Обоснование актуальности

Дополнительные баллы за дипломную работу или магистерскую диссертацию вам зачислят за то, правильно ли вы сумели выбрать тему, правильно ли вы ее понимаете и оцениваете с точки зрения социальной значимости. Много слов для обоснования выбора и актуальности не нужно. На одной странице покажите суть проблемной ситуации. Что такое проблема?

Проблема в науке – это противоречивая ситуация, требующая своего разрешения. Проблема чаще всего возникает в результате открытия новых фактов, которые не укладываются в рамки прежних теоретических представлений, и ни одна из существующих теорий не может объяснить вновь обнаруженные факты.

Правильная постановка, формулировка новых проблем имеет не меньшее значение, чем их решение. «Задайте правильный вопрос, и, возможно, вы уже найдете половину ответа». В науке и в бизнесе принято считать, что сформулировать проблему – значит показать умение отделить главное от второстепенного, выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно о предмете исследования. Если вам удается найти грань между знанием и незнанием о предмете исследования, то появляется возможность определить научную проблему и сформулировать ее суть.

Дипломная работа или магистерская диссертация – это начальные формы научных работ. Вы еще только учитесь проводить самостоятельные исследования, поэтому смело развивайте положения, выдвинутые той или иной научной школой. Темы таких исследований могут быть достаточно узкими, что отнюдь не умаляет их актуальности.

Цель подобных работ состоит в решении частных вопросов в рамках той или иной уже достаточно апробированной концепции.

В рамках ограниченного объема дипломной работы невозможно решать широко сформулированные задачи. Работы, посвященные широким темам, часто бывают поверхностными. Узкая же тема прорабатывается более глубоко и детально. Порой может показаться, что тема настолько узка, что и писать не о чем. Но по мере ознакомления с материалом это опасение исчезает, вам откроются такие стороны проблемы, о которых вы раньше и не подозревали.

Например, не стоит браться за тему «Восток и Запад в трудах современных политологов», но можно взяться за ту же тему, ограничив исследование одним автором.

Цели и задачи

Еще раз напомню, что начинать работу все же следует не с формулировки темы, а с определения цели исследования. Логика изложения материала выверена веками, она сложилась еще во времена научных диспутов времен Исаака Ньютона.

Если цель вами определена, можно переходить на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить…, описать…, установить…, выяснить…, вывести соотношение и т. п.).

Формулировки задач исследования должны быть предельно точными, поскольку описание их решения составит содержание глав вашей работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.

Далее формулируются объект и предмет исследования. Напомню, что объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для вами изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на премет исследования и направлено основное ваше внимание, именно предмет определяет тему вашей работы.

Обратимся к методам исследования. Они послужат инструментом в отборе фактического материала, который ляжет в основу вашего исследования. Методам научного познания посвящен следующий раздел нашего пособия.

Описание процесса исследования – основная часть диплома или диссертационной работы, в которой вы раскроете методику и технику исследования с использованием логических законов и правил.

Заключительным этапом хода научного исследования являются выводы, которые содержат то новое и существенное, что составляет научные и практические результаты проведенной вами работы.

Порядок работы над материалом целесообразно выстроить следующим образом: сначала план и библиография, потом первая и последующие главы, и, наконец, введение и заключение.