104.Охарактеризуйте роль экологического образования и просвещения в обеспечении устойчивого развития человечества.

Экологическое образование и воспитание населения в Республике Казахстан

Нельзя достигнуть решения экологических проблем, обеспечить устойчивое развитие общества без принятия мер по экологическому образованию, просвещению и воспитанию людей.

Экологическое образование – это комплекс знаний о глобальных условиях существования человека. Поэтому справедливо говорить о том, что экологическое образование - для каждого человека, оно является активным процессом, затрагивает проблемы взаимодействия человека и природы, стремится улучшить качество существования всех живых существ.

В формировании экологического образования первостепенное значение имеет усвоение принципов охраны природы и рационального природопользования. Важное направление в экологическом образовании также имеет экологизация кругозора. Экологизация кругозора предполагает овладение знаниями, смежными с экологическими, и отражает взаимосвязь экологических отношений с экономикой, научно-техническим прогрессом, политикой, правом и т.д. Немаловажное значение в экологическом образовании имеет также правильное определение причин экологических бедствий. К ним относится и экологическая неграмотность и малограмотность многих людей, низкая эффективность и некомпетентность пропаганды, как устной, так печатной.

105. Охарактеризуйте экологическое образование как фактор решения экологических проблем.

Экологическое образование для устойчивого развития призвано:

- содействовать распространению знаний об окружающей среде и ее состоянии;

- предоставлять критерии, стандарты, рекомендации по принятию решений в сфере охраны окружающей среды и комплексного решения социальных, экономических экологических проблем;

- демонстрировать возможности развития экономики при сохранении окружающей природной среды;

- повышать значимость экологических традиций и экологически целесообразных приемов хозяйствования разных народов для воспитания бережного отношения к природно-культурному наследию;

- способствовать личностному росту, саморазвитию, самореализации, самоактуализации учащихся;

- предоставлять возможности для становления:

- бережного отношения к людям, природе, культурным ценностям;

- активной гражданской позиции;

- ценностной ориентации и эколого-гуманистической картины мира, основанных на этике ответственности за состояние окружающей среды, рациональное использование природных ресурсов, ныне живущие и будущие поколения людей.

106.Перечислите актуальные экологические проблемы рк.

- Акватория и осушившееся дно Аральского моря (Северо-Приаральская провинция). Это планетарная экологическая катастрофа. Восстановление Аральского моря как геосистемы в прежних параметрах невозможно. Основная задача - стабилизация Арала на современном уровне, разделение сокращающейся акватории с помощью дамб на цепь водохранилищ.

- Территория бывшего Семипалатинского испытательного ядерного полигона (Чингизтауская провинция). Мероприятия по охране природы: действует закон РК «О социальной защите граждан, пострадавших вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском испытательном ядерном полигоне»; изучение последствий ядерных испытаний;

- Промышленный: уменьшение мощности и перепрофилирование предприятий цветной металлургии, оборудование их совершенными очистными сооружениями;