфекція;
профілактика пролежнів;
сповивання і підмивання дітей;
контроль за санітарним станом|достатком| | тумбочок біля ліжок;
Підготовка молодших медсестер здійснюється|скоює| безпосередньо в лікарнях.