
- •Тема 1.2: Система физического воспитания в Российской Федерации
- •Тема 3.2. Специфические принципы физического воспитания
- •Тема 5.2: Сила и основы методики ее воспитания
- •Тема 5.3: Гибкость и основы методики ее воспитания
- •Тема 5.4: Выносливость и основы методики ее воспитания
- •Тема 5.5: Скоростные способности и основы методики их воспитания
- •Раздел VI. Физическое воспитание детей школьного возраста
- •Тема 6.1: Формы построения занятий в физическом воспитании школьников
- •Тема 6.2: Урок физической культуры как основная форма занятий и его построения.
- •Тема 6.3: Профессионально-педагогическая деятельность учителя физической культуры
- •Тема 6.2: Педагогический контроль и учет в физическом воспитании
- •Тема 8.1: Средства спортивной тренировки
- •Тема 8.2: Методы спортивной тренировки
- •Тема 8.3: Основные стороны спортивной тренировки
- •Тема 8.4: Основы построения процесса спортивной тренировки
- •Примерные тестовые задания по дисциплине «Психология физического воспитания и спорта»
- •Раздел 1 Психология школьника как субъекта учебной деятельности на уроках физической культуры
- •Тема 1.1 Волевая сфера школьника.
- •Тема 1.2 Мотивационная сфера школьника
- •Тема 1.3 Самосознание школьника
- •Тема 1.4 Понятие об индивидуальности
- •Раздел 2. Психологические основы обучения на уроках физической культуры.
- •Тема 2.1 Организация эффективного восприятия на уроках физической культуры
- •Тема 2.2 Психомоторная сфера личности учащихся
- •Тема 2.3 Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры.
- •Тема 2.4 Особенности проявления памяти
- •Тема 2.5 Особенности мыслительной деятельности.
- •Тема 2.6 Дидактические принципы организации педагогического процесса.
- •Тема 2.7 Развитие внимания и способы поддержания его устойчивости.
- •Раздел 3. Психология личности учителя физической культуры и тренера.
- •Тема 3.1 Деятельность учителя физической культуры. Тест № 41
- •Раздел 4. Психологическое обеспечение спортивной деятельности
- •Тема 4.1 Психологические основы диагностики в спорте
- •Тема 4.2 Основы психорегуляции в спорте
- •Тема 4.3 Психологические основы отбора в спорте
- •Примерные тесты по дисциплине «Психология» Раздел «Общие основы психологии»
- •Раздел I. Введение в психологию
- •Тема 1. Общее понятие о психологии, её структуре и задачах
- •Тема 2. Предмет психологической науки
- •Тема 3. Методы психологического познания человека
- •Раздел II. Онтология и психология жизнедеятельности человека
- •Тема 5. Сознание как способ бытия человека
- •Раздел IV. Субъективная реальность человека
- •Тема 6. Человек как личность и индивидуальность
- •Тема 7. Индивидуальные и индивидуально-типические свойства человека
- •Раздел «Возрастная психология»
- •Раздел I. Психология возрастного развития
- •Тема 1. Предмет, проблемы и методы исследования в психологии возрастного раз вития
- •Раздел «Педагогическая психология»
- •Раздел I. Психология педагогической деятельности
- •Тема 1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии
- •Тема 2. Диагностика и развитие педагогических способностей
- •Тема 3. Педагогическое общение: функции, стили, модели
- •Тема 4. Психология педагогического взаимодействия
- •Тема 5. Индивидуальные стили педагогической деятельности
- •Тема 12. Психологические аспекты компьютеризации обучения
Тема 6.3: Профессионально-педагогическая деятельность учителя физической культуры
Тест №62
Инструкция
Выберите правильный ответ
Каждый преподаватель обязан тщательно готовиться к уроку, система подготовки преподавателя к уроку включает, следующие операции:
|
|
|
|
|
Тест №63 Инструкция Выберите правильный ответ Укажите оптимальное количество задач, решаемых на одном уроке физической культуры |
|
|
|
|
|
|
|
Тест №64 Инструкция Выберите правильный ответ В основной части урока физической культуры вначале: |
|
|
|
|
|
|
|
Тест №65 Инструкция Выберите правильный ответ Для поддержания эмоционального тонуса и закрепления пройденного на уроке физической культуры материала преподавателю следует завершать основную часть: |
|
|
|
|
|
|
|
Тест № 66 Инструкция Выберите правильный ответ На уроке физической культуры работоспособность организма под влиянием физических нагрузок изменяется. Укажите, какой части урока соответствует фаза устойчивой функциональной работоспособности с небольшими колебаниями в сторону ее увеличения и снижения |
|
|
|
|
|
|
|
Тест № 67 Инструкция Выберите правильный ответ На уроках физической культуры наиболее благоприятная температура в спортивном зале должна быть в пределах |
|
|
|
|
|
|
|
Тест № 68 Инструкция Выберите правильный ответ Укажите, как называется метод организации деятельности занимающихся на уроке, при котором весь класс выполняет одно и то же задание учителя физической культуры: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест № 69 Инструкция Определите как называется способ проведения общеразвивающих упражнений; при котором весь комплекс упражнений выполняется занимающимися непрерывно, без остановок, причем конечное положение предыдущего упражнения является исходным для последующего упражнения: |
|
|
|
|
|
|
Раздел VII. Планирование и контроль в физическом воспитании Тема 6.1: Планирование в физическом воспитании |
|||
Тест №70 Инструкция Выберите правильный ответ По срокам планирования различают следующие его виды: |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|||
Тест №71 Инструкция Выберите правильный ответ Планирование физического воспитания это: |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|||
Тест №72 Инструкция Выберите правильный ответ Основные документы планирования в физическом воспитании: |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|||
Тест №73 Инструкция Выберите правильный ответ Учебные программы имеют следующую типовую структуру: |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|||
Тест №74 Инструкция Выберите правильный ответ Содержание образования по физическому воспитанию включает два взаимосвязанных компонента |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|||
Тест №75 Инструкция Выберите правильный ответ Комплексная программа по физическому воспитанию включает: |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|||
Тест №76 Инструкция Соотнесите документы планирования и форму их оформления |
|
||
А) План – конспект урока Б) Сетка часов В) Общий план работы по физическому воспитанию на учебный год в школе Г) Годовой план – график по физическому воспитанию Д) Четвертной план график Е) Расписание занятий секции Ж) Учебный план |
|
|
а
№ п/п |
Частные задачи |
Содержание |
Д’ |
Графич. изобр. |
Методические указания |
|
|
|
|
|
|
б
№ п/п |
Вид программного материала |
Классы |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в
№ п/п |
Основные разделы и содержание работы |
Сроки |
Ответственные |
|
|
|
|
г
Классы |
№п/п |
Разделы программы |
Объем часов |
Четверти |
Часы |
д
№ п/п |
Учебный материал |
Номера уроков |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е
№ п/п |
Наименование |
Дни недели и время работы |
|
|
|
ж
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Объем часов |
|
|
|