- •1.Дайте определение экологии. Как экология взаимосвязана с другими науками?
- •2. Перечислите основные разделы экологии.
- •25. Охарактеризуйте факторы, зависимые и независимые от плотности популяции.
- •33. Дайте определение первому и второму началу термодинамики. Каково их экологическое значение?
- •36. Что такое пищевые цепи и трофические уровни, пищевые сети?
- •37. Охарактеризуйте экологические пирамиды и их виды.
- •38. Какие имеются виды продуктивности экосистемы?
- •39. Охарактеризуйте понятия первичной и вторичной сукцессий.
- •40. Что такое целостность и устойчивость экосистем? Каковы механизмы устойчивости экосистем?
- •41. Охарактеризуйте критерии и основные показатели устойчивости природных экосистем.
- •42. Как формировалась концепция биосферы?
- •43. Опишите эволюцию биосферы.
- •46. Охарактеризуйте антропогенное воздействие на биосферу.
- •47. Охарактеризуйте место человека в экологической системе.
- •50. Опишите круговорот фосфора в биосфере.
- •51. Опишите круговорот серы в биосфере.
- •52. Опишите круговорот углерода в биосфере.
- •53. Опишите круговорот воды в биосфере.
- •54. Опишите круговорот биогенных катионов в биосфере.
- •57. Какова история возникновения понятия «устойчивое развитие»?
- •62. Опишите основные положения Хартии устойчивого развития Европейских городов.
- •63. Охарактеризуйте факторы устойчивого развития.
- •66. Опишите цели, задачи, результаты международного сотрудничества по обеспечению устойчивого развития.
- •67.Международное сотрудничество и деятельность международных организаций по обеспечению устойчивого развития
- •70.Природные ресурсы литосферы.
- •71. Природные ресурсы гидросферы.
- •72.Природные ресурсы атмосферы.
- •73.Классификация природным ресурсам.
- •74.Биологические ресурсы и продовольственная безопасность.
- •75.Определение понятиям: охрана природы, рациональное природопользование, малоотходные и безотходные технологии.
- •76.Альтернативные экологически чистые источники энергии
- •77.Охарактеризуйте антропогенную нагрузку на окружающую среду на разных этапах развития цивилизации.
- •78. Какова роль природы в становлении и развитии человеческого общества, особенности и уроки?
- •79.Охарактеризуйте глобальные экологические проблемы современности, причины их возникновения и последствия.
- •80.Каковы пути решения глобальных экологических проблем?
- •81.Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с освоением космического пространства и полетами человека в космос.
- •84.Что понимают под биологическим загрязнением окружающей среды? Каковы его эколого-генетические последствия?
- •85. Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства.
- •86.Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с интенсификацией промышленности.
- •87.Какова связь между социально-экологическим кризисом и устойчивым развитием?
- •88.Что такое рост населения и каковы изменения его качества?
- •91.Охарактеризуйте бедность и неэквивалентность распределения доходов.
- •92.В чем заключается проблема энергетического кризиса и пути его решения?
- •93.В чем заключается мировая продовольственная проблема, пути ее решения?
- •94.Что такое ресурсный кризис? в чем заключаются его причины и последствия, пути решения?
- •95.Каковы причины изменения генофонда?
- •104.Охарактеризуйте роль экологического образования и просвещения в обеспечении устойчивого развития человечества.
- •105. Охарактеризуйте экологическое образование как фактор решения экологических проблем.
- •106.Перечислите актуальные экологические проблемы рк.
- •107.Охарактеризуйте процессы дестабилизации природной среды в рк, их причины и следствия.
- •108.. Охарактеризуйте социально-экологические проблемы Приаралья.
- •109.Охарактеризуйте последствия ядерных испытаний для человечества.
- •110.Охарактеризуйте Семипалатинский ядерный и другие полигоны на территории рк.
- •111. Какова история, цели, задачи антиядерного движения Невада – Семей?
- •112.. Какие существуют методы и критерии оценки состояния окружающей среды?
- •113.Охарактеризуйте цели, задачи, методы, принципы организации экологического мониторинга?
- •119.Как обеспечивается устойчивое развитие рк: концепция устойчивого развития рк.
- •120.Какие бывают источники загрязнения атмосферы? Охарактеризуйте вредное воздействие загрязнителей атмосферы.
- •121.Дайте определение понятия смога. Каковы причины образования смога, влияние смога на живые организмы, пути решения проблемы?
- •122.Дайте определение понятия озонового слоя Земли. Каково его значение, проблемы, пути решения проблем?
- •125.Что такое пдк? виды пдк вредных веществ в атмосфере.
- •126.Что такое пдв, всв?
- •127.Что представляет собой принцип зонирования территории населенных пунктов?
- •128.Понятие санитарно-защитной зоны, ее характеристики.
- •129.Какие существуют аппараты сухой пылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •130.Какие существуют аппараты мокройпылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •131.Какие существуют аппараты электрическойпылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •152. Какие меры по охране водных ресурсов предусматривает действующее законодательство Республики Казахстан?
- •158. Как можно снизить засоленность почвы?
- •159. Как можно бороться с опустыниванием, заболачиванием почвенного покрова?
- •192 Какие бывают группы защитности леса?
- •200 Какие особо охраняемые природные территории созданы в Республике Казахстан? в настоящее время в Республике Казахстан официально зарегистрировано:
43. Опишите эволюцию биосферы.
Возраст биосферы как целостной планетарной системы, участвующей в формировании облика Земли, оценивается в 1 млрд. лет, хотя живые структуры появились на земле намного раньше. А в масштабах, близким к современным, биосфера существует по меньшей мере 180 млн. лет, начиная с юрского периода.Самыми первыми органическими веществами на Земле были органические мономеры на основе цианистого водорода, цианамида, формамида и нитрилов. Затем появились пептиды, нуклеотиды и порфирины. Дальнейшее усложнение органических веществ приводит к появлению устойчивых коллоидных комплексов макромолекул, обладающими информационными функциями, способностью к молекулярному узнаванию, избирательному катализу и самосборке. Появляются основные компоненты клеточного ядра, типичные для первых простейших. Далее происходит синтез полимерных структур – цепей нуклеотидов, из которых в результате отбора на устойчивость образовались РНК и ДНК (рибокси- и дизокси- нуклеиновые кислоты). Далее с появлением фотосинтезирующих бактерий, развитие фотосинтеза обусловливает постепенный переход к окислительной атмосфере. Появляются сначала колониальные, а затем и многоклеточные формы организмов, закладываются все царства живого. Оксигенация атмосферы и возникновение озонового слоя делают возможным выход на сушу сначала амфибиальных, а затем и наземных растений и животных. Это дало мощный скачок к увеличению биоразнообразия и биомассы биосферы, приводит к дальнейшему усложнению и совершенствованию биотического кругооборота. Возникают сложные экологические системы, содержащие все уровни трофической организации.Далее произошла последовательная смена основных эволюционных форм всех крупных таксонов растений и животных. На данную эпоху (последевонское время) приходится формирование облика планеты, близкого к современному: размещение континентов, стабилизация климата, становление биомов. Полностью сформировались средообразующая функция биосферы и биологический контроль ее гомеостаза. Современная биосфера является итогом длительного исторического развития всего органического мира в его взаимодействии с неживой природой. В процессе этого развития в биосфере возникла сложная сеть взаимосвязанных процессов и явлений; благодаря взаимодействию абиотических и биотических факторов биосфера находится в постоянном движении и развитии.
44. Охарактеризуйте учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере.В.И Вернадский считал, что «пределы биосферы обусловлены прежде всего полем существования жизни», определил биосферу как «организованную, определенную оболочку земной коры, сопряженную с жизнью», и сделал фундаментальное заключение, что «биосфера геологи чески вечна». Согласно Вернадскому, биосферу слагают четыре категории субстанций: живое вещество – совокупность всех живых организмов – микроорганизмов, грибов, растений и животных, их активная биомасса; биогенное вещество – различные формы мертвой органики, торф, уголь, нефть и газ биогенного происхождения, а также осадочные карбонаты, фосфориты и т.д.; биокосное вещество – смеси живого вещества и биогенных веществ с минеральными породами абиогенного происхождения (почва, ил, природные воды, нефтеносные сланцы, битуминозные пески)косное вещество – горные породы, минералы, никак не связанные с деятельности живых организмов (изверженные породы земной коры, магматические руды, продукты их абиогенного преобразования и т.д.).По В.И. Вернадскому, живым организмам отводится роль важнейшей геохимической силы, играющей первостепенную, «преобразующую» роль в обуславливаемых ими механизмах образования и разрешения геологических структур, круговоротов веществ, изменения твердой (литосферы), водной (гидросферы) и воздушной (атмосферы) оболочек земли. В результате техногенной деятельности человека биосфера земли коренным образом преобразуется и становится, по определению Вернадского, ноосферой – «сферой разума». Ноосфера – новое геологическое явление на нашей планете, в ней человек впервые становится крупнейшей геологической силой. Ноосфера – мир разумных, научно обоснованных поступков в глобальном масштабе.
45. Опишите концепцию живого вещества. Какова глобальная роль живого вещества?
Живые вещества играют глобальную роль. Древние микроорганизмы, растения и животные участвовали в создании мощных запасов ископаемых топлив, тощ известняков, фосфоритов, скоплений серы, некоторых руд и глинистых пород. Биогенная миграция веществ во многом определила формирование ландшафтов и природных зон. Фотосинтез обусловил современный состав атмосферы, от которого зависят окислительно-восстановительное равновесие среды, радиационный и тепловой режим на планете, спектральный состав достигающего поверхности Земли солнечного света. Растительный покров существенно определяет водный баланс, распределение влаги и климатические особенности больших пространств. Живые организмы играют ведущую роль в самоочищении воздуха, океана, рек и озер, от них во многом зависит солевой состав природных вод и распределение многих химических веществ между сушей и океаном. Благодаря растениям, животным и микроорганизмам создается почва и поддерживается ее плодородие.Таким образом, совокупность живых организмов – биота биосферы – обладает мощной средообразующей и средорегулирующей функцией. Ее работа направлена на обеспечение условий жизни всех ее членов, в том числе и человека. Она слагается из газовой, концентрационной биохимической, окислительно-восстановительной и информационной функций совокупности живых организмов. Все вместе они осуществляют глобальный биотический круговорот биогенных элементов и соответствующий ему биогенный энергетический цикл.
