
- •1.Дайте определение экологии. Как экология взаимосвязана с другими науками?
- •2. Перечислите основные разделы экологии.
- •25. Охарактеризуйте факторы, зависимые и независимые от плотности популяции.
- •33. Дайте определение первому и второму началу термодинамики. Каково их экологическое значение?
- •36. Что такое пищевые цепи и трофические уровни, пищевые сети?
- •37. Охарактеризуйте экологические пирамиды и их виды.
- •38. Какие имеются виды продуктивности экосистемы?
- •39. Охарактеризуйте понятия первичной и вторичной сукцессий.
- •40. Что такое целостность и устойчивость экосистем? Каковы механизмы устойчивости экосистем?
- •41. Охарактеризуйте критерии и основные показатели устойчивости природных экосистем.
- •42. Как формировалась концепция биосферы?
- •43. Опишите эволюцию биосферы.
- •46. Охарактеризуйте антропогенное воздействие на биосферу.
- •47. Охарактеризуйте место человека в экологической системе.
- •50. Опишите круговорот фосфора в биосфере.
- •51. Опишите круговорот серы в биосфере.
- •52. Опишите круговорот углерода в биосфере.
- •53. Опишите круговорот воды в биосфере.
- •54. Опишите круговорот биогенных катионов в биосфере.
- •57. Какова история возникновения понятия «устойчивое развитие»?
- •62. Опишите основные положения Хартии устойчивого развития Европейских городов.
- •63. Охарактеризуйте факторы устойчивого развития.
- •66. Опишите цели, задачи, результаты международного сотрудничества по обеспечению устойчивого развития.
- •67.Международное сотрудничество и деятельность международных организаций по обеспечению устойчивого развития
- •70.Природные ресурсы литосферы.
- •71. Природные ресурсы гидросферы.
- •72.Природные ресурсы атмосферы.
- •73.Классификация природным ресурсам.
- •74.Биологические ресурсы и продовольственная безопасность.
- •75.Определение понятиям: охрана природы, рациональное природопользование, малоотходные и безотходные технологии.
- •76.Альтернативные экологически чистые источники энергии
- •77.Охарактеризуйте антропогенную нагрузку на окружающую среду на разных этапах развития цивилизации.
- •78. Какова роль природы в становлении и развитии человеческого общества, особенности и уроки?
- •79.Охарактеризуйте глобальные экологические проблемы современности, причины их возникновения и последствия.
- •80.Каковы пути решения глобальных экологических проблем?
- •81.Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с освоением космического пространства и полетами человека в космос.
- •84.Что понимают под биологическим загрязнением окружающей среды? Каковы его эколого-генетические последствия?
- •85. Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства.
- •86.Охарактеризуйте экологические проблемы, связанные с интенсификацией промышленности.
- •87.Какова связь между социально-экологическим кризисом и устойчивым развитием?
- •88.Что такое рост населения и каковы изменения его качества?
- •91.Охарактеризуйте бедность и неэквивалентность распределения доходов.
- •92.В чем заключается проблема энергетического кризиса и пути его решения?
- •93.В чем заключается мировая продовольственная проблема, пути ее решения?
- •94.Что такое ресурсный кризис? в чем заключаются его причины и последствия, пути решения?
- •95.Каковы причины изменения генофонда?
- •104.Охарактеризуйте роль экологического образования и просвещения в обеспечении устойчивого развития человечества.
- •105. Охарактеризуйте экологическое образование как фактор решения экологических проблем.
- •106.Перечислите актуальные экологические проблемы рк.
- •107.Охарактеризуйте процессы дестабилизации природной среды в рк, их причины и следствия.
- •108.. Охарактеризуйте социально-экологические проблемы Приаралья.
- •109.Охарактеризуйте последствия ядерных испытаний для человечества.
- •110.Охарактеризуйте Семипалатинский ядерный и другие полигоны на территории рк.
- •111. Какова история, цели, задачи антиядерного движения Невада – Семей?
- •112.. Какие существуют методы и критерии оценки состояния окружающей среды?
- •113.Охарактеризуйте цели, задачи, методы, принципы организации экологического мониторинга?
- •119.Как обеспечивается устойчивое развитие рк: концепция устойчивого развития рк.
- •120.Какие бывают источники загрязнения атмосферы? Охарактеризуйте вредное воздействие загрязнителей атмосферы.
- •121.Дайте определение понятия смога. Каковы причины образования смога, влияние смога на живые организмы, пути решения проблемы?
- •122.Дайте определение понятия озонового слоя Земли. Каково его значение, проблемы, пути решения проблем?
- •125.Что такое пдк? виды пдк вредных веществ в атмосфере.
- •126.Что такое пдв, всв?
- •127.Что представляет собой принцип зонирования территории населенных пунктов?
- •128.Понятие санитарно-защитной зоны, ее характеристики.
- •129.Какие существуют аппараты сухой пылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •130.Какие существуют аппараты мокройпылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •131.Какие существуют аппараты электрическойпылегазоочистки? На чем основан принцип их действия?
- •152. Какие меры по охране водных ресурсов предусматривает действующее законодательство Республики Казахстан?
- •158. Как можно снизить засоленность почвы?
- •159. Как можно бороться с опустыниванием, заболачиванием почвенного покрова?
- •192 Какие бывают группы защитности леса?
- •200 Какие особо охраняемые природные территории созданы в Республике Казахстан? в настоящее время в Республике Казахстан официально зарегистрировано:
158. Как можно снизить засоленность почвы?
С засолением почв можно бороться несколькими способами:
- применение новых методов орошения – орошение дождеванием, закрытыми трубопроводами, капельное и прикорневое орошение. Данный метод эффективен при условии, если земли еще не подверглись интенсивному вторичному засолению;
- применение предзимней или ранневесенней промывки, что способствует перемещению солей в нижележащие слои земли и грунтовые воды. Однако данная мера является кратковременной, дорогостоящей и малоэффективной. Перед промывкой поверхность почвы выравнивают глубокой вспашкой, иногда боронуют и прокатывают, чтобы вода медленно просачивалась и уносила вглубь растворенные соли. На слабозасоленных почвах достаточно 1...2 промывок, а на сильнозасоленных необходимо 4 и более;
- вертикальная откачка грунтовых вод;
- известкование или гипсование почв. Известкование - это внесение в почву извести для понижения почвенной кислотности. В результате устраняется вредное для растений действие подвижного натрия, усиливаются жизнедеятельность полезных микроорганизмов и мобилизация питательных элементов для растений. С известью в почву вносится обычно кальций. Доза вносимой извести определяется величиной гидролитической диссоциации почв и в среднем равна 2...6 тонн СаСО3 на 1 га при однократном внесении и 7...10 тонн с течение всего севооборота. Гипсование или внесение в почву гипса применяется для солонцов и солонцеватых почв, богатых натрием и содой. При этом поглощенный натрий замещается кальцием, устраняется вредно действие соды, улучшаются агротехнические свойства почвы. Гипсование дает хорошую прибавку к урожаю зерна, хлопка-сырца, сахарной свеклы. Для гипсования применяется молотый гипс, а еще лучше фосфогипс. В составе удобрения в среднем вносится 3...4 центнера на 1 га, а для полной замены поглощенного натрия - в среднем 10...25 тонн и более на 1 га.
159. Как можно бороться с опустыниванием, заболачиванием почвенного покрова?
Заболоченные земли осушают путем проведения дренажных работ в комплексе с другими агротехническими приемами.
Главной мерой защиты земель от опустынивания является предотвращение выдувания почвы путем лесопосадок и создания искусственных однолетних пастбищ из таких кустарников и полукустарников, как изень, терскен, камфоросма и другие. Закрепляют пески механическими приемами при помощи установки снопов из тростника, песчаного овса высотой 0,5…0,8м, поставленных в плужные борозды на расстоянии 2…8м, а также устилочных средств, изготовленных из соломы, хвороста и разложенных на поверхности почвы полосами шириной 1…1,5м или сплошь. Закрепляют пески посевом песчаного овса, кумарчика, селима, донника, люцерны и других засухоустойчивых трав.
160 Наиболее важными мерами по восстановлению плодородия почв (предотвращение истощения) являются:
- внесение органических и минеральных удобрений, обработка почв с соблюдением сроков севооборота и уничтожением сорняков;
- глубокая осенняя вспашка на горизонтальных полях; специальная обработка почв при значительных уклонах; применение гидротехнических сооружений для борьбы с оврагообразованием; высадка деревьев и кустарников для той же цели;
- обработка почвы весной безотвальными орудиями; сохранение или восстановление комковатой структуры почвы.
162 Назовите меры, применяемые для санитарной защиты земель? Для регулирования санитарного показателя проводится санитарная защита почвы и земель, которая включает в себя защиту почвы от бытового мусора, микробов, спор и других возбудителей и распространителей различных болезней. В этом случае наиболее актуальной проблемой является ликвидации и переработка различного рода отходов производства, потребления и коммунально-бытового хозяйства.
163 Какими методами ликвидируются и перерабатываются отходы? Существует несколько основных методов ликвидации отходов: организация свалок, отвалов, полигонов - накопителей, санитарная земляная засыпка, сжигание, пиролиз, а также переработка отходов в качестве вторичных материальных ресурсов для производства товарной продукции.
164 Сжигание – огневой метод ликвидации отходов, приводящий к образованию газообразных продуктов и золы.Пиролиз – термохимический процесс, в котором происходит разложение органической части отходов и получение полезных продуктов под действием высокой температуры в специальных реакторах.
165 Что такое рекультивация? Какие виды рекультивации земель Вы знаете? Под рекультивацией понимают комплекс мероприятий, направленных на восстановление продуктивности нарушенных земель, а также на улучшение условий окружающей среды. . При рекультивации различают два этапа: техническую (планировка, формирование откосов, нанесение почвенного слоя) и биологическую рекультивацию – восстановление плодородия, включая комплекс агротехнических и фитомелиоративных мероприятий (посадка многолетних трав, кустарников).
166 Что называют недрами? Недра – часть земной коры, расположенная ниже почвенного слоя.
167. Какими полезными ископаемыми располагает Республика Казахстан? В Казахстане разведаны крупнейшие месторождения железа, меди, свинца, хрома, ванадия, вольфрама, фосфоритов, угля, нефти, различных редких и рассеянных элементов.
168 Какими путями можно решить задачу сохранения и рационального использования ресурсов недр? Решить эту проблему можно путем реализации следующих направлений развития:
- разработка и внедрение в производство новейших достижений науки и техники, прогрессивных технологий с целью обеспечения рационального и комплексного использования ресурсов;
- эффективное использование запасов вод Мирового океана, его дна и шельфовой зоны (окаймляющая мелководная платформа);
- утилизация отходов и возврат их в производство;
- замена металлических деталей пластмассовыми, а органического топлива – нетрадиционными источниками энергии (солнечной, ветровой, геотермальной и др.).
169 Каким документом определяется охрана недр в Республике Казахстан?
Законодательство Республики Казахстан о недрах основывается на Конституции Республики Казахстан и Указе Президента РК, имеющего силу закона «О недрах и недропользовании».
170 Что понимают под правовой охраной недр? Правовая охрана недр состоит из государственного контроля охраны недр; охраны участков недр, представляющих особую экологическую, научную или иную ценность; государственного мониторинга недр; государственной экспертизы недр; государственного хранения геологической информации; ведения государственных балансов запасов полезных ископаемых; ведения государственных кадастров месторождений и проявлений полезных ископаемых, захоронений вредных веществ, радиоактивных отходов и сбросов сточных вод в недрах и техногенных минеральных образованиях.
171 Что называют шумом и звуком? Шум – это беспорядочное сочетание звуков различной частоты и интенсивности. Звук – это колебательное движение частиц упругой среды, распространяющееся волнообразно.
172. Чем отличаются друг от друга инфразвук, ультразвук, слышимый человеком звук?
Частота колебания звука определяется в герцах (Гц). 1 Гц равен одному колебанию в секунду. В зависимости от частоты звука различают инфразвук (1-16 Гц), звук, слышимый человеком (16-20000 Гц), ультразвук (свыше 20000 Гц).
173 Что такое интенсивность звука? Интенсивность звука или его сила измеряется энергией, которую переносят звуковые волны на единицу времени 1с через единицу площади 1 м2 поперечного сечения, перпендикулярного направлению распространения волн. Единицей измерения интенсивности является 1Вт/м2.
174. Что называют звуковым давлением? Разность давления в сжатой и разреженной средах называется звуковым давлением.
175 Какой уровень звука называют пороговым? Величины минимального звукового давления и минимальной интенсивности звуков, слабо различимых человеком, считаются пороговыми.
176 Назовите основные источники шума.Основными источниками шума являются все виды транспорта, примышленные предприятия и бытовое оборудование.
177 Что обозначают буквами дБ?уровень звука считают в децибелах (дБ).
178 Что называют предельно допустимым уровнем шума?Одним из методов создания благоприятной акустической обстановки является установление предельно допустимых уровней (ПДУ) шума на предприятиях, в жилых помещениях, зонах отдыха и т.д.
179 Какие нормативы ПДУ шума существуют для различных территорий? ПДУ установлены исходя из того, что их действие в течение длительного времени не вызывает физиологических изменений в наиболее чувствительных к шуму системах организма, то есть эти уровни безвредны для организма человека и являются допустимыми (пороговыми).
180- Назовите основные способы борьбы с шумом. снижение шума в источниках возникновения, для чего нужна тщательная сборка и наладка каждого агрегата, станка и машины; применение звукоизоляции;
- устройство экранов и других сооружений на путях распространения шума, улучшение планировки и застройки городов, удаление жилых массивов от источников шума, повышение звукоизолирующих качеств конструкций и деталей;
- посадка зеленых насаждений;
- составление шумовой карты населенного пункта.
181 Что называют электромагнитным излучением? Электромагни́тное излуче́ние (электромагнитные волны) — распространяющееся в пространстве возмущение (изменение состояния) электромагнитного поля (то есть, взаимодействующих друг с другом электрического и магнитного полей).
Среди электромагнитных полей вообще, порожденных электрическими зарядами и их движением, принято относить собственно к излучению ту часть переменных электромагнитных полей, которая способна распространяться наиболее далеко от своих источников — движущихся зарядов, затухая наиболее медленно с расстоянием
182 Назовите основные источники неионизирующего электромагнитного излучения? индукторы, конденсаторы, антенны, линии электропередачи, радиопередающие устройства и т.п. Искусственные источники бывают точечные и линейные. К точечным относятся антенны, электрооборудование и т.п. К линейным - высоковольтные линии электропередачи промышленной частоты с напряжением линии 330-350 кВ и выше, а также линии постоянного тока с напряжением 1000 кВ и выше. Токи промышленной частоты являются сильными источниками электромагнитных волн. Напряженность поля в районах нахождения ЛЭП может достигать нескольких тысяч вольт на 1 метр. В местах наибольшего провисания проводов напряженность составляет 5000В/м. Однако электроволны хорошо поглощаются почвой, и уже на расстоянии 50-100 м напряжение поля падает до нескольких десятков и сотен вольт на метр. Экранирующий эффект оказывают деревья, кустарники, здания, рельеф местности.
184 Что называют ионизирующим излучением?Излучение с очень высокой энергией, которое способно выбивать электроны из атомов и присоединять их к другим атомам с образованием положительных и отрицательных ионов, называется ионизирующим излучением.
185 Назовите основные виды и источники ионизирующего излучения.. Его источниками являются радиоактивные вещества горных пород или поступающие из космоса. К ионизирующим излучениям относятся корпускулярные (альфа-, бета-излучение, нейтронное) и электромагнитные (гамма - излучение, рентгеновское) излучения. Корпускулярные излучения состоят из потока атомных и субатомных частиц, которые передают свою энергию всему, с чем сталкиваются.
186 Что называют поглощенной дозой, экспозиционной дозой, эквивалентной дозой? В каких единицах они измеряются? Поглощенная доза - это количество энергии, поглощенной облученным веществом и рассчитанной на единицу массы этого вещества. В системе Си она измеряется в греях: 1 Гр=1 Дж/кг. Внесистемной единицей измерения является рад: 1Гр=100 рад. Для оценки радиационной обстановки на местности, на рабочем месте или в жилом помещении, обусловленной воздействием рентгеновского или гамма-излучения, используют экспозиционную дозу облучения. В системе Си ее единица измерения - кулон на килограмм Кл/кг. Но на практике чаще используют внесистемную единицу - рентген: 1Р=2,58*10-4 Кл/кг. При этом 1рад=1Р. . Принято сравнивать биологические эффекты, вызываемые любыми ионизирующими излучениями, с эффектами от рентгеновского или гамма-излучения, то есть вводится понятие об эквивалентной дозе. , эквивалентная доза определяется как произведение поглощенной дозы на коэффициент качества излучения
1 рад * К = 1 бэр,
1 Гр * К = 1 Зв.
188 Какие существуют меры защиты от ионизирующего излучения? Защита населения и окружающей среды от ионизирующих излучений осуществляется путем строительства специальных помещений, создания санитарно-защитных зон и могильников для надежного захоронения отходов, изоляции источника излучения от окружающей среды.
189 Какие задачи осуществляет радиационный контроль? Основными задачами радиационного контроля являются: измерение дозы и потока нейтронов на рабочих местах; измерение дозы гамма-излучения и потока нейтронов в смежных помещениях и на прилегающей территории; измерение эффективности защитных средств; установление контрольных уровней; установление радиационно-опасных зон при аварии.
190 Охарактеризуйте методы регистрации ионизирующих излучений.При прохождении любого ионизирующего излучения в газах в результате ионизации образуются протоны и электроны. Если ионизация происходит в слое газа между двумя электродами, имеющими различные потенциалы, то протоны и электроны двигаются, и образуется ток. Тем самым регистрируется ионизационное излечение. На данном методе работают ионизационные камеры.
191 Какие функции выполняет лес? Лес выполняет следующие функции:
- водоохранную. Лес оказывает прямое влияние на величину испарения, поверхностного и внутригрунтового стока, в целом на водный баланс и на гидрологический режим местности;
- полезащитную. Лес предохраняет землю от водной и ветровой эрозии, уменьшает поверхностный сток, закрепляет подвижные пески, снижает амплитуду температур и скорость ветра, повышает относительную влажность воздуха;
- воздухоохранную. Лес является поставщиком кислорода на планете, поглощает углекислый газ. Леса оказывают большое влияние на чистоту воздуха. В качестве гигантских фильтров очищают воздух от пыли, различных газов и микроорганизмов. Один гектар леса очищает в сутки 18 млн. м3 воздуха;
- оздоровительную. Многие деревья и кустарники, особенно хвойные, выделяют различные летучие вещества (фитонциды), которые обладают лечебными, бактерицидными свойствами и оздоравливают воздух;
- пищевую. Леса дают многие питательные вещества (грибы, ягоды, плоды и т.д.), служащие источником питания для животных, насекомых и человека.
Кроме вышеперечисленного, лес играет большую роль в инженерном благоустройстве и образовании городов, в борьбе с оврагообразованием, служи хорошим средством рекультивации земель.