Образец оформления титульного листа

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «Анализ учебника по русскому языку для 5 класса (авторы…)» Выполнил(а) студент(ка) 303 гр. д/о ________________________ Проверила: доцент Денисова Л.О. Москва, 2013 г.

Приложение 2

Образец оформления содержания

Содержание

Стр.

Введение ……………………………………………………..3

1 Общие сведения об учебнике…………………………………………………4 2. Краткая характеристика программы для 5 класса. Тематическое планирование раздела «Имя прилагательное»………………………………. 5 3. Анализ упражнений раздела………………………………………………… 10 Заключение …………………………………………………………………….15 Список литературы……………………………………………………………… 16

Приложение…………………………………………………………………………17

Приложение 3

Порядок оформления списка источников и литературы

Источники

1. Сборники документов и материалов (в алфавитном порядке).

2. Воспоминания и мемуары (в алфавитном порядке).

3. Неопубликованные архивные источники (с указанием архива, номера и названия фонда, номеров описей и дел).

Литература

Монографии, журнальные и газетные статьи (в алфавитном порядке).

Образец оформления списка источников и литературы

Источники

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644).

Литература и ссылки на электронные образовательные ресурсы

1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Шанский Н. М. Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык: 5-9 классы. – 47 с.

2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык: Учебник: 5 класс. – 317 с.

3.Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Л. Ю. Комиссарова/ Обучение русскому языку в 5 классе. Методические рекомендации к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений// http://www.prosv.ru/ebooks/ladizenskaya_russkii_5

http://rudocs.exdat.com/docs/index-19460.html?page=8#883522

http://rudocs.exdat.com/navigate/index-19460.html

Приложение 4

Справочные материалы:

Основная школа. Русский язык Наиболее распространенные программы

1. Изучение курса русского языка (5-9 кл.) по стабильным учебникам. (Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Кулибаба И.И)

Ориентирована на массовую общеобразовательную школу, требует в 5 кл. 7 ч/нед, в 6 кл. - 6 ч/нед, в 7 кл. - 4 ч/нед, в 8 кл. - 3 ч/нед, в 9 кл. - 2 ч/нед. Используется примерно в 86% школ.

2. Изучение курса русского языка по параллельным комплексам. Учебный комплекс под редакцией Бабайцевой В.А.

Ориентирована на массовую общеобразовательную школу, требует в 5 кл. 7 ч/нед, в 6 кл. - 6 ч/нед, в 7 кл. - 4 ч/нед, в 8 кл. - 3 ч/нед, в 9 кл. - 2 ч/нед. Используется примерно в 20% школ.

3. Изучение курса русского языка по параллельным комплексам. Учебный комплекс под редакцией Разумовской М.М.

Ориентирована на массовую общеобразовательную школу, требует в 5 кл. 7 ч/нед, в 6 кл. - 6 ч/нед, в 7 кл. - 4 ч/нед, в 8 кл. - 3 ч/нед, в 9 кл. - 2 ч/нед. Используется примерно в 3% школ.

4.Программа по русскому языку для средней школы. Под ред. Панова М.В.

Предназначена для школ и классов с углубленным изучением русского языка, гимназий и лицеев гуманитарного профиля. Используется примерно в 3% школ. Изучение русского языка строится на основе системного подхода.