
- •1.Дайте определение экологии. Как экология взаимосвязана с другими науками?
- •2. Перечислите основные разделы экологии.
- •25. Охарактеризуйте факторы, зависимые и независимые от плотности популяции.
- •33. Дайте определение первому и второму началу термодинамики. Каково их экологическое значение?
- •36. Что такое пищевые цепи и трофические уровни, пищевые сети?
- •37. Охарактеризуйте экологические пирамиды и их виды.
- •38. Какие имеются виды продуктивности экосистемы?
- •39. Охарактеризуйте понятия первичной и вторичной сукцессий.
- •40. Что такое целостность и устойчивость экосистем? Каковы механизмы устойчивости экосистем?
- •41. Охарактеризуйте критерии и основные показатели устойчивости природных экосистем.
- •42. Как формировалась концепция биосферы?
- •43. Опишите эволюцию биосферы.
- •46. Охарактеризуйте антропогенное воздействие на биосферу.
- •47. Охарактеризуйте место человека в экологической системе.
- •50. Опишите круговорот фосфора в биосфере.
- •51. Опишите круговорот серы в биосфере.
- •52. Опишите круговорот углерода в биосфере.
- •53. Опишите круговорот воды в биосфере.
- •54. Опишите круговорот биогенных катионов в биосфере.
- •57. Какова история возникновения понятия «устойчивое развитие»?
- •62. Опишите основные положения Хартии устойчивого развития Европейских городов.
- •63. Охарактеризуйте факторы устойчивого развития.
- •66. Опишите цели, задачи, результаты международного сотрудничества по обеспечению устойчивого развития.
- •67.Международное сотрудничество и деятельность международных организаций по обеспечению устойчивого развития
- •70.Природные ресурсы литосферы.
- •71. Природные ресурсы гидросферы.
- •72.Природные ресурсы атмосферы.
- •73.Классификация природным ресурсам.
- •74.Биологические ресурсы и продовольственная безопасность.
- •75.Определение понятиям: охрана природы, рациональное природопользование, малоотходные и безотходные технологии.
- •76.Альтернативные экологически чистые источники энергии
- •77.Охарактеризуйте антропогенную нагрузку на окружающую среду на разных этапах развития цивилизации.
- •78. Какова роль природы в становлении и развитии человеческого общества, особенности и уроки?
- •79.Охарактеризуйте глобальные экологические проблемы современности, причины их возникновения и последствия.
- •80.Каковы пути решения глобальных экологических проблем?
- •81.Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с освоением космического пространства и полетами человека в космос.
- •84.Что понимают под биологическим загрязнением окружающей среды? Каковы его эколого-генетические последствия?
- •85. Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства.
- •86.Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с интенсификацией промышленности.
- •87.Какова связь между социально-экологическим кризисом и устойчивым развитием?
- •88.Что такое рост населения и каковы изменения его качества?
- •91.Охарактеризуйте бедность и неэквивалентность распределения доходов.
- •92.В чем заключается проблема энергетического кризиса и пути его решения?
- •93.В чем заключается мировая продовольственная проблема, пути ее решения?
- •94.Что такое ресурсный кризис? в чем заключаются его причины и последствия, пути решения?
- •95.Каковы причины изменения генофонда?
- •104.Охарактеризуйте роль экологического образования и просвещения в обеспечении устойчивого развития человечества.
- •105. Охарактеризуйте экологическое образование как фактор решения экологических проблем.
- •106.Перечислите актуальные экологические проблемы рк.
- •107.Охарактеризуйте процессы дестабилизации природной среды в рк, их причины и следствия.
- •108.. Охарактеризуйте социально-экологические проблемы Приаралья.
- •109.Охарактеризуйте последствия ядерных испытаний для человечества.
- •110.Охарактеризуйте Семипалатинский ядерный и другие полигоны на территории рк.
- •111. Какова история, цели, задачи антиядерного движения Невада – Семей?
- •112.. Какие существуют методы и критерии оценки состояния окружающей среды?
- •113.Охарактеризуйте цели, задачи, методы, принципы организации экологического мониторинга?
- •119.Как обеспечивается устойчивое развитие рк: концепция устойчивого развития рк.
- •120.Какие бывают источники загрязнения атмосферы? Охарактеризуйте вредное воздействие загрязнителей атмосферы.
- •121.Дайте определение понятия смога. Каковы причины образования смога, влияние смога на живые организмы, пути решения проблемы?
- •122.Дайте определение понятия озонового слоя Земли. Каково его значение, проблемы, пути решения проблем?
- •125.Что такое пдк? виды пдк вредных веществ в атмосфере.
- •126.Что такое пдв, всв?
- •127.Что представляет собой принцип зонирования территории населенных пунктов?
- •128.Понятие санитарно-защитной зоны, ее характеристики.
- •129.Какие существуют аппараты сухой пылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •130.Какие существуют аппараты мокройпылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •131.Какие существуют аппараты электрическойпылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •152. Какие меры по охране водных ресурсов предусматривает действующее законодательство Республики Казахстан?
- •158. Как можно снизить засоленность почвы?
- •159. Как можно бороться с опустыниванием, заболачиванием почвенного покрова?
- •192 Какие бывают группы защитности леса?
- •200 Какие особо охраняемые природные территории созданы в Республике Казахстан? в настоящее время в Республике Казахстан официально зарегистрировано:
46. Охарактеризуйте антропогенное воздействие на биосферу.
Люди активно расширяют свою экологическую нишу, создавая техносферу. Техносфера – это планетарное пространство, находящееся под воздействием инструментальной и технической производственной деятельности людей и занятое продуктами этой деятельности С экологической точки зрения это последний по времени этап эволюции, обусловленный деятельностью человека и вносящий в природу Земли вещества, силы и процессы, которые, в конечном счете, изменяют и нарушают равновесное функционирование биосферы и замкнутость биотического кругооборота. Антропогенное воздействие является мощным геологическим и геохимическим фактором. Характер и масштабы влияния человека на окружающую его среду определяются двойственностью его положения в биосфере. С одной стороны, человек – биологический объект, входящий в общую систему трофических и энергетических взаимодействий и адаптаций. В этой системе связей человек как вид занимает нишу гетеротрофного консумента - полифага с аэробным типом обмена. С другой стороны, человечество представляет собой высокоразвитую социальную систему, которая предъявляет к среде широкий круг небиологических требований, вызванных техническими, бытовыми, культурными потребностями и прогрессивно возрастающих по мере развития науки, техники и культуры. Люди должны прийти к осознанию принципа биологического императива (Т. Сутт, 1988г.), основанного на понимании того, что выживание человека возможно лишь при сохранении жизни на Земле.
47. Охарактеризуйте место человека в экологической системе.
. Характер и масштабы влияния человека на окружающую его среду определяются двойственностью его положения в биосфере. С одной стороны, человек – биологический объект, входящий в общую систему трофических и энергетических взаимодействий и адаптаций. В этой системе связей человек как вид занимает нишу гетеротрофного консумента - полифага с аэробным типом обмена. С другой стороны, человечество представляет собой высокоразвитую социальную систему, которая предъявляет к среде широкий круг небиологических требований, вызванных техническими, бытовыми, культурными потребностями и прогрессивно возрастающих по мере развития науки, техники и культуры.
48. Опишите круговорот веществ в биосфере.
Термин «биогеохимия» ввел В.И. Вернадский. «Био» - относится к живым организмам, «Гео» - к горным породам, почве, воздуху, воде.
Биогеохимический круговорот – это циркуляция химических элементов, всех основных элементов протоплазмы из внешней среды в живой организм и опять во внешнюю среду. В этом процессе участвуют как биотическая, так и абиотическая часть экосистемы.
Важнейшим свойством потоков веществ в экосистемах является их цикличность.
В круговороте веществ различают две части или два фонда:
1. недоступный (резервный) фонд – большая масса движущегося вещества, в основном, не связанного с живыми организмами; не проходит биотическую фазу (например, резервный фонд углерода – это неорганические соединения углерода в атмосфере, океане, изверженных породах, в отложениях карбоната кальция, каменного угля, нефти);
2. доступный (обменный) фонд – меньший фонд, но более активный, характеризующийся быстрым обменом между организмами и их непосредственным окружением; вещества включены в биотическую фазу (например, обменный фонд углерода – это масса активного углерода, которая ассимилируется в процессе фотосинтеза с углеводами, а затем вновь тратиться на дыхание растений).
Для биосферы в целом биогеохимические круговороты можно подразделить на два основных вида:
1. газообразные вещества с резервным фондом в атмосфере или гидросфере;
2. осадочный цикл с резервным фондом в земной коре.
Рассмотрим круговороты основных биогенных веществ в биосфере.
49. Опишите круговорот азота в биосфере.
Азот содержится в атмосфере в виде газа. Атмосферный азот становится частью живой материи исключительно благодаря жизнедеятельности бактерий и водорослей, которые обладают способностью фиксировать его в органических соединениях и нитратах. На корнях бобовых растений (клевер, люцерна, соя, белая акация) образуются небольшие клубеньки, в которых живут азотфиксирующие бактерии.
Часть азота выпадает из круговорота, оседая в глубоких донных отложениях морей и океанов, однако эта потеря почти полностью компенсируется выделением азота при извержении вулканов.
Животные и растения поглощают азот в виде нитратов. Большая часть азота поступает в живые системы с помощью бактерий, образующих аммиак. Аммиак выделяется в процессе распада живого вещества. Сначала образуются нитриты, затем нитраты. Некоторые бактерии обладают способностью разлагать нитраты, выделяя газообразный азот.
Человек влияет на круговорот азота, вводя в окружающую среду новые нитраты и газообразные оксиды азота, обращающиеся в результате его сельскохозяйственной (внесение удобрений) и промышленной (выхлопные газы, выбросы предприятий) деятельности.